【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢一、新課引入飛奔的獵豹緩慢爬行的蝸牛人徒步行走人騎自行車(chē)前進(jìn)百米賽跑二、新課講解運(yùn)動(dòng)的物體,有的運(yùn)動(dòng)得快,有的運(yùn)動(dòng)得慢怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?龜兔賽跑比較物體運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法:物理學(xué)中采用“相同時(shí)間比較路程”,
2025-06-14 14:23
【總結(jié)】第4節(jié)測(cè)量平均速度第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練?各字母代表什么含義?,需要測(cè)量哪些物理量?需要什么測(cè)量工具?導(dǎo)入新課思考:學(xué)習(xí)目標(biāo),并求出平均速度。(重點(diǎn)),加深對(duì)平均速度的理解。(難點(diǎn))認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第4節(jié)測(cè)量平均速度一、新課引入草地上滾動(dòng)的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車(chē)物體的運(yùn)動(dòng)速度是否改變?怎樣知道速度是如何改變的?二、新課講解科學(xué)探究的環(huán)節(jié):進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)
2025-06-14 14:24
【總結(jié)】第六章質(zhì)量和密度1.一塊鐵在下列哪種情況下,它的質(zhì)量將發(fā)生變化()A.鐵塊從上海帶到南極B.將鐵塊的溫度升高C.將鐵塊熔化后鑄成鐵鏈D.將鐵塊銼成圓臺(tái)[§育2.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量一體積圖像,由圖像可知[()A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲<ρ
2024-12-02 09:34
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化檢測(cè)題一:填空題1、(2020北京)下列說(shuō)法中正確的是A.零下18℃的液體能發(fā)生汽化現(xiàn)象B.發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因是氣體分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.燒水時(shí)??吹健鞍讱狻?,從水到“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化D.寒冷的冬夜,家里窗戶玻璃上的“冰花”,是由于室外空氣中的水蒸氣凝華形成的2.(2020
2024-11-15 03:34
【總結(jié)】弘德教育物理八年級(jí)上冊(cè)第1章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》講義(一)教師:鐘老師制作日期:2016年10月13號(hào)知識(shí)點(diǎn)1.長(zhǎng)度的測(cè)量1.長(zhǎng)度單位及換算常用的長(zhǎng)度單位由大到小排列為km、m、dm、cm、mm、μm、nm.記憶它們之間的換算關(guān)系時(shí),有以下方法:按單位的大小順序記憶:先記住長(zhǎng)度單位大小的排列順序;再記住相鄰單位之間的換算關(guān)系(如下圖所示
2025-08-05 02:02
【總結(jié)】八年級(jí)物理(上)雙池中學(xué)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)1.長(zhǎng)度的測(cè)量1.長(zhǎng)度單位及換算常用的長(zhǎng)度單位由大到小排列為km、m、dm、cm、mm、μm、nm.記憶它們之間的換算關(guān)系時(shí),有以下方法:按單位的大小順序記憶:先記
2025-05-13 23:16
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播【知識(shí)要點(diǎn)】,聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.條件備注聲音的產(chǎn)生發(fā)聲體的振動(dòng)發(fā)聲體必然在振動(dòng),振動(dòng)停止,則發(fā)聲停止聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲)①聲音以波的形式在介質(zhì)中傳播(叫“聲波”);②聲速在固體中最快,液體中次之,氣體中最慢
2025-04-04 02:09
【總結(jié)】第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量中間的直線哪條更長(zhǎng)中心的兩個(gè)圓哪個(gè)面積更大我們的視覺(jué)總是可靠的嗎?在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度的高低等,人們常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感覺(jué)器官去感知外界的情況。但是,僅憑感覺(jué)去判斷,不一定正確,更談不上準(zhǔn)確。長(zhǎng)度測(cè)量活動(dòng):1.不使用刻度尺,請(qǐng)你比較課桌的
2025-06-19 15:30
2025-06-19 15:26
【總結(jié)】第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第2章聲現(xiàn)象第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置隨時(shí)間的變化,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),通常簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。2.參照物:為研究物體的運(yùn)動(dòng),要選定一個(gè)物體做參考,這個(gè)被選定的物體叫做參照物。3.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性:同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,取決于所
2025-01-05 04:38
【總結(jié)】第一章.,簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。,叫做參照物。,則稱這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的;如果一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置沒(méi)有發(fā)生改變,則稱這個(gè)物體是靜止的。“運(yùn)動(dòng)”與“靜止”是相對(duì)的。我們描述物體“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”時(shí)都要特別說(shuō)明是以什么為參照物。,國(guó)際上通過(guò)了一套統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn),叫國(guó)際單位制,簡(jiǎn)稱SI。.,長(zhǎng)度的基本單位是米(m),時(shí)間的基本單位為秒(s)。:千米(km)、分米
2025-03-23 05:11
【總結(jié)】第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練圖中的線是直的嗎?中心圓大小一樣嗎?靠感覺(jué)器官去判斷,很難精確,而且有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。所以,要作出準(zhǔn)確的判斷,得到精確的數(shù)據(jù),必須用測(cè)量?jī)x器來(lái)測(cè)量。導(dǎo)入新課觀察與思考只靠感官判斷不準(zhǔn)確。。。(重難點(diǎn))
2025-06-14 14:26
【總結(jié)】第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.(3分)用下列物理量描述火車(chē)上行人的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),與參照物選擇無(wú)關(guān)的是()A.時(shí)間B.速度C.位置D.路程A2.(3分)如圖KT1-2-1所示,坐在甲火車(chē)中的小華在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)頭,過(guò)一會(huì)兒,她又在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)尾
2025-06-12 01:54
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一、新課引入AB和CD哪個(gè)較長(zhǎng)?中心兩個(gè)圓哪個(gè)較大?只靠感官判斷不準(zhǔn)確二、新課講解長(zhǎng)度的測(cè)量閱讀課本P10至P13文字內(nèi)容,基本概念、定義用紅筆做上記號(hào),記住測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間工具的名稱,長(zhǎng)度和時(shí)間的主單位。思考不同長(zhǎng)度
2025-06-21 07:30