節(jié)約,從我做起--主題班會(huì)53(編輯修改稿)
2024-10-13 19:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黨人艱苦奮斗精神丟不起?！保?）徐特立的《粉筆詩(shī)》徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。討論：生活中，你是如何做到“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的？倡議書勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量 將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電齊讀“節(jié)約歌”人走燈滅好習(xí)慣，隨手關(guān)燈別忘記； 電視看完拔插座，不要讓電白浪費(fèi)； 節(jié)約糧食我也會(huì)，不做漏嘴巴孩子； 洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶； 愛(ài)惜每滴水資源，不要讓水白白流； 小朋友，可知道，廢物也能變成寶； 只要?jiǎng)幽X勤動(dòng)手，你也會(huì)是魔術(shù)師； 節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。戶家小學(xué) 三 年 級(jí)第三篇：節(jié)約資源,從我做起 主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)案例活動(dòng)名稱：節(jié)約資源，從我做起活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約水電，愛(ài)惜糧食做起，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士?；顒?dòng)形式：詩(shī)歌背誦、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓 參加人員：全體同學(xué) 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)準(zhǔn)備： ①邀請(qǐng)35名同學(xué)講述名人節(jié)約的事例，并請(qǐng)其做好發(fā)言準(zhǔn)備。②號(hào)召全班學(xué)生溫習(xí)、理解《憫農(nóng)》詩(shī)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。③課前將主題寫在黑板上，節(jié)約的誓詞寫在小黑板上。④教師準(zhǔn)備相關(guān)的資料?；顒?dòng)過(guò)程導(dǎo)入：今天是世界糧食日，在生活中你是否也愛(ài)惜糧食，珍惜資源呢？（學(xué)生：沉默）我們做的不夠好。我們身邊隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博??由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果不堪設(shè)想！算幾筆賬（資料）：①13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；②如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食；③如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水！（板書重要的數(shù)據(jù)）3學(xué)生談感受：（同桌討論）李茜：我在生活中無(wú)論用什么都大大咧咧的，而這些數(shù)據(jù)中的數(shù)字一天1元錢、每月500克糧食、每月1噸水來(lái)計(jì)算，但顯示的數(shù)字真是嚇人，我活了12多年了，我一個(gè)人的浪費(fèi)我不敢算了??.（教師：那么你覺(jué)得自己今后應(yīng)該怎樣做？）我想從現(xiàn)在做起一點(diǎn)一點(diǎn)改掉大手大腳用東西的壞習(xí)慣，就像主題說(shuō)的“從我做起”！王明：從這些龐大的數(shù)字，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在生活中在節(jié)約這方面做得有多么的不好，我甚至想也沒(méi)想過(guò)要節(jié)約??.（教師：那么現(xiàn)在你有什么想法或做法嗎？）我想我以后在用東西、吃東西的時(shí)候，只吃我的那一份、只用我的那一份吧！總之，要節(jié)約！教師：是啊，同學(xué)么，積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！學(xué)生舉例：生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象（四人小組討論）李圣民：水龍沒(méi)關(guān)攏，就像在流淚。周興：浪費(fèi)電資源，人沒(méi)在燈卻開(kāi)著；浪費(fèi)水資源，我們洗了菜的水從未意識(shí)過(guò)要拿去澆花或沖廁所。（教師：那么這是沒(méi)有養(yǎng)成什么習(xí)慣？）沒(méi)有養(yǎng)成水資源循環(huán)利用的習(xí)慣。教師：恩，我們生活中，很多人都知道洗了菜的水，還可以循環(huán)用在別的地方，但是我們總覺(jué)得我們的井里有抽不完的水（農(nóng)村），一戶人家一天的用水量比城市里的高出幾倍甚至十幾倍。除此之外，同學(xué)們，我們學(xué)校里，你有看到那些浪費(fèi)的現(xiàn)象呢？ 熊浩：下課的時(shí)候，有很多班級(jí)教師的等還亮著。王西朗：我們?cè)缟铣责z頭的時(shí)候，有的人只吃一半，就扔到垃圾桶里了。教師：對(duì)，這是極其典型的現(xiàn)象，今天教室的籮筐里還有半邊在。這不僅是浪費(fèi)糧食，還是對(duì)爸媽用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果的不尊重。學(xué)生齊背《憫農(nóng)》，舉例談勞動(dòng)的的艱辛，粒米的來(lái)之不易。林詩(shī)琴：爸媽在田里收割
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1