職業(yè)道德教育材料1(編輯修改稿)
2024-10-13 18:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一切危害人民利益的行為作堅決斗爭(D)維護人民群眾的一切權(quán)益，能夠區(qū)分善與惡、好與壞、正義與非正義的行為準則是（）。(A)法律規(guī)范(B)政治規(guī)范(C)道德理論體系(D)道德規(guī)范（）。(A)集體利益高于個人利益(B)集體利益服從個人利益(D)集體利益包含個人利益(C)（）。(A)獨立性(B)歷史性和階級性(C)全人類性和批判繼承性，沒有體現(xiàn)出社會信用制度的特征的是（）。(D)以上都是(A)道德為支撐(B)產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)(C)誠信為根本(D)法律為保障（）。(A)道德認識(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想，為人民服務是（）的核心。(A)馬克思主義的科學人生價值觀(B)社會主義道德建設(C)鄧小平理論(D)社會主義榮辱觀（）。(A)社會學(B)倫理學(C)人類學(D)公共關(guān)系學（），它決定著社會主義的發(fā)展模式、制度體制和目標任務。(A)科學的發(fā)展觀體系(B)人生價值體系(C)社會主義世界觀體系(D)社會主義核心價值體系，并以一定的道德規(guī)范形式表現(xiàn)出來的特殊的社會關(guān)系是（）。(A)道德關(guān)系(B)道德情感(C)道德理想(D)道德理論體系，集體主義原則維護的集體利益，是全體勞動人民的共同利益，它是以（）為核心的。(A)黨和政府(B)工人階級(C)農(nóng)民階級(D)廣大知識分子（）。(A)進步性(B)歷史性(C)階級性(D)全人類性，國家、社會的安定祥和得到保證是由于（）。(A)公民的生活幸福(B)社會的繁榮昌盛(C)國家綜合國力的提高(D)社會文化繁榮發(fā)展，不僅需要良好的道德秩序，而且需要建立與之相適應的道德環(huán)境。加強職業(yè)道德是市場經(jīng)濟道德（）的內(nèi)在要求。(A)經(jīng)濟建設(B)文化建設(C)環(huán)境建設(D)社會建設，一個重要的方式就是就是利用（）來教育從業(yè)人員。(A)啟發(fā)自覺(B)職業(yè)道德榜樣(C)反面教材(D)耐心說服疏導，是社會主義職業(yè)道德的要求。職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會主義建設服務。(A)勤政愛民(B)奉獻社會(C)忠于職守(D)一心為公，堅持集體主義原則是全心全意為人民服務的本質(zhì)要求，集體主義精神的最高表現(xiàn)是（）。(A)堅持黨的領(lǐng)導(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主義（），它是社會主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會職業(yè)道德的本質(zhì)特征。(A)服務群眾(B)愛崗敬業(yè)(C)奉獻社會(D)誠實守信。內(nèi)心信念是指（）。(A)調(diào)整人們之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范(B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為(C)依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調(diào)整人們在社會關(guān)系中的各種行為(D)一個人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務的強烈責任感27.（）是社會和諧的前提，這是社會主義最本質(zhì)的規(guī)定，是核心中的核心。(A)共同發(fā)展(B)共同富裕(C)共同進步(D)貧富均分28.（）是價值觀最低層次的要素。(A)價值觀念(B)價值心理(C)價值認識(D)價值評價—核心要素29.（）是共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范，也是社會主義道德建設的核心和目的。(A)改革開放，發(fā)展創(chuàng)新(B)堅持走共產(chǎn)主義道路(C)廉潔奉公，執(zhí)政為民(D)全心全意為人民服務30.（）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質(zhì)要求。(A)堅持黨的領(lǐng)導(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主義(二)多選題，同時承認道德反過來對社會存在和經(jīng)濟基礎(chǔ)具有很大的能動作用。道德的社會作用的主要表現(xiàn)在（）。(A)對社會現(xiàn)實的認識作用(B)對社會關(guān)系的調(diào)節(jié)作用(C)對人們行為的教育作用(D)對經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固作用。，集體主義作為社會主義的道德原則，內(nèi)涵在不斷地豐富和發(fā)展，其主要內(nèi)涵是（）。(A)集體利益高于個人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點和歸宿(B)個人利益要服從集體利益和人民利益(C)集體主義利益的核心是為人民服務(D)在保障社會整體利益的前提下，個人利益與集體利益要互相結(jié)合，實現(xiàn)二者的統(tǒng)一（）。(A)是我國現(xiàn)代化建設保持正確方向的必然要求(B)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和條件(C)是促進民族團結(jié)和國家安定必不可少的推動力量(D)是一項艱巨而復雜的任務，需要我們堅持不懈、努力奮斗，要根據(jù)不同行業(yè)和職業(yè)不同的實際情況，采取多種多樣的方法，最主要的方法有輿論揚抑的方法、開展活動的方法以及（）。(A)理論灌輸?shù)姆椒?B)自我教育的方法(C)典型示范的方法(D)潛移默化的方法（）。(A)道德原則(B)道德規(guī)范(C)道德范疇(D)道德要求（）。(A)鄧小平理論(B)社會主義榮辱觀(C)精神文明建設（）。(A)以人為本(B)以德為先(C)以教為本(D)以德立人(D)“三個代表”重要思，是社會主義職業(yè)道德建設的核心，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨，其低層次的要求是（）。(A)人人為我(B)為人民服務(C)人人為黨(D)我為人人，建設和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務，也是一項基礎(chǔ)性工程。建設和諧文化的意義在于（）。(A)豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化基礎(chǔ)(B)有利于激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力，促進社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展(C)有利于堅持以人為本的理念，整合社
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