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正文內(nèi)容

詩歌賞析教案(編輯修改稿)

2024-10-13 18:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 對(duì)封建統(tǒng)治者的諷刺。詩中“興,百姓苦;亡,百姓苦。” 這一句如何理解?或(為什么“興,百姓苦”)答: 在漫長的封建社會(huì)中,一個(gè)朝代興起,必定大興土木,修建豪華宮殿,從而給人民帶來巨大災(zāi)難;一個(gè)朝代滅亡,在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。這兩句議論,揭示了封建統(tǒng)治給人民帶來的苦難,表達(dá)了作者對(duì)人民苦難的同情。這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(主旨)抒發(fā)了作者對(duì)祖國河山的熱愛,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨,對(duì)勞動(dòng)大眾所受苦難的同情。《江城子 密州出獵 》主旨:抒發(fā)了詞人渴望建功立業(yè)、報(bào)效國家的豪情壯志。用你自己的話,描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場面。隨從出獵的武士個(gè)個(gè)戴著錦帽,穿著華貴的貂皮獵裝,縱馬馳騁,浩 浩蕩蕩的隊(duì)伍如同一陣疾風(fēng)驟雨,從地勢平緩的山岡上席卷而過,一個(gè)個(gè) 情緒高昂,精神抖擻。賞析“卷”:生動(dòng)形象地寫出了出獵隊(duì)伍行走之快,人數(shù)之多,場面壯觀,表現(xiàn)了出獵者情緒高昂、精神抖擻的豪邁氣概。文章以一個(gè)“ 狂 ”字為詞眼,“少年狂”體現(xiàn)在哪些方面?(1)勁裝出獵;(2)千騎相隨;(3)告知全城百姓齊出動(dòng)(4)自比孫郎射虎。賞析(怎樣理解)“狂”字?答:統(tǒng)領(lǐng)全詞,生動(dòng)表現(xiàn)了蘇軾粗獷豪邁,激情奔放的姿態(tài),是詞人報(bào)效國家、壯心不已的英雄本色,是殺敵衛(wèi)國、建功立業(yè)的豪情壯志。賞析“挽”字:生動(dòng)表現(xiàn)了詞人拉滿弓的強(qiáng)勁姿態(tài)、信心百倍。勾勒了一位挽弓勁射、英武豪邁、渴望建功立業(yè)的英雄形象?!皶?huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”一句的意思:到那時(shí)我一定會(huì)把雕弓拉得像圓月一樣,瞄準(zhǔn)西北的目標(biāo),猛射敵人?!皶?huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”為什么會(huì)受到后人的大力稱道?(賞析)運(yùn)用典故,表達(dá)詞人要效命疆場、殺敵報(bào)國的豪情壯志;而且詞人對(duì)自己充滿了信心;用語形象,“如滿月”形象地寫出了詞人勁射時(shí)的英雄氣概?!俺止?jié)云中,何日遣馮唐?”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?答:運(yùn)用典故;把自己比作魏尚,含義是“什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢”。委婉含蓄地表達(dá)自己希望得到朝廷重用,讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵?!队^滄海》主旨:表達(dá)了詩人渴望統(tǒng)一中國的雄心壯志和博大胸襟。用生動(dòng)的語言描述畫面。A、水何澹澹,山島竦峙?!谶@水波激蕩的海面上,最先映入眼簾的是那高聳挺立的山島,它們點(diǎn)綴在平闊的海面上,使大海顯得神奇壯觀。B、秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起?!獦淠镜蛄?,蕭瑟的秋風(fēng)一陣一陣,呼呼作響,草木搖動(dòng)。波濤洶涌的大海,在翻卷,在呼嘯,似乎要將宇宙吞沒。C、日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里?!Co垠的大海與天相接,空蒙渾融,日月的升降起落,好像出自這雄奇壯麗的大海。銀河里的燦爛群星,也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)了出來。賞析名句C:詩人通過豐富的想象,夸張的修辭,描繪了大海吞吐日月,包容星漢的壯闊景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的宏大抱負(fù)。第四篇:詩歌賞析初中詩歌鑒賞知識(shí)點(diǎn)一、古詩鑒賞表述方法常見的套話:思想情感:憂國傷時(shí):揭露統(tǒng)治者的荒淫殘暴;反映離亂給人民造成的痛苦 ;對(duì)國家民族命運(yùn)的擔(dān)憂。建功報(bào)國:建功立業(yè)的渴望;報(bào)國無門的悲傷;山河淪喪的痛苦;壯志難酬的悲嘆。思鄉(xiāng)懷人:羈旅愁思;思親念友;邊關(guān)思鄉(xiāng);閨中懷人。生活雜感:寄情山水、田園的悠閑;昔勝今衰的感慨;借古諷今的情懷;青春易逝的傷感。情感表達(dá):這首詩采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法),寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn),表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想感情,起到了(某某)的作用。二、創(chuàng)作風(fēng)格:樸素自然、清新飄逸、沉郁頓挫、淡雅高遠(yuǎn)、雄健高昂、悲壯蒼涼、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩、清麗婉約?? 明特色(用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)名語言特色)+列例證(用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色)+析感情(指出表現(xiàn)了詩人怎樣的感情)三、賞析表達(dá)技巧表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、說明、抒情結(jié)構(gòu)形式:照應(yīng)、銜接、過渡、鋪墊、伏筆等。修辭手法:比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反復(fù)等。表現(xiàn)手法:托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、想象、烘托、欲揚(yáng)先抑、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生、比興(間接抒情的詩歌)等。意象:作品中具體的人、物、景等 意境:由寄托作者思想的意象藝術(shù)的組合到一起,形成詩歌基本的整體情境。如孤獨(dú)凄涼、激情飛越、閑適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫??作用:深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。詞語賞析:釋含義(解釋該字在句中的含義)+描景象(把該字放入原句中描述景象)+析效果(該詞在結(jié)構(gòu)上所起的作用,表達(dá)了怎樣的感情)★古詩詞賞析答題方式:這??句運(yùn)用了??寫作手法(修辭手法),描繪了??,抒發(fā)了作者??感情。其中,“??”詞使用得好,傳神地表現(xiàn)了??四、詩詞分類詠詩懷古詩 特點(diǎn):詠史懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)在一起,或感慨個(gè)人遭遇,或抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。還有的詠詩懷古詩只是對(duì)歷史作冷靜的理性思考與評(píng)價(jià),或僅是客觀的敘述,詩人自身的遭遇不在其中,詩人的感慨只是畫外之音而已。形式標(biāo)志:標(biāo)題中有古跡、古人名、或在古跡、古人前冠以“詠”,或在古跡、古人后加“懷古”“詠懷”等。內(nèi)容特點(diǎn):(1)表達(dá)像古人那樣建功立業(yè)的志向,抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情。(2)抒發(fā)昔勝今衰的感慨,暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判,多借古諷今。(3)憂國傷時(shí),揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,同情下層人民的疾苦,擔(dān)憂國家民族的前途命運(yùn)。(4)悲嘆年華消逝、壯志難酬。注意:詠詩懷古詩的鑒賞首先要弄清史實(shí)、典故,其次要體會(huì)意圖、情感,再次要品味技巧手法。例題:賞析下面一首元曲,完成后面題目。山坡羊潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇,傷心秦漢經(jīng)行處。宮闕萬間(里)都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。(1)此曲中“山坡羊”是___________,“潼關(guān)懷古”是____________。(2)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“興,百姓苦;亡,百姓苦”的理解詠物言志詩。特點(diǎn):內(nèi)容上以某一物為描寫對(duì)象,抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由實(shí)到虛,寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對(duì)比等表現(xiàn)手法。形式標(biāo)志:(1)詩題中常含有“吟”“詠”“贈(zèng)”“題”“贊”等字眼,如《詠柳》《石 灰吟》等。(2)描寫對(duì)象多是有特殊涵義和象征意義的動(dòng)植物及其他一些自然事物,如梅 蘭竹菊,琴棋,秋,月等。思想情感主題(1)托物言志,表達(dá)詩人的志士之悲,君國之憂,自嘆身世的凄涼傷感之情;(2)借物抒情,抒發(fā)詩人懷才不遇,人生遲暮,壯志難酬、命運(yùn)多舛等落寞失望的心境;(3)借物明智,表明詩人不媚于俗、堅(jiān)守正義、正道直行、清廉高潔、坦蕩如砥的情懷節(jié)操。(4)詠物言志,姐所詠之物表達(dá)自己對(duì)生活的思考、對(duì)人事的評(píng)價(jià)。注意:物與人的相同點(diǎn)(物我合一的結(jié)合點(diǎn)),賞析時(shí)要重點(diǎn)把握寫的什么物,有什么特征,寄托什么志。例題:同兒輩賦未開海棠元好問 枝間新綠一重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)。(1)一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的特點(diǎn)?(2)“借花說理”是這首詩的一大特色,請(qǐng)就此作賞析。寫景山水田園詩內(nèi)容特點(diǎn):以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長,詩境雋永 優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語言清麗洗練。形式標(biāo)志:(1)以自然山水或農(nóng)村自然景物、田園生活為吟詠對(duì)象。(2)詩題中常出現(xiàn)“過”“行”“游”等字眼主題情感:(1)歸隱田園,寄情山水,抒發(fā)對(duì)自然的留戀和熱愛之情(2)描繪山川美景,表達(dá)熱愛祖國河山的感情(3)厭棄官場黑暗,抒發(fā)閑適情調(diào),表現(xiàn)自己絕不同流合污的高潔品格注意:抓住景物特征,這類詩抒情上往往借情于景、寄情于景,寫法上常常是白描、襯托。例題:飲 酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾? 心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。(1)下列對(duì)詩句理解有誤的一項(xiàng)是()A、“而無車馬喧”意思是沒有哪些人來人往的喧囂,沒有世俗的困擾。B、“心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜,心就會(huì)遠(yuǎn)離喧囂的塵世。C、“采菊東籬下,悠然見南山”寫出了心與自然的會(huì)意與親近,達(dá)到了一種物我 合一的境界。D、陶淵明愛菊,菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格象征;周敦頤愛蓮,蓮花象 征著君子美好的品德。他們都托物言志,寄托了一種高潔的情致。(2)下列賞析有誤的一項(xiàng)是()A、《飲酒(其五)》主要表達(dá)了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義,獲得 恬靜的心境這一內(nèi)容。B、“山氣日夕佳,飛鳥相與還”這兩句與杜甫《望岳》“蕩胸生曾云,決眥入歸 鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。C、“此中有真意”與《歸園田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿無違”都表 達(dá)了詩人返璞歸真的人生理想。D、陶淵明愛菊,菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格象征;周敦頤愛蓮,蓮花象 征了君子美好的品德。他們都托物言志,寄托了一種高潔的情致。邊塞征戰(zhàn)詩形式標(biāo)志:(1)詩題中多出現(xiàn)“塞”“征”“軍”等字眼;(2)詩題常用樂府舊題如《涼州詞》《少年行》《關(guān)山月》《從軍行》等;(3)詩中常用意象:旗、鼓、干戈、號(hào)角、羌笛、胡笳、琵琶、長河、烽火等;常用地名:樓蘭、陰山、涼州、長城、玉門關(guān)等主題情感:(1)抒發(fā)建功立業(yè)的渴望,保家衛(wèi)國的決心(2)表現(xiàn)山河淪喪的痛苦,久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁(3)表現(xiàn)塞外生活的艱苦,連年征戰(zhàn)的慘烈(4)抒發(fā)對(duì)窮兵黷武的怨憤,歸家無忘的哀痛(5)抒發(fā)報(bào)國無門的怨憤和歸家無望的 哀痛。注意:鑒賞邊塞詩要結(jié)合作者的生平和詩歌創(chuàng)作的具體時(shí)間,體味詩人在詩中寫 的是什么,抒發(fā)的哪一類型的情感,要注意富有邊塞特征的景物和富有戰(zhàn)爭特診的事件、心理。例題:破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生?。?)“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”這兩句詞,營造了一種什么樣的氛圍?(2)全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?羈旅思鄉(xiāng)詩內(nèi)容特點(diǎn):古人或久宦在外,或長期流離漂泊,或久戍邊關(guān),總會(huì)引起濃濃的思 鄉(xiāng)懷仁之情,所以這類詩文就特別多,它們或?qū)懥b旅之思,或?qū)懰寄钣H友,或?qū)懻魅怂监l(xiāng),或?qū)戦|中懷人。寫作上或觸景生情,或感時(shí)生情(中秋望月,重陽登高,傷春悲秋,日暮思?xì)w等),或托物傳情(月、雁、笛、柳),或因夢寄情,或妙喻傳情。形式標(biāo)志:(1)詩題中多含有“驛站”“客舍”“登高”“望月”“憶”“行”“宿”“思” 等一類能體現(xiàn)漂泊客居之意的詞語;(2)詩中多用“寒食”“中秋”“重陽”“冬至”“除夕”等古代節(jié)日名;(3)詩中多用“鴻雁”“西樓”“高樓”“故園”“落日”“冷月”等意象。主題情感(1)敘寫羈旅之苦,抒發(fā)孤獨(dú)、凄涼、惆悵之情;(2)感念親情之深,表達(dá)綿綿鄉(xiāng)愁以及對(duì)親人的眷戀與思念;(3)抒發(fā)謫居他鄉(xiāng),不被朝廷信任,郁郁不得志的幽怨之情;(4)凝聚人生感慨,流年易逝的苦悶。例題:次北固山下唐(王灣)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。(1)這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情感?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?(2)“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度,作 簡要賞析。贈(zèng)友送別詩 內(nèi)容特點(diǎn):古代由于交通不便,通訊極不發(fā)達(dá),親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見,故古人特別看重離別。離別之際,人們往往設(shè)酒餞別、折柳相送,有時(shí)還要吟詩話別,因此離情別緒就成為古代文人一個(gè)永恒的主題。形式標(biāo)志:設(shè)酒餞別、折柳相送、吟詩話別(1)詩題中常有“送”“別”“贈(zèng)”“酬”等字眼;(2)詩中常用“楊柳”“落葉”“江水”“孤帆”“長亭”“古道”“淡酒”“清淚”“浮云”“冷月”“凄風(fēng)”“苦雨”等意象。主題情感 主題:(1)抒寫親友之間依依不舍的留戀之情;(2)表達(dá)對(duì)親友的勉勵(lì)和勸慰(3)對(duì)遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體會(huì),對(duì)前路珍重的殷勤祝愿;(4)詩人自己坦陳心志的真情告白,借送別表達(dá)自己的志向或懷抱,多含身世之悲。情感:(1)低沉哀婉,傷感惆悵(2)曠達(dá)剛健,樂觀向上(莫
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