節(jié)約從我做起主題班會(huì)(編輯修改稿)
2025-10-13 18:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （先你一言我一句，說(shuō)出金點(diǎn)子，然后要求大家把金點(diǎn)子一條條寫(xiě)在紙上，并附上自己的名字。每組寫(xiě)在一張紙上，最后帖在墻報(bào)上。）甲：同學(xué)們的節(jié)約金點(diǎn)子真多，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽(tīng)“節(jié)約詩(shī)歌”。（四個(gè)人集體朗誦詩(shī)歌）甲：我們不僅要自己養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與。乙：因此，我們向全校師生發(fā)出倡議：（合）節(jié)約，從我做起，從小事做起。下面請(qǐng)陳嘉妍領(lǐng)讀我們的承諾，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。我們，預(yù)備一班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢，珍惜每一天。A：節(jié)約，不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任。B：節(jié)約，是對(duì)生活的態(tài)度，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。甲：節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種智慧。乙：節(jié)約，更是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分。（合）讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們自己做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園。預(yù)備（1）班 《節(jié)約，從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！+l1lHz2stqlF+6xCpv2xhGi3uFahIQ5ZVA+YJMXNb9QP4ynQB8dD5yoUEJU2ff0m0RolaQ/ 節(jié)約從我做起:// 勤儉節(jié)約之歌 第三篇：節(jié)約資源,從我做起 主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)案例活動(dòng)名稱：節(jié)約資源，從我做起活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約水電，愛(ài)惜糧食做起，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。活動(dòng)形式：詩(shī)歌背誦、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓 參加人員：全體同學(xué) 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)準(zhǔn)備： ①邀請(qǐng)35名同學(xué)講述名人節(jié)約的事例，并請(qǐng)其做好發(fā)言準(zhǔn)備。②號(hào)召全班學(xué)生溫習(xí)、理解《憫農(nóng)》詩(shī)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。③課前將主題寫(xiě)在黑板上，節(jié)約的誓詞寫(xiě)在小黑板上。④教師準(zhǔn)備相關(guān)的資料?；顒?dòng)過(guò)程導(dǎo)入：今天是世界糧食日，在生活中你是否也愛(ài)惜糧食，珍惜資源呢？（學(xué)生：沉默）我們做的不夠好。我們身邊隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博??由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果不堪設(shè)想！算幾筆賬（資料）：①13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；②如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食；③如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水?。ò鍟?shū)重要的數(shù)據(jù)）3學(xué)生談感受：（同桌討論）李茜：我在生活中無(wú)論用什么都大大咧咧的，而這些數(shù)據(jù)中的數(shù)字一天1元錢、每月500克糧食、每月1噸水來(lái)計(jì)算，但顯示的數(shù)字真是嚇人，我活了12多年了，我一個(gè)人的浪費(fèi)我不敢算了??.（教師：那么你覺(jué)得自己今后應(yīng)該怎樣做？）我想從現(xiàn)在做起一點(diǎn)一點(diǎn)改掉大手大腳用東西的壞習(xí)慣，就像主題說(shuō)的“從我做起”！王明：從這些龐大的數(shù)字，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在生活中在節(jié)約這方面做得有多么的不好，我甚至想也沒(méi)想過(guò)要節(jié)約??.（教師：那么現(xiàn)在你有什么想法或做法嗎？）我想我以后在用東西、吃東西的時(shí)候，只吃我的那一份、只用我的那一份吧！總之，要節(jié)約！教師：是啊，同學(xué)么，積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！學(xué)生舉例：生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象（四人小組討論）李圣民：水龍沒(méi)關(guān)攏，就像在流淚。周興：浪費(fèi)電資源，人沒(méi)在燈卻開(kāi)著；浪費(fèi)水資源，我們洗了菜的水從未意識(shí)過(guò)要拿去澆花或沖廁所。（教師：那么這是沒(méi)有養(yǎng)成什么習(xí)慣？）沒(méi)有養(yǎng)成水資源循環(huán)利用的習(xí)慣。教師：恩，我們生活中，很多人都知道洗了菜的水，還可以循環(huán)用在別的地方，但是我們總覺(jué)得我們的井里有抽不完的水（農(nóng)村），一戶人家一天的用水量比城市里的高出幾倍甚至十幾倍。除此之外，同學(xué)們，我們學(xué)校里，你有看到那些浪費(fèi)的現(xiàn)象呢？ 熊浩：下課的時(shí)候，有很多班級(jí)教師的等還亮著。王西朗：我們?cè)缟铣责z頭的時(shí)候，有的人只吃一半，就扔到垃圾桶里了。教師：對(duì)，這是極其典型的現(xiàn)象，今天教室的籮筐里還有半邊在。這不僅是浪費(fèi)糧食，還是對(duì)爸媽用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果的不尊重。學(xué)生齊背《憫農(nóng)》，舉例談勞動(dòng)的的艱辛，粒米的來(lái)之不易。林詩(shī)琴：爸媽在田里收割
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