【文章內容簡介】 長春：長春20xx年各工業(yè)局等11個經濟部門撤銷后，市委將老干部中的離休和局級干部交長春市直機關老干部管理服務中心（副局級）負責管理；退休處級以下干部由長春市退休干部管理服務中心（副局級）管理。長春市直機關老干部管理服務中心，隸屬于長春市委老干部局，該中心內設辦公室、管理服務一處、二處、三處、四處、五處等6個處室，管理著306名離休、退休副局級以上干部。該中心雖為副局級單位，但按正局級配備領導，領導班子一正三副，編制42人全部是消化的改制干部。該中心與我辦一直保持著郵寄《風彩晚霞》簡報的聯系。長春市退休干部管理服務中心為市人事局直屬單位，內設辦公室、管理服務處、組織活動處3個處室，管理原11個經濟部門389名退休處級及以下干部。該中心于20xx年和20xx年曾兩次派人來我辦學習考察，是與我辦最早“建交”的單位。該中心書記、主任陳愛華是我們所到之處唯一的一位女性一把手，為人寬厚、溫和、落落大方。第三篇：赴華東五市考察報告9月10日至9月21日由區(qū)委副書記林強區(qū)委常委、宣傳部部長黃堅為正、副團長區(qū)委辦、文明辦、學習辦區(qū)民政局、教育局、衛(wèi)生局、計劃生育局有關領導及各街道黨工委分管書記參加西崗區(qū)精神文明建設學習考察團一行17人完成了對上海、寧波、杭州、南京、濟南等地為期11天學習考察下面我將這次學習考察總體情況報告如下：一、基本情況此次學習考察按照區(qū)委工作安排和書記辦公會要求派出第一批考察團考察地點根據中央、省文明辦推薦赴首批爭創(chuàng)全國文明城市目地學習們在精神文明建設工作方面先進經驗考察團一行在準備時間短、任務安排滿情況下不辭辛苦風雨兼程虛心學習期間分別考察了五個城市下屬黃浦、江北、下城、鼓樓、槐蔭等5個城區(qū)、5個街道、9個社區(qū)先后召開了14次座談會與考察地區(qū)委辦、區(qū)委宣傳部、文明辦、政府辦、教育局、民政局、衛(wèi)生局等部門以及部分街道黨工委進行了對口交流全面學習了們在創(chuàng)建全國文明城市、學習型城區(qū)以及社區(qū)建設、未成年人思想道德建設、教育強區(qū)建設、社區(qū)衛(wèi)生服務、計劃生育等方面工作先進做法和寶貴經驗并就我區(qū)實際做法與們進行了交流和探討考察地規(guī)范、熱情、周到、細致接待和服務也給考察團全體成員留下了深刻印象五城區(qū)分管書記常委、宣傳部部長陪同座談、參觀各對接部門也給我們考察工作提供了方便使這次考察十分順利圓滿地完成了學習任務二、五城區(qū)精神文明建設工作主要特點和經驗（一）強化領導形成了良好工作運行機制五城區(qū)對精神文明建設、特別創(chuàng)建全國文明城市工作高度重視行動較快思路明確圍繞發(fā)展區(qū)域經濟工作中心有力地推動了城區(qū)三個文明建設協調發(fā)展領導重視成立了由一把手掛帥領導機構特別對創(chuàng)建全國文明城市高度重視寧波江北區(qū)成立了創(chuàng)建全國文明城市辦公室設立3個編制專職負責創(chuàng)建工作上海黃浦區(qū)成立了創(chuàng)建全國文明城市工作指揮部由區(qū)委書記、區(qū)長擔任總指揮人大、政協一把手和所有副區(qū)長為副總指揮下設創(chuàng)建工作辦公室負責協調全區(qū)創(chuàng)建工作區(qū)委連續(xù)召開10次專題會議研究存在問題提出階段性整改措施為創(chuàng)建工作順利開展提供了有力組織保證目標科學在開展創(chuàng)建全國文明城市和全國文明城區(qū)工作中上海黃浦區(qū)聘請70名專家學者、中科院院士共同研究、制定創(chuàng)建標準立足城市基礎條件和群眾生活實際從創(chuàng)建全國文明城市指導原則、體系結構、項目設置和標準值按城區(qū)經濟、科教文化、環(huán)境服務、文明風尚等客觀指標和政府形象、市民素質、市容環(huán)境、社會風氣等主觀內容設定了140項考核指標科學、全面地反映三個文明建設實際成果對全國開展創(chuàng)建文明城區(qū)工作起到了較強指導作用落實到位五城區(qū)精神文明建設工作取得實效一個重要經驗就把創(chuàng)建工作做實、做細一抓創(chuàng)建氛圍考察團所到之地城區(qū)主干道、社區(qū)、公交車站、商業(yè)街等醒目之處都矗立了創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建文明城區(qū)、提高市民文明素質、文明經商、文明執(zhí)法等公益廣告營造了濃郁創(chuàng)建氛圍；二抓目標考核把責任與政績結合起來如江北區(qū)實行區(qū)委、區(qū)政府與各責任單位簽定責任書、任務書和檢查反饋書“三書”制度由組織部牽頭將精神文明建設各項任務完成情況作為各級干部過程考核和目標考核重要內容使責任與業(yè)績掛鉤；三抓薄弱環(huán)節(jié)定期召開推進會找差距找問題組織人力有針對性地就群眾反映較為集中熱點和難點問題進行徹底整改形成八方支援、全員參與良好局面（二）創(chuàng)新載體吸引群眾廣泛參與五城區(qū)在精神文明創(chuàng)建活動中都注重因地制宜充分體現地域特色打造不同創(chuàng)建品牌形成一街一品一特色、一居一樓一特色調動了駐街單位和轄區(qū)干部群眾主動參與精神文明建設主動性和自覺性立足區(qū)域共建城區(qū)資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮濟南槐蔭區(qū)與駐區(qū)、駐街單位簽定《社區(qū)單位開放服務資源協議書》通過資源轉換或表彰、命名、各類榮譽激勵等形式使轄區(qū)各類文化資源、服務設施無償或低償向居民開放并采取政府搭臺、企業(yè)支助、群眾唱戲 新形式積極探索產業(yè)化運行機制組織開展區(qū)域性文化活動激發(fā)了精神文明建設內在活力立足群眾需求文明社區(qū)建設貼近實際特色紛呈五城區(qū)在文明社區(qū)建設中注重從實際出發(fā)不拘一格如江北區(qū)針對社區(qū)老齡化特點提出“溫馨社區(qū)”文明社區(qū)創(chuàng)建品牌開展“十個一”活動；南京市鼓樓區(qū)開辟社區(qū)“議事園”組織居民評議形成“身邊事大家議身邊事大家管”良好風氣；杭州市下城區(qū)結合未成年人成長實際組織開展“攜手1+6文明進萬家”系列活動吸引了群眾廣泛參與立足促進人全面發(fā)展構筑了社會化學習型城區(qū)建設平臺五城區(qū)注重整合社會資源積極推進教育進社區(qū)搭建社會化教育平臺教育局、區(qū)委黨校分別拿出部分教室面向居民開放積極創(chuàng)辦社區(qū)大學、市民學校舉辦市民職業(yè)技能、文化學習培訓在青少年中開展各種興趣愛好培訓和科普、法制教育加強對社區(qū)辦學管理加大辦學投入堅持創(chuàng)辦一所、鞏固一所從一所學校向一片發(fā)展真正將市民學習熱情調動起來（三）注重實效群眾在創(chuàng)建工作中得到實惠在考察中我們普遍感到五城區(qū)精神文明建設突出了一個“實”字即：工作抓得實、創(chuàng)建效果實、群眾利益體現得實對精神文明建設投入力度較大不搞“花架子”不搞“理想化”、“概念化”而實事求一切從群眾生活實際出發(fā)如南京市鼓樓區(qū)樹立公共財政意識采取政府購買福利辦法每年投入上千萬元為社區(qū)配備專職保安、專職計生專干、勞動協領員、低保協領員、殘聯協領員等社區(qū)服務專業(yè)隊伍全方位地為居民群眾服務寧波市槐蔭區(qū)采取社區(qū)黨員教育、市民教育、社區(qū)服務、社區(qū)衛(wèi)生服務等一站式建設格局居民不出社區(qū)可以解決與生活息息相關各種需求并積極倡導居家養(yǎng)老建立養(yǎng)老公寓把精神文明建設落腳點體現在群眾利益上三、幾點體會與啟示（一）要站在“xxxx”重要思想高度正確認識新時期加強精神文明建設工作重要意義精神文明建設最終目提高群眾生活質量促進人全面發(fā)展加強