部編版四年級下冊語文教案口語交際：自我介紹【教案】(編輯修改稿)
2024-10-13 18:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 路展開教學(xué)。首先，引導(dǎo)學(xué)生提出問題：為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)？以此激發(fā)學(xué)生的閱讀期待；然后出示閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生自讀自悟；最后引導(dǎo)學(xué)生討論交流，感受中國航天人勇于探索、堅持不懈、默默奉獻、團結(jié)合作的科學(xué)精神。?教學(xué)準(zhǔn)備：完成《狀元大課堂好學(xué)案》對應(yīng)課文預(yù)習(xí)作業(yè)。：多媒體課件。?教學(xué)課時1課時?教學(xué)過程板塊一激情導(dǎo)入，初讀課文。（1）師導(dǎo)入：這節(jié)課我們先來談?wù)撘粋€話題——提到祖國的航天事業(yè)，你會想到什么？（2）示例：“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”等成功升空，并成功著陸。（3）播放視頻。（“神舟五號”升空視頻）師配音解說：2003年10月15日上午9點，在我國九泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。這次載人航天飛船飛行實驗的成功，向全世界宣告：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢想。中華民族的飛天夢想實現(xiàn)的那一刻，你內(nèi)心最深的感受是什么?（4）生交流。（1）師：現(xiàn)在讓我們登上時空飛船，沿著時間隧道，一起去了解我國數(shù)千年的飛天夢的實現(xiàn)歷程。（2）師板書課題。（板書：千年夢圓在今朝）（3）師指導(dǎo)讀課題：你認(rèn)為還可以怎樣讀?（4）師指名讀，指導(dǎo)讀出自豪、驕傲、激動等語氣。（1）課件出示四字詞語。（2）師指名讀，相機正音：“奔”讀“b232。n”。（3）生再讀歸類。①師引導(dǎo)：你發(fā)現(xiàn)這些詞語排列的規(guī)律了嗎？（生交流）②師指名回答。示例：第一行的詞語與傳說、想象有關(guān)；第二行的詞語與現(xiàn)代航天有關(guān)。（4）詞語運用。結(jié)合課文內(nèi)容，用其中一個詞語說一句話。（5）積累四字詞語。①全班齊讀詞語。②師引導(dǎo)：文中像這樣的四字詞語還有很多，課后找一找，并摘抄下來。，整體感知。(1)生用喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考下列問題。（2）課件出示自讀要求。課件出示：l課文主要講了什么?l載人航天夢想是怎樣一步步實現(xiàn)的?（3）交流第一個問題，了解課文的主要內(nèi)容。（出示答案）（4）交流第二個問題，理清條理。（出示答案）【設(shè)計意圖】興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力最現(xiàn)實、最積極的因素。課前視頻、圖片及老師飽含激情的配音能讓學(xué)生情緒高漲，產(chǎn)生進一步探究的欲望。飽滿的學(xué)習(xí)熱情為提高學(xué)習(xí)效率提供了基本保證。積累課文中的四字詞語，并進行歸類，能訓(xùn)練學(xué)生抓住重點詞概述文本的能
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