【文章內(nèi)容簡介】 3假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!3“教師”應當是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領。我是一粒土，我愿化作學生成長的沃土。我是一滴水，我愿融入學生思維的海洋。我是一粒沙，我愿托起學生知識的大廈。我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學生成長的導航塔!4春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。4是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!4敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!4干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴。4人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。4在永恒的歌聲中，成為果實!4講臺上，粉筆染白發(fā)。書桌邊，職責壓兩肩。澆花朵育桃李，桃李遍天下。絞腦汁灑心血，學生青勝于藍。像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。4您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。4教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。50、身為世范，為人師表5父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。5您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。5僅有在患難的時候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫5教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。5你若要喜愛你自我的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德5人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。培根5假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的教師。5您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!5啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!60、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。6朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。伊索6您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向。一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……6愛生如愛己，教生如教子。6加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵。您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!6是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!6您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天。您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。6經(jīng)師易遇，人師難遇。6只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自我去做的，就能夠知道友誼有多少益處了。培根6您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘!70、心靈的溝通勝于知識傳遞。7一位好教師，勝過萬卷書。7師道既尊學風自善?？涤袨椤墩摷谡阒菡f》7人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。7教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您:永遠年輕，永遠幸福!7教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。7友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄弛放?！瓕σ粋€真正的朋友，你能夠傳達你的憂愁歡悅恐懼期望疑忌諫諍，以及任何壓在你身上的事情。培根7務學不如務求師。7每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。7在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。80、尊重和愛護孩子的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。8教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。[美國]布魯納8缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨。沒有友誼則斯世可是是一片荒野。我們還能夠用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。培根8太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。8疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》8您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟?！?如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!8把一切知識教給一切人。8用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。8最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。培根90、舉世不師，故道益離。9江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。9忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您!9您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……9學貴得師，亦貴得友。9人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結合在一齊，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。更多的經(jīng)典語句請關注奧古斯汀9啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!9教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。9明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。晉葛洪《勤求》9千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。100、一日為師，終身為父。10路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自我的歷史?！櫜?0飲其流者懷其源，學其成時念吾師。10友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結?！宥?0您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。10學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自我的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義10與其找糊涂導師，倒不如自我走，能夠省