【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 編碼器產(chǎn)生不了閉環(huán)功能，同樣是給一個(gè)脈沖走一個(gè)角度，這時(shí)的精度上，反而不如步進(jìn)電機(jī)那樣精確?，F(xiàn)在的步進(jìn)電機(jī)己經(jīng)達(dá)到60K脈沖轉(zhuǎn)一周的精度，并且價(jià)格比伺服要便宜很多，扭力也更大一些，使用也簡(jiǎn)單得多。二，旋轉(zhuǎn)氣缸。很多地方都要用到旋轉(zhuǎn)氣缸，多用于一些須要翻面或轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度用的機(jī)器。現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)氣缸多為SMC和亞德客這二個(gè)品牌。SMC的一個(gè)旋轉(zhuǎn)氣缸的價(jià)格是一般的機(jī)器是無(wú)法接受的，動(dòng)不動(dòng)就要二千以上，更有6千以上的。如果這個(gè)價(jià)格報(bào)到客戶那里，僅這個(gè)東西就可以讓你失去了競(jìng)價(jià)的機(jī)會(huì)。我的經(jīng)驗(yàn)是，條件充許的地方，盡可能的用電機(jī)取代，步進(jìn)電機(jī)是最好的代替品。步進(jìn)電機(jī)價(jià)格便宜，精度高。一般一個(gè)步進(jìn)電機(jī)就300多一點(diǎn)點(diǎn)，做個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械零件就裝好了。三，應(yīng)該多了解一些傳感器的功能。在機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)，就考慮好裝什么樣的傳感器。什么地方該用什么樣的開關(guān)才能達(dá)到設(shè)計(jì)要求，并且要把位置留出來(lái)。四，不一定非得要畫什么3D圖3D是用來(lái)給客戶做方案的，不是用來(lái)自己看的。自己做還是二維圖更理想，我所見到的那些畫3D圖的，幾乎都出錯(cuò)，3D出的零件一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤無(wú)法清楚體現(xiàn)出來(lái)，而二維圖卻是清楚楚。我的3D圖繪得自我感覺(jué)不錯(cuò)，除了給別人報(bào)方案時(shí)做一下，自己的設(shè)計(jì)圖基本上不用3D。二維圖做起來(lái)也更快一些。我公司是專業(yè)做非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備的，我在招聘工程師時(shí)主要考核其以下幾點(diǎn)： （機(jī)械和電氣是密不可分的）；～2套繪圖軟件（如：AutoCAD、SolidWorks等）； 、應(yīng)用（如：汽缸、電磁閥、滑軌、絲桿、步進(jìn)及伺服馬達(dá)等）； （如：車、銑、磨、鉆、表面處理等）； ：頭腦里要有豐富的“三維空間想象力”，如果不具備此“天賦”，在學(xué)校學(xué)得再好，以后在設(shè)計(jì)應(yīng)用時(shí)，你都會(huì)覺(jué)得力不從心！第三篇：非標(biāo)設(shè)計(jì)感悟多年來(lái)，我在機(jī)械非標(biāo)設(shè)計(jì)一線跌跌拌拌，主持設(shè)計(jì)了幾十種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)；在這些項(xiàng)目中與帝都知名設(shè)計(jì)研究院，著名高校及兄弟單位進(jìn)行過(guò)多次合作。深深體會(huì)到機(jī)械設(shè)計(jì)人才良莠不齊，渾水摸魚沽名釣譽(yù)之徒太多；大多數(shù)設(shè)計(jì)人員畢業(yè)后很少再學(xué)習(xí)，甚至平均下來(lái)每月還不看一本專業(yè)書籍，所以其水平也不敢恭維。想成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，要經(jīng)歷一下幾個(gè)階段： 這個(gè)級(jí)別就是能掌握設(shè)計(jì)所需的工具；熟練操作CAD，ProE，SW，ANSYS、Mathcad等軟件，深刻理解材料力學(xué)，工程力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)理論，機(jī)加工工藝，金屬工藝學(xué)等基礎(chǔ)理論；熟練掌握公差配合，工程材料等基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然什么叫做熟練操作，經(jīng)常見那些自稱用某種軟件很熟練的小伙子們實(shí)際操作軟件的時(shí)候是那么生疏，熟練程度不好界定，如果必須量化那么只能給個(gè)近視量，如果用某個(gè)軟件繪制工程圖不到500張，如果三維模型畫夠上千個(gè)就別說(shuō)自己是熟練。深刻理解力學(xué)理論也一樣，不說(shuō)對(duì)那些要點(diǎn)如數(shù)家珍，最起碼說(shuō)對(duì)一個(gè)學(xué)科能系統(tǒng)地從頭到尾穿起來(lái)。熟練掌握是更進(jìn)一步的要求，舉個(gè)例子，對(duì)于公差配合熟練掌握就是對(duì)基準(zhǔn)基準(zhǔn)體系、形狀公差、位置度公差、延伸公差帶、等知識(shí)熟記于心，對(duì)這些公差的應(yīng)用，公差的檢測(cè)，以及加工過(guò)程中保證這些公差的工藝等有初步了解。達(dá)到了這些要求，具備了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。圖紙是工程師的語(yǔ)言，作為幼兒就應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)話了；國(guó)標(biāo)就是語(yǔ)法，常用的三五十個(gè)制圖國(guó)標(biāo)應(yīng)該倒背如流，如果有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范會(huì)稍多一點(diǎn)，這些倒沒(méi)這么難繪制兩三千張工程圖這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)形成一種習(xí)慣；關(guān)于制圖之前也曾說(shuō)過(guò)“現(xiàn)在好多工作多年的機(jī)械設(shè)計(jì)人員連張像樣的圖紙都畫不出來(lái)”學(xué)會(huì)工程師的普通話。三維圖也是有語(yǔ)法的，并不是按照尺寸畫出三維圖就行了：是采用自上而下、還是自下而上，如果自下而上從零件時(shí)候就必須為下一步裝配，方針，修改做準(zhǔn)備；基準(zhǔn)面怎么選，用什么特征都不是隨便選的；零件圖繪制順序還要結(jié)合零件的加工工藝順序一致，是先拉伸切除還是先旋轉(zhuǎn)切除都要結(jié)合零件的加工工藝；三維圖裝配也一樣，根據(jù)裝配規(guī)范的總成逐級(jí)裝配。兒童級(jí)是最為漫長(zhǎng)的一個(gè)階段，這個(gè)階段可以在師傅的指導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的零件設(shè)計(jì)。既然是設(shè)計(jì)肯定要對(duì)這個(gè)零件的功能要求力學(xué)性能了如指掌，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧W(xué)計(jì)算；不要依靠分析軟件，因?yàn)楫?dāng)沒(méi)搞明白本質(zhì)之前，靠軟件就是盲目的；在這里需要強(qiáng)調(diào)的就是在機(jī)械設(shè)計(jì)中任何軟件都是工具，真正寶貴的是設(shè)計(jì)者的思想和創(chuàng)意，而并非軟件。分析的目的在于獲得符合要求的工作性能的同時(shí)，做到重量輕巧，加工簡(jiǎn)單，降低成本，其實(shí)歸根結(jié)底就是錢的問(wèn)題；那么設(shè)計(jì)就可以理解為在某事某地某工況下為某以技術(shù)任務(wù)給出一個(gè)盡可能好的解決辦法所必須的一切綜合和分析的活動(dòng)，在兒童級(jí)別可以狹義地理解設(shè)計(jì)即：確定一個(gè)零件部件機(jī)器的尺寸結(jié)構(gòu)及材料特性等。這個(gè)階段應(yīng)該很清楚設(shè)計(jì)的每一個(gè)零件是怎么加工出來(lái)的，用到什么機(jī)床，采用什么樣的表面處理工藝，每個(gè)公差存在的意義，只有這樣才能保證你設(shè)計(jì)的零件在當(dāng)今的加工條件下能制造出來(lái)。然后就是裝配問(wèn)題，心中應(yīng)該比較明確自己設(shè)計(jì)的部件，機(jī)器，是怎么安裝的，采用什么工具安裝，需不需要吊裝孔，要不要定位。然后維修，使用，易損件更換是否方便。這個(gè)階段應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)加工工藝了解遠(yuǎn)比理論更有意義，這個(gè)階段你會(huì)慢慢感覺(jué)到那些每天炫耀三維軟件制作三維動(dòng)畫和生成紅黃綠網(wǎng)格的最多只能算是個(gè)制圖員。當(dāng)終于把這個(gè)階段走完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作為設(shè)計(jì)師終于可以自己設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)了。這時(shí)候也慢慢發(fā)現(xiàn)有人在罵你，或者說(shuō)有機(jī)會(huì)挨罵了。因?yàn)樯a(chǎn)、采購(gòu)、使用、維修、運(yùn)輸、所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)為設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤，的確如此，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的時(shí)候都可以避免的。首先車間的工人會(huì)罵你，理由如下。你設(shè)計(jì)的一個(gè)零件某個(gè)工序會(huì)讓他們更換20把刀具；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件某個(gè)公差要求導(dǎo)致加工合格率只有50%；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件加工時(shí)候需要翻來(lái)覆去折騰好幾次，甚至不得不為了加工一個(gè)零件而做了一堆工裝，因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的一個(gè)零件質(zhì)檢人員檢測(cè)時(shí)必須用三坐標(biāo)才能檢驗(yàn)。當(dāng)然也會(huì)有一些科研單位不在乎，實(shí)現(xiàn)同樣的功能難度越大越能證明研究所的技術(shù)水平高，甚至成為炫耀的資本，可以吹牛我這個(gè)零件必須用電火花，必須采用激光，必須采用特種復(fù)合材料噴涂。簡(jiǎn)單就是科學(xué)是設(shè)計(jì)的通用思想，據(jù)說(shuō)國(guó)外設(shè)計(jì)師完成一個(gè)零件設(shè)計(jì)后都要問(wèn)自己兩句話公差精度可不可以再低一些，結(jié)構(gòu)可不可以再簡(jiǎn)單一些；但是在國(guó)內(nèi)一切皆有可能，以后我把某研設(shè)計(jì)院特聘專家們讓人作嘔的設(shè)計(jì)跟同行們作為反面教材分享一下，因?yàn)檫@是我迄今為止見過(guò)犯錯(cuò)誤犯的最全面的設(shè)計(jì)。其次就是產(chǎn)品使用者會(huì)罵，理由更多。設(shè)計(jì)出的設(shè)備難以操作，或者你寫的使用說(shuō)明書密密麻麻50頁(yè)，讓操作者難以掌握，操作者是反應(yīng)問(wèn)題最多的，所以你的設(shè)計(jì)必須把使用產(chǎn)品的人想的足夠笨。然后就是誤操作，不要懷疑，誤操作也是設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)失誤造成的，如果你把兩個(gè)按鈕設(shè)計(jì)的一樣，操作者肯定會(huì)不小心按錯(cuò)啊。然后就是舒適度，如果你了解操作者手操作的最佳高度是1~，一般人手操作50N左右的時(shí)候最舒適，低于20N的操作件要考慮誤操作的可能性，大于130N的操作件人會(huì)感覺(jué)費(fèi)力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)計(jì)算可以解決這個(gè)問(wèn)題：一個(gè)操作手柄在多高的位置需要多大的力量可以扳動(dòng)這個(gè)是可以計(jì)算的，一個(gè)普通工人在指定工況下所能輕松扳動(dòng)的力量也是可以統(tǒng)計(jì)的，人在什么高度下操作最舒適也是可以統(tǒng)計(jì)的，手握手柄的時(shí)候當(dāng)手柄做成什么形狀什么尺寸最舒服，所有的這些問(wèn)題都要想到。如果這些都滿足了，也許客戶依然會(huì)感覺(jué)你的設(shè)計(jì)不太舒服，或許操作者自己也說(shuō)不出是哪設(shè)計(jì)的不合理；這些設(shè)計(jì)者依然可以避免，《機(jī)械設(shè)計(jì)心理學(xué)》和《設(shè)計(jì)美學(xué)》這是設(shè)計(jì)者的必修課。例如你在一個(gè)儀表盤上的數(shù)據(jù)顯示了8位數(shù)字，但是一般人的記憶的最佳長(zhǎng)度是不大于7位；例如你某個(gè)結(jié)果設(shè)計(jì)的足夠堅(jiān)固，可以別人看起來(lái)總感覺(jué)你這結(jié)構(gòu)弱不禁風(fēng)；例如本來(lái)一個(gè)具有親和力的產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)你設(shè)計(jì)后卻讓人感覺(jué)不敢觸摸，等等這些問(wèn)題，你都可以在心理和美中找出答案解決。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)包裝運(yùn)輸及維修，這些因素也應(yīng)該是設(shè)計(jì)者需要考慮的。產(chǎn)品采用什么樣的包裝方式，怎么運(yùn)輸，采用公路運(yùn)輸時(shí)候長(zhǎng)寬高的限制，如果需要出口產(chǎn)品還要考慮集裝箱因素，等等一系列問(wèn)題。維修更是一門學(xué)問(wèn)，還是那句話“簡(jiǎn)單就是科學(xué)”；同樣的產(chǎn)品別的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的需要取得麻省理工學(xué)士學(xué)位的才能維修，你設(shè)計(jì)的只需要一個(gè)農(nóng)民工便可維修，這就是設(shè)計(jì)的境界；同樣別家的產(chǎn)品維修售后人員帶兩把扳手兩種配件就搞定了，而你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品需要帶一套呆扳手一套套筒扳手一套內(nèi)六角扳手，外加20種規(guī)格配件，這肯定是你設(shè)計(jì)的失敗。所以要做一個(gè)少挨罵的設(shè)計(jì)師，還要樹立終身學(xué)習(xí)的決心。設(shè)計(jì)是一份充滿挑戰(zhàn)的工作，所以不要抱怨有多少人罵你，也不要想原來(lái)我的設(shè)計(jì)水平是這么爛。最漫長(zhǎng)的兒童級(jí)終于熬過(guò)去了,接下來(lái)就是少年級(jí)。所謂年少輕狂，這時(shí)候感覺(jué)自己水平面面俱到，設(shè)計(jì)也比較輕浮、狂妄，不會(huì)深思熟慮，感覺(jué)自己經(jīng)驗(yàn)豐富，總是想當(dāng)然。到了這個(gè)階段可以用愛去形容，深深地愛著自己的每一個(gè)產(chǎn)品，深深地愛著自己的行業(yè)。每一個(gè)產(chǎn)品都是設(shè)計(jì)師的孩子；引用一句名言“付出才會(huì)愛”，那么付出太多才會(huì)愛的癡狂。因?yàn)闉闄C(jī)械設(shè)計(jì)付出過(guò)那么多辛勤的汗水；為了設(shè)計(jì)某個(gè)產(chǎn)品而徹夜難眠，甚至為設(shè)計(jì)中的一個(gè)失誤而在夢(mèng)中驚醒；注重每個(gè)細(xì)節(jié)甚至為了某個(gè)螺栓的取舍而費(fèi)盡心思；為了攻讀某個(gè)學(xué)科而熬過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚；為了未知領(lǐng)域自己一個(gè)人與枯燥的專業(yè)書為伴；最好的年華獻(xiàn)給了機(jī)械，所以輕狂一些可以理解因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了一些可以輕狂的基礎(chǔ)。工藝方面。這個(gè)階段不但清楚地知道每一個(gè)零件是怎么加工出來(lái)的，而且知道這個(gè)零件有多少種加工方法，每道工序在機(jī)床上裝卡幾次，需要什么樣的機(jī)床附件，需要用到什么規(guī)格的刀具等；拿螺紋為例：車削內(nèi)外螺紋各需要什么的車刀，常見螺紋刀有多少種，螺紋刀進(jìn)刀方式有多少種，梯形螺紋鋸齒形螺紋矩