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正文內(nèi)容

高中生物下學期備課組工作計劃(編輯修改稿)

2025-10-13 17:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 教科研活動,積極發(fā)表論文,一方面提高教師自身的業(yè)務素質(zhì),另一方表也可以為自己以后晉級、評優(yōu)提供便利條件。第三篇:高中生物備課組總結(jié)20172018學年第一學期 高一生物備課組工作總結(jié)高一生物備課組 2018年2月1日20172018學年第一學期 高一生物備課組工作總結(jié)本學期生物組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研,在教育教學工作中取得了較大的成績。首先,在學期之初,我們就制定了較好較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學目標,要在過去取得的一些成績的基礎上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚我們的成績,克服缺點,勤奮學習、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步。這一期來的工作,我們組有如下特點:一、堅持不懈做好常規(guī)教學慣徹教學常規(guī),加強備課組職能,充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用健全集體備課落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,提高備課效率。在教學中,我們經(jīng)常相互聽課,相互學習,取別人之長、補自己之短,討論如何組織好課堂教學。每位教師聽課二十節(jié)以上,互相聽課四節(jié)以上。備課組內(nèi)公開課兩節(jié),備課組內(nèi)作好了評課工作。充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢,促進信息技術與學科整合,更新教學手段,制作教學多媒體課件,為生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源,激發(fā)了學生的興趣,受到學生好評。同時,進一步完善備課組課件庫建設,并作到資源共享。4.抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學(1)認真鉆研教材,利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。(2)掌握學習規(guī)律,探索和改進教法,注意學法的選用和指導,備出的課要能力激發(fā)學生的學習興趣,能培養(yǎng)學生的能力,使學生學會學習。(3)教學過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學目標,優(yōu)化教學過程,優(yōu)化教學手段,優(yōu)化教學效果;堅持啟發(fā)式教學,注意引導學生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性,減輕學習負擔,大面積提高教學質(zhì)量(4)充分利用電教媒體,將DNA的雙螺旋、基因的結(jié)構(gòu)等難以觀察到的結(jié)構(gòu)圖形用電腦模擬出來,以提高上課的教學效率。(5)注重抓知識點過關,認真批改作業(yè),注重個別輔導,注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關落實到日常教學中來,注重提高平均分和合格率。二、不斷學習、更新理念“要給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發(fā)展很快。在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,充分進行討論,然后進行實施,不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐,我們在學習教材內(nèi)容的基礎上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念,并進行下載,做好記錄,結(jié)合教學內(nèi)容,傳授給學生,讓他們關注社會、關注生物學熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1-6號飛船上載有哪些生物,有何影響等。虛心向其他教師請教,并發(fā)揮自
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