【文章內(nèi)容簡介】 等獎。學(xué)?！睹髦椤肺膶W(xué)社被評為茂名市優(yōu)秀文學(xué)社，《明珠》報被評為茂名市優(yōu)秀文學(xué)社刊；5位教師被評為高州市優(yōu)秀班主任，1位老師被評為茂名市優(yōu)秀教師，4位教師被評為高州市優(yōu)秀教師，8位教師被評為高州市教師職業(yè)道德先進個人，4位教師被評為教壇新秀；縣市級優(yōu)秀課例6個；教育教學(xué)論文獲國家級獎勵40篇，獲省級獎勵20多篇，獲茂名市級獎勵10多篇，獲高州市級獎勵100多篇。學(xué)生有80多人次獲市級以上獎勵。2010年中考，我校有14人考上高州中學(xué)；有95人考上城區(qū)四大中學(xué)；有6人在高州市“緬茄杯”學(xué)科競賽中獲獎。2011年中考，我校有10多人考入高州中學(xué)；90人考上城區(qū)四大中學(xué)，升入城區(qū)四大中學(xué)人數(shù)，列高州市第8名；有3人在高州市“緬茄杯”學(xué)科競賽中獲獎，并獲得直升高州中學(xué)資格；有3人奪得高州市中考單科滿分狀元3人；初二（8）班劉榮鋒同學(xué)繼上學(xué)期在初一（9）班獲高州市現(xiàn)場作文大賽一等獎（全市第四名）后，今學(xué)期又獲茂名市現(xiàn)場作文大賽二等獎。一分耕耘，一分收獲。本人在2010年被評為高州市優(yōu)秀黨支部書記、高州市第二批名校長、高州市優(yōu)秀校長、2011年被評為高州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2009年論文《眾人劃槳開大船》獲省三等獎，2010年論文《互聯(lián)網(wǎng)，別迷惘》獲省三等獎，2010年論文《青少年上網(wǎng)，宜疏不宜堵》獲全國一等獎，并在《茂名日報》和《高州教育》發(fā)表，2010年獲高州市“敬廉崇潔，誠信守法”毛筆書法比賽一等獎；2011年論文《建立長效機制，關(guān)愛留守兒童》獲省一等獎?；仡櫸疫@幾年所走的路，我覺得自己無愧于黨，無愧于人民，無愧于教育事業(yè)。今后我將一如既往，努力做好本職工作，為四化建設(shè)的宏偉大業(yè)添磚加瓦。第三篇：副校長任期屆中考核述職報告副校長任期屆中考核述職報告彈指一揮間，本屆任期已走過了一半?；仡檭赡臧雭淼墓ぷ?，對自己在副校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。一直以來，我負責(zé)的教導(dǎo)處工作都是以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”宗旨，圍繞教育局教學(xué)工作計劃重點，深化課程改革，加強學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：一、加強學(xué)習(xí)，提高覺悟，堅定信念本人加強政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想、黨的十七大精神，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念；重溫了黨章，進一步明確了黨員的義務(wù)和責(zé)任，更加牢固地樹立了全心全意為群眾服務(wù)的宗旨；認真學(xué)習(xí)了模范教師的先進事跡，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高州市師德師風(fēng)考核辦法》，積極開展了批評與自我批評，使我的法紀(jì)觀念、服務(wù)意識、大局觀念得到增強，奉獻精神和工作方法得到了較大提高，堅定了立身教育，奉獻青春的信念。二、嚴(yán)于律己，以身作則，勤懇工作我分管學(xué)校教學(xué)工作，工作上我不計較個人得失，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既當(dāng)指揮員，又做“士兵”，勤奮踏實地做好各項工作。一年來，我都能堅持以校為家，堅守崗位，早到晚歸，從不因個人事務(wù)請過一天假、曠過一節(jié)課。無論節(jié)假日、周末，我都在學(xué)校辦公室里備課、批改作業(yè)、與其他同事研究教學(xué)方法，做好表率。三、完善制度，抓好常規(guī)，促進教改完善制度，規(guī)范管理。根據(jù)教育改革發(fā)展方向，我常與其他領(lǐng)導(dǎo)及老師探討切合本校實際的教學(xué)管理方法，協(xié)助校長進一步完善教學(xué)管理制度和獎勵辦法，先后制訂完善了《鎮(zhèn)江一中規(guī)章制度》、《鎮(zhèn)江一中教學(xué)量化條例》、《鎮(zhèn)江一中集體備課制度》等，使各項工作規(guī)范有序地開展。加強常規(guī)管理。我指導(dǎo)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)抓教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測及制訂計劃等環(huán)節(jié)，不定期檢查教師教案、作業(yè)、考評等，加強教學(xué)問卷調(diào)查，了解教與學(xué)的活動，將信息反饋教師以及時調(diào)整教學(xué)方向；認真抓好基礎(chǔ)檢測和學(xué)科競賽，落實雙基，定期組織教師進行質(zhì)量分析，抓好尖子生的培養(yǎng)和后進生的跟蹤輔導(dǎo)培養(yǎng)，加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，定期召開經(jīng)驗交流會和學(xué)生家長座談會，切實做好教學(xué)管理各項工作。抓好教學(xué)科研，促進課堂教學(xué)改革。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從抓課堂教學(xué)入手，加強課堂教學(xué)改革力度，認真抓好教科研活動，設(shè)備課組長，實施集體備課制度，組織教師聽課、評課，召開專題教學(xué)研討會，舉行“優(yōu)秀課例”、“教壇新秀”的評選活動，促進我校課堂教學(xué)改革的深入開展；抓好新教師的培養(yǎng)工作，開展“以老帶新”的教師幫扶活動，實施一幫一師徒結(jié)對子跟蹤輔導(dǎo)，使年青教師教學(xué)上路快，不少年青教師在一年內(nèi)成為學(xué)校教學(xué)骨干。四、立足本職，積極配合，當(dāng)好助手在工作中，我樹立服務(wù)意識，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，認真配合校長抓好教育教學(xué)工作，指導(dǎo)教導(dǎo)處正常有序地開展各項教研活動及教學(xué)常規(guī)管理工作，為校長排憂解難。同時，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)與教師的橋梁，反映教師的心聲，注意學(xué)校各個部門的密切配合，抓好“三風(fēng)”建設(shè)，協(xié)調(diào)各項工作，團結(jié)合作，一切服從學(xué)校的利益，使學(xué)校各項工作順利開展。五、勤教善研，積極進取，效果顯著在繁忙的行政工作中，我還堅持擔(dān)任了初三級的地理科教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我努力學(xué)習(xí)新課程理論，認真鉆研教材，堅持以學(xué)生為主體，認真?zhèn)湔n，上好研究課，積極探索教改路子，把新課標(biāo)要求引入課堂，結(jié)合現(xiàn)代教育手段，進行多媒體教學(xué)嘗試，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生歡迎，我所教班學(xué)生成績在市、校統(tǒng)考中平均分、尖子生均列同級同科第一。同時，本人積極深入課堂第一線，堅持每學(xué)期聽課30多節(jié)，及時了解教學(xué)動態(tài)；經(jīng)常與初三教師進行質(zhì)量分析，研究中考動向，想方設(shè)法收集中考信息，加強與兄弟學(xué)校聯(lián)系和溝通，確保中考取得優(yōu)異成績。由于其他領(lǐng)導(dǎo)密切配合，全校教師的團結(jié)拼搏，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，教育教學(xué)取得了喜人成績：近三年中考，有40多人考入高州中學(xué)，有300多人考入城區(qū)四大中學(xué)。得到社會各界及上級領(lǐng)導(dǎo)一致贊揚和肯定。學(xué)校先后被評為全國教育教學(xué)論文集體三等獎、高州市高中階段招生工作先進單位、高州市中職招生工作先進單位、高州市中小學(xué)優(yōu)秀主題班會課評選活動二等獎、學(xué)?！睹髦椤肺膶W(xué)社被評為茂名市優(yōu)秀文學(xué)社，《明珠》報被評為茂名市優(yōu)秀文學(xué)社刊；兩年多來，全校共有5位教師被評為高州市優(yōu)秀班主任，1位老師被評為茂名市優(yōu)秀教師，4位教師被評為高州市優(yōu)秀教師，8位教師被評為高州市教師職業(yè)道德先進個人，4位教師被評為教壇新秀；縣市級優(yōu)秀課例6個；教育教學(xué)論文獲國家級獎勵40篇，獲省級獎勵20多篇，獲茂名市級獎勵10多篇，獲高州市級獎勵100多篇。學(xué)生有80多人次獲市級以上獎勵，六、不足方面和努力方向雖然兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，但我在許多方面離上級的要求、師生員工的期待還存在著一定差距。反思自己的不足，主要存在的問題有：教育教學(xué)管理理論和業(yè)務(wù)水平有待進一步提