高二、高三語(yǔ)文備課組計(jì)劃共5則范文(編輯修改稿)
2024-10-13 17:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀課文，并背誦高考必背詩(shī)文，培養(yǎng)語(yǔ)感，養(yǎng)成朗讀的好習(xí)慣。重視課外閱讀。本學(xué)期第一單元為小說(shuō)，應(yīng)以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典小說(shuō)的興趣，提高鑒賞小說(shuō)的能力。每周要求閱讀量不少于5000字，摘抄筆記不少于500字，并定期檢查一次。課堂寫(xiě)作與課外練筆相結(jié)合。本學(xué)期完成8次大作文，寫(xiě)作訓(xùn)練首先要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)，形成基本的語(yǔ)言修辭意識(shí)。其次提高學(xué)生考場(chǎng)作文的完成速度，逐漸達(dá)標(biāo)，在60分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫(xiě)出800字左右的文章。最后要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生自批自改，提高批改實(shí)效。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作文后記，做自我總結(jié)。作文教學(xué)要重講評(píng)，通過(guò)講評(píng)明得失，知方法。作業(yè)批改。扎實(shí)做好古詩(shī)文的默寫(xiě)批改,以《完美課堂》與《課時(shí)跟蹤檢測(cè)》為課內(nèi)外作業(yè)，做好課文的預(yù)習(xí)與檢測(cè)，及時(shí)跟進(jìn)督促，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。作文講評(píng)要結(jié)合范文或習(xí)作，突出講評(píng)的針對(duì)性和實(shí)效性，做好作文升格訓(xùn)練。積極參加校內(nèi)外各類(lèi)語(yǔ)文教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期教師要聽(tīng)課20節(jié)以上并作好聽(tīng)課記錄。按時(shí)參加各級(jí)各類(lèi)的高考作文閱卷在線研討、高考現(xiàn)代文閱讀在線研討、省中學(xué)語(yǔ)文課堂大賽、市高考備考會(huì)、中語(yǔ)會(huì)等活動(dòng)。五、教學(xué)課時(shí)及活動(dòng)安排：高二年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)進(jìn)度日期周次 節(jié)/周 教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排9月2日7日林教頭風(fēng)雪山神廟裝在套子里的人110日14日裝在套子里的人邊城2表達(dá)交流1 17日21日表達(dá)交流歸去來(lái)兮辭4 24日28日滕王閣序逍遙游1 10月1日5日0中秋國(guó)慶節(jié)放假8日12日逍遙游陳情表215日19日表達(dá)交流咬文嚼字說(shuō)“木葉”1 22日26日說(shuō)“木葉”表達(dá)交流中國(guó)建筑的特征2 29日—11月2日作為生物的社會(huì)表達(dá)交流復(fù)習(xí)1 5日9日復(fù)習(xí)1 期中考試12日16日講評(píng)試卷長(zhǎng)恨歌3 19日23日湘夫人擬行路難蜀相126日30日書(shū)憤春江花月夜夜歸鹿門(mén)歌登岳陽(yáng)樓12月3日7日表達(dá)交流夢(mèng)游天姥吟留別閣夜1 10日14日將進(jìn)酒李憑箜篌引虞美人蘇幕遮1 17日21日表達(dá)交流過(guò)小孤山大孤山庖丁解牛1 24日28日庖丁解牛項(xiàng)羽之死阿房宮賦1 31日1月4日阿房宮賦表達(dá)交流2 元旦放假一天7日11日六國(guó)論伶官傳序2 14日18日祭十二郎文種樹(shù)郭橐駝傳321日25日子路、曾皙、冉有、公西華侍坐項(xiàng)脊軒志3 28日2月1日復(fù)習(xí)1 期末考試第四篇：2014高二語(yǔ)文備課組計(jì)劃2014年高二語(yǔ)文備課組計(jì)劃本年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)高中三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了必修15，并且已經(jīng)學(xué)習(xí)了選修課程《中國(guó)古代詩(shī)歌與散文》，本學(xué)期末準(zhǔn)備參加全省第一次高中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試，因此本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該在繼續(xù)幫助學(xué)生提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上以高考為指導(dǎo)方向進(jìn)行一定的備考訓(xùn)練。為此本備課組制定以下計(jì)劃。一、工作目標(biāo)：樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。二、工作重點(diǎn)：切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，尤其是閱讀能力和寫(xiě)作能力。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是完成《語(yǔ)言文字應(yīng)用》《文章寫(xiě)作與修改》及《新聞閱讀與實(shí)踐》《中國(guó)文化經(jīng)典研讀》的課程。在完成這些教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，始終要把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力作為工作重點(diǎn)，讓學(xué)生接觸一些高考題目，熟悉高考題型并掌握一些解題技巧。三、各階段的活動(dòng)設(shè)想教材的處理⑴上半學(xué)期（期中考試考前）完成《語(yǔ)言文字應(yīng)用》《新聞閱讀與實(shí)踐》的教學(xué)內(nèi)容（結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題訓(xùn)練）⑵下半學(xué)期（期中考試考后）完成《中國(guó)文化經(jīng)典研讀》的教學(xué)內(nèi)容（結(jié)合寫(xiě)作素材積累）《文章寫(xiě)作與修改》利用每?jī)芍芤淮蔚膶?xiě)作課分散在上下學(xué)期完成?！墩Z(yǔ)言文字應(yīng)用》這本選修教材很注重基礎(chǔ)，對(duì)高三復(fù)習(xí)很有用。共有6課23節(jié)，內(nèi)容包括“認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)、語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言藝術(shù)”等專(zhuān)題。在教學(xué)中，我們將做到以下幾點(diǎn)：⑴使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)的特點(diǎn)，了解漢語(yǔ)從古到今發(fā)生了怎樣的演變，古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)有哪些主要的區(qū)別。⑵增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)音規(guī)范意識(shí)，讀準(zhǔn)字音，提高使用普通話(huà)的能力。⑶感受漢字的魅力，樹(shù)立尊重漢字，愛(ài)護(hù)漢字的觀
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