【文章內(nèi)容簡介】 單的說明和總結。有關第3節(jié)的教學，是在第2節(jié)的基礎上，以問題：“當我們在體外獲得了早期胚胎,下一步應怎樣做才能得到幼體呢?”引入，結合教材插圖介紹胚胎移植的定義、現(xiàn)狀和意義；結合教材討論題幫助學生理解胚胎移植的生理學基礎?！杜咛スこ獭分薪虒W反思和教學隨筆三胚胎分割的教學設計，讓學生閱讀教材后討論問題，如（1）什么是胚胎分割？什么是胚胎分割移植？（2）來自同一胚胎的后代性狀會是一樣嗎？為什么？（3）對囊胚進行分割要注意什么？為什么？（4）為什么說胚胎分割技術也是動物克隆方法之一? 最后，讓學生在閱讀教材的基礎上，通過各種媒介收集有關胚胎干細胞的資料（課后完成），在課堂上以小組形式進行匯報和交流。景洪市第四中高中生物教學隨筆小結《生物技術的安全性和倫理問題》中教學反思和教學隨筆本部分內(nèi)容的教學目的是讓學生通過學習，了解當今社會有關生物技術的安全性和倫理等熱點問題，并引領他們科學地、理性地看待這一問題。在教學“關注轉基因生物安全問題”的內(nèi)容時，我們通過組織學生收集資料、討論和交流等活動，讓學生充分認識和了解轉基因生物安全性問題的重要性和復雜性。關于“生物技術中的倫理問題”的教學處理與第1節(jié)類似。對“禁止生物武器”等內(nèi)容，教師可以播放與生物武器有關的影像資料，并利用教材插圖或其他資料，讓學生了解生物武器的種類及其給人類帶來的威脅，從而形成堅決禁止生物武器的明確而鑒定的態(tài)度。總之本專題多讓學生自已閱讀，然后分給討論，小組展示的，個人評價，教師補充的教學方法。景洪市第四中高中生物教學隨筆小結《生態(tài)工程》中教學反思和教學隨筆一《生態(tài)工程》專題的教學，我們可以組織學生調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)工程的實例，讓學生充分體驗到生態(tài)工程的建設與我們每個人關系非常密切。這樣學生就會對本專題產(chǎn)生濃厚的興趣。關于對生態(tài)工程原理的了解，我們應注意結合必修中生態(tài)系統(tǒng)結構、生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等方面的知識。生態(tài)工程的實例較多，我們除了要幫助學生分析教材列舉的實例外，也要積極引導學生去關心身邊的實例，使所學到的知識真正能夠與具體實踐相結合，從而讓學生體驗到生態(tài)工程的價值。我們要精心指導學生進行調(diào)查、收集資料和討論等活動，從而深化學生對生態(tài)工程建設的認識，培養(yǎng)學生對生態(tài)工程建設的情感。景洪市第四中高中生物教學隨筆小結《生態(tài)工程》中教學反思和教學隨筆二本節(jié)內(nèi)容是在必修課中生態(tài)學基本概念和原理的基礎上的拓展和應用，教學目標在于學生能夠運用生態(tài)工程原理，分析生態(tài)環(huán)境問題及解決對策。書中選擇了六個生態(tài)工程進行學習，各有特色，我們可以根據(jù)學生的經(jīng)驗，區(qū)域的特色搭配出適于學生學習的內(nèi)容。在這節(jié)教學中我選取的是城市環(huán)境生態(tài)工程和農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的實例。方式是對環(huán)境問題進行調(diào)查，組織學生進行研究性學習，將學生分成不同的課題研究小組，調(diào)查城市生態(tài)工程的現(xiàn)狀，然后以報告的形式進行討論。在這節(jié)教學中，我主要采用了授導式教學和研究型學習相結合的教學手段，避免了課堂的沉悶乏味，從而激發(fā)出學生特有的學習熱情。在教學過程中，適當進行問題的設置，幫助學生拓展了思維。但在實際操作的過程中，知識的深度與廣度還沒有挖掘很深，另外問題的設置也有不恰當?shù)牡胤?。還有對時間的合理應用與控制沒有協(xié)調(diào)好，需要在以后的教學過程中積累經(jīng)驗，逐漸改善。本節(jié)課是新課程大綱中新增加內(nèi)容，涉及知識面廣，較為宏觀。學生通過自主學習，課后搜集相關資料，以小組匯報呈現(xiàn)生物圈2號，取得了較好的效果?；緦W會了運用生態(tài)工程原理解決現(xiàn)實生活中的生態(tài)問題。第二篇：高二年級家長會小結2018屆高二年級組家長會工作小結2016年11月25日下午，2018屆高二年級組在學校政教處統(tǒng)籌安排下召開了名為《攜手丹中、家校聯(lián)合》的年級家長會。會議由兩部分組成。第一部分是家長委員會會議，家長委員會代表會議。會議由高二年級主管佘建平主任主持。會上小結近一年來的工作情況、年級最近的工作要點、以后的工作安排，和家長一起商議學校及年級組工作一切細節(jié)事情。建議家長為孩子制定一個合理的規(guī)劃，利用好在家的時間，起到監(jiān)督、管理的作用。加強與孩子的溝通，融洽家庭氛圍，注意孩子放假時的交通安全。會上提出希望家長委員會能夠支持和理解學校和年級的各項工作，支持學校的發(fā)展，同時希望通過家長委員會為抓手起到聯(lián)系家庭和學校的橋梁，多溝通、多聯(lián)系。第二部分是班級家長會會議，以班級為單位，以班主任為龍頭的班級家長會既是重點也是核心，實現(xiàn)全體家長到班開會，科任教師進班互動，師生、師家互動的模式進行。2018屆高二年級共有學生1473人，分22個教學班，13個理科、9個文科班級同時進行，實際到會家長1461人(部分特殊學生后期再以一對一模式召開家長座談會)家長到會率99%，效果良好，呈現(xiàn)以下特點。學生和班主任高度重視，為了開好本次家長會，學校、年級、班主任攜手謀劃提前布置，準備充分，提出了具體的要求和措施家長到會率高，總共到會家長1461人次，占全體家長的99%以上，師家互動環(huán)節(jié)家長積極參與，關心學校的動態(tài)發(fā)展，關心孩子的健康成長，關注老師的建議要