【文章內(nèi)容簡介】 老又倒霉，但在奮斗的過程中，他卻仍是一個頂天立地的硬漢子。()4．現(xiàn)實中的我們也會遇到挫折或失敗，讀了《老人與海(節(jié)選)》，你得到了什么啟示？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________十一、習(xí)作展示。(25分)請用書信的形式向父母介紹一下自己對某一篇(部)文學(xué)作品的閱讀感受，要注意結(jié)合實際生活談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。要求：敘述清楚，能表達真情實感，不少于450字。第二單元達標(biāo)檢測卷一、A二、缺乏　宴會　覆蓋　寂寞　凄涼　控制　倒霉防御三、籍　藉　籍　　漠　寞　漠　　貸　貨　貸四、野蠻　熱鬧　簡陋　前所未有　若無其事五、2．焉知非福3．聚精會神4．垂頭喪氣5．躍躍欲試六、“星期五”成了他的好幫手。2．我國發(fā)射高分九號05星。3．示例：波莉姨媽見到了湯姆，高興得快要發(fā)瘋了。4．我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有必要介意。5．示例：小河邊綠草茵茵，垂柳隨風(fēng)飄蕩，老牛在喚小?；丶?。七、?吐溫　天真活潑、敢于冒險、追求自由2．不畏艱險、正視現(xiàn)實、樂觀向上、頑強生存3．童話　小狐仙　大雄鵝4．勝讀十年書　知魚性　識鳥音八、示例：我最喜歡的是法國作家雨果的《巴黎圣母院》。書中的情節(jié)曲折離奇，引人入勝，比如選舉愚人王的狂歡節(jié)、奇跡宮丐幫的夜生活、敲鐘人飛身救美女等。同時書中的人物也塑造得很成功，女主人公愛斯梅拉達純真、美麗、人見人愛；卡西莫多，長相丑陋駭人，卻心地善良……這些人物都已經(jīng)成為世界文學(xué)長廊中不朽的形象。九、　丹尼爾?笛福2．表現(xiàn)了魯濱遜“知足安命”的樂觀心態(tài)。3．C4．示例：我們可以看出魯濱遜是一個敢于正視現(xiàn)實、樂觀向上、具有頑強精神的人。十、：他孤身一人，天黑，沒有武器，渾身傷痛。2．主要是從聽覺、視覺等角度描寫鯊魚對老人的進攻的。通過動作描寫來寫老人對付鯊魚的。3．(1)(2)√(3)√4．示例：面對現(xiàn)實中的挫折或失敗，我們不應(yīng)該灰心喪氣，失去戰(zhàn)斗的勇氣，而應(yīng)該振作精神，全力以赴，去和挫折、失敗抗?fàn)?，做一個頂天立地的人。十一、思路點撥：這次作文是一篇變式的“讀后感”。在寫的時候，可以先向父母簡單介紹一下這篇(部)文學(xué)作品的主要內(nèi)容，這一部分要寫得簡明扼要；然后結(jié)合你的生活實際寫寫你從中受到的啟發(fā)，這一部分既要有敘事，也要有自己感受的抒發(fā)；最后，還要注意書信的格式，語言要真誠。例文略。第三篇：小學(xué)語文六年級下冊第六單元檢測題小學(xué)語文六年級下冊第六單元檢測題姓名班級成績一、根據(jù)拼音寫出詞語。lnxi224。nf249。y249。m249。y249。huīxi227。（）()（）（）xīnxiānɡxi225。xiǎnɡn225。nkānm237。nɡk226。()（）（）()二、按要求寫詞語。1．想象自己美好的小學(xué)生活補充詞語。（）的兒歌（）的故事（）的芳香（）的書聲（）的笑聲（）的心聲2．表示“笑”的疊詞：、。3．帶有“然”。三、結(jié)合句意給下面的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。新鮮：。；，不含雜類氣體，稀罕，公園里的空氣真新鮮。（），因為換了一個老師，他覺得挺新鮮的，所以一直在注意聽講。（）。（）！（）仿佛：，好像；，類似。，一絲皺紋是為我而生的。()。（）四、按原文或情境寫句子。1．有有，有有，有有，有有。既須，又長，這就是養(yǎng)花的樂趣。2．去過的日子，去在平凡的事物中，去以自己的火，去。3．龍在我們民族的心目中，代表著，象征著，又是小學(xué)語文六年級下冊第六單元檢測題（共4頁）第1頁，所以中華民族把龍作為自己的圖騰。4．獄中聯(lián)歡的過程是（）→（）→（）→（）五、句子加工廠（按要求改寫句子）。1．湖面上起伏著漣漪。擴句：?？s句：3．沒有當(dāng)年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？（換成帶句號的句子，使其意思不變。）六、課內(nèi)閱讀養(yǎng)花（節(jié)選）我不是有腿病嗎, 不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧, 感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看, 澆澆這棵，搬搬那盆, 然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)調(diào)節(jié),有益身心，勝于吃藥。（）趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變 ,（）得全家動員, 搶救花草, 十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉(zhuǎn), 又得把花兒都搬出去, 就又一次累得腰酸腿疼，熱汗直流。（），這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么嗎？。2．查字典，寫出下面的字在不同詞語中的意思。益：有益身心（）日益密切（）益壽延年（）顧：受我照顧（）左顧右盼（）三顧茅廬（）3．文中畫“—”的句子是句。換一種說法，不改變意思：。它是此段的句。4．讀文中畫波浪線的句子做題。“如此循環(huán)”指的是：這句話的意思是說：七、課外閱讀舍棄希臘的佛里幾亞國葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功地將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大五十倍的波斯帝國。一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？”許多應(yīng)聘者都答非所問。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤導(dǎo)向自己?！弊詈?，朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結(jié)說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式小孩子果斷地舍棄腳趾以短痛換取了生命服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤倒向自己才保證了顧客的利益在某個特定的時候你（）敢于取舍，（）有機會獲得更長遠的利益。（）遭到難以避免的挫折，你（）要選擇最佳的失敗方式。成功往往蘊含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標(biāo)。成功者有時僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷地取舍。1．在文中的空白處加上標(biāo)點符號。2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在文中的括號里只要……就…… 只有……才…… 即使……也…… 因為……所以……3．短文講了那三個小故事？請用小標(biāo)題概括出來。（1）（2）4．這篇短文說明了什么道理？找出有關(guān)句子，用“～～～～”畫出來。5．亞歷山大劍砍繩結(jié)，你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的？從中你受到了什么啟發(fā)？八、作文。六年快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年來，你接觸了不少的老師、同學(xué)，初步領(lǐng)略了校園生活的多姿多彩。在畢業(yè)前夕，你一定想把這一段學(xué)習(xí)的感受、收獲說給爸爸、媽媽或好友聽，讓他們和你一起分享吧，請選擇自己感受最深的內(nèi)容，寫一篇400字左右的文章。題目自擬，要求感受真切，語句通順。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿