09中小繼教計劃范文大全(編輯修改稿)
2025-10-13 17:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理論水平的提高，、我注重自察自?。涸趯W(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論，做好案例分析，及時歸納，及時總結(jié)，共同學(xué)習(xí)，、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好了筆記：在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真做好筆記，多寫心得體會，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。四、端正態(tài)度，提高了實效：提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)?？傊?，通過不斷學(xué)習(xí)，本我專業(yè)知識的補充，各方面的綜合素質(zhì)的到了提高，當(dāng)然也存在許多不足，好有待于今后的不斷學(xué)習(xí)和努力?！逗椭C童年》學(xué)習(xí)心得本我學(xué)習(xí)了《和諧同年》，深有體會，頗有心得。我知道是針對不同領(lǐng)域、不同年齡階段所提出的教育建議，更是為我們新教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動內(nèi)容、兒童習(xí)慣養(yǎng)成、情緒情感的表達(dá)和控制等方面提出了許多合理化的想法。這對于我們開展教育教學(xué)工作，引導(dǎo)兒童更好地得以發(fā)展，無疑是甚為關(guān)鍵的。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到兒童的能力發(fā)展水平的劃分是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，有些語句雖意義相近，但在數(shù)字或言語表述上卻更加詳細(xì)規(guī)范了。在教育教學(xué)實際中所提到的范例與我們遇到的孩子不可能是一模一樣的，愛孩子就不能拔苗助長，做一些看似正確，其實錯誤的事情；愛孩子就要明白，怎樣幫助孩子一步一步，踏踏實實達(dá)到目標(biāo)的方向。愛是教育的起點。蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，就沒有教育”。然而，只有愛還不是教育，還要有愛的教育智慧。古人云：“親其師信其道“。我們要努力為兒童營造一個適宜發(fā)展的環(huán)境——愛的環(huán)境，包括師生之間、親子之間、同伴之間等，以游戲為基本活動貫穿于兒童一日生活，最大限度滿足兒童通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。教育組織者的科學(xué)理念和教育智慧，充滿信任、欣賞和接納的師幼關(guān)系，豐富的活動資源，支持兒童自主性的活動形式，負(fù)責(zé)任的家園協(xié)作體系將對我們的工作提出更高的要求和挑戰(zhàn)。作為教師要以身作則，要求孩子做到的，老師自己先要做到。這話說起來簡單，實踐起來卻很難。要孩子學(xué)會傾聽，老師自己要彎下腰，認(rèn)真聽孩子說話；要孩子誠實，老師也不能失信于孩子。作為教師，不能片面、刻板地“上課”、“說教”，而要在生活中對孩子進(jìn)行教育。各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)、途徑，都不能離開生活。我們不能期望孩子束縛于各種規(guī)則，然后自覺去做。我們應(yīng)該做的，是在生活中有意識地引導(dǎo)孩子，在具體情境中，多體驗、多操作、多感知。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。在健康領(lǐng)域目標(biāo)二中指出“以欣賞的態(tài)度對待兒童，發(fā)現(xiàn)兒童的優(yōu)點，接納他們的個體差異，不與同伴做橫向比較?！痹谌粘＝虒W(xué)活動中，對于學(xué)習(xí)能力較強、性格開朗、自我服務(wù)能力強的兒童，老師常常能做到發(fā)現(xiàn)這些孩子的閃光點。但是對于一些能力較弱的孩子，老師能有意識地去發(fā)現(xiàn)、挖掘孩子的閃光點嗎？教育者的責(zé)任就是使每一個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上全面和諧地發(fā)展，讓兒童在原有基礎(chǔ)上得到提升，發(fā)揮他們應(yīng)有的才能。要真正做到這一點，需要教師樹立“每個孩子都有閃光點”的教育觀、兒童觀。第三篇：中小繼教計劃與總結(jié)201320142013——2014年學(xué)中小繼教學(xué)習(xí)計劃要給學(xué)生一滴水，教師要有源源不斷的流水，教師必須不斷加強學(xué)習(xí)和自修，自己的綜合素質(zhì)有較大的提高。現(xiàn)就我自己本學(xué)的繼續(xù)教師學(xué)習(xí)作如下計劃： 指導(dǎo)思想 以“十八大”精神為指導(dǎo)，以終身學(xué)習(xí)理念為指引。在新課程理念的背景下，不斷提神自己。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)掌握具體的教學(xué)模式、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和教學(xué)手段。不斷提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容《傳承文明》為主 具體計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳承文明》結(jié)合實際教學(xué)，不斷給
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