2003學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語學(xué)科工作計劃(編輯修改稿)
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【文章內(nèi)容簡介】 課進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一練習(xí)要求、統(tǒng)一檢測評價。更多免費資料請訪問：豆丁教育百科更多免費資料請訪問：豆丁教育百科：個人自備、集體復(fù)備、個人二次備課。（五）切實做好英語興趣小組工作，定主題開展興趣小組，讓部分學(xué)有余力的孩子在課外英語活動中獲得更多的信息和知識。（六）帶領(lǐng)老師們進(jìn)行《浦東新區(qū)中小學(xué)英語課程實施手冊》的編寫，做好案例撰寫的工作（七）學(xué)生活動貼近生活根據(jù)常規(guī)工作，積極組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校外語競賽，為更多的學(xué)生搭建展示自己英語能力的舞臺。浦東南路小學(xué)2012年2月更多免費資料請訪問：豆丁教育百科第三篇：20122013第二學(xué)期小學(xué)英語學(xué)科教研工作計劃20122013學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語學(xué)科教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：以提升教師教學(xué)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師良好的Spoken English為本學(xué)期教研工作重點，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以培養(yǎng)綜合型人才。深入理解課例研修的內(nèi)涵，做好教材深度分析、精致教學(xué)的課例研修，提高教師的科研能力。二、工作思路：以課例研修的思路，在實踐中促進(jìn)教師教學(xué)能力的深入發(fā)展。將課例研修的理念與全區(qū)和片區(qū)的教研活動有機結(jié)合起來，使教學(xué)教研互相促進(jìn)。三、具體內(nèi)容：以教材單元備課的教學(xué)為主題，以課堂教學(xué)為主陣地深入開展課例研究活動，為教師提升教學(xué)能力服務(wù)。有針對性地開展四次常規(guī)教研活動，扎實做好單元備課、細(xì)致教學(xué)的研究工作，提高教師會話教學(xué)的技能。認(rèn)真做好英語學(xué)科課題研究的指導(dǎo)工作，使得英語學(xué)科課題在本學(xué)期順利結(jié)題。力爭通過課題的實施，進(jìn)一步提升教師的教科研水平，為教師、教學(xué)服務(wù)。做好沙區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教師的口語培訓(xùn)工作，切實加強教師的口語表達(dá)水平，增強教師的教學(xué)技能。做好“外教進(jìn)校園”工作，給學(xué)生創(chuàng)造接觸本土英語的環(huán)境。組織好四次片區(qū)教研活動，進(jìn)一步構(gòu)建好沙區(qū)教研、片區(qū)教研和學(xué)校教研的三級教研管理模式。立足課堂教學(xué)，常抓教師基本功，倡導(dǎo)人人參與教研的理念，通過片區(qū)教研提高教師參與教研的積極性。第四篇：XXXX學(xué)第二學(xué)期小學(xué)英語學(xué)科教研工作計劃XXXX學(xué)第二學(xué)期小學(xué)英語學(xué)科教研工作計劃本學(xué)期，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研工作將在市教育局及教研室工作理念指導(dǎo)下，全力貫徹落實以推進(jìn)東莞慧教育、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)多元目標(biāo)”為教研目標(biāo)，狠抓慧育，升華慧研，落實慧助，全員慧用，深度慧思，認(rèn)真開展教師培訓(xùn)、公民辦結(jié)對幫扶、教研科研建設(shè)等工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一、慧育：強化團(tuán)隊建設(shè)，深度研訓(xùn)，提升執(zhí)行力。科組長（教研組長）團(tuán)隊，側(cè)重全鎮(zhèn)教研活動統(tǒng)籌規(guī)劃，開展各類師生競賽活動；教學(xué)能手及骨干教師團(tuán)隊，側(cè)重“慕課”研究，資源開發(fā)與運用，送課到校、結(jié)對幫扶活動；網(wǎng)絡(luò)通訊團(tuán)隊，側(cè)重撰寫每月教研活動簡訊，23日前匯編上傳；學(xué)校英語科組團(tuán)隊，側(cè)重開展校本教研活動、專題研究、檔案建設(shè)等。2.“高階思維”專題培訓(xùn)。教育的主要目標(biāo)就是要發(fā)展學(xué)習(xí)者高階思維能力，學(xué)科教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的任務(wù)。4月份組織科組長參加市教研室開展高階思維專題培訓(xùn)系列活動，提升教學(xué)過程實施高階思維培養(yǎng)的有效方法和途徑。培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是教學(xué)改革的重要方向，而要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，首先必須提升老師的素養(yǎng)，為此，本學(xué)期起，將啟動全鎮(zhèn)教師參與市小學(xué)英語教育通識培訓(xùn)工作，提升我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。教研室將對應(yīng)省教廳的各類比賽
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