【文章內(nèi)容簡介】 不能輕言放棄。如果第一次放棄了，就會有第二次、第三次amp。amp。最后放棄的就是孩子學(xué)習(xí)的信心。學(xué)習(xí)上輕言放棄，生活中也會很容易放棄。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，他們?nèi)绻麤]有經(jīng)歷過挫折，沒有接受過挫折教育，他們將來如何面對來自社會的巨大壓力，來自工作生活的巨大挫折。作為家長必須教會孩子堅強，教會孩子面對一切壓力。二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說至關(guān)重要，學(xué)習(xí)好的學(xué)生都是得益于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1。制定學(xué)習(xí)計劃女兒小學(xué)的時候，一放假，我便會為女兒制定假期學(xué)習(xí)計劃。我將假期女兒要學(xué)習(xí)的內(nèi)容羅列出來，平攤到假期的每一天中，每完成一項內(nèi)容就在計劃上打個√，針對性強，條理性強。這樣的計劃使女兒的假期既學(xué)的不累又玩的很爽。慢慢地，上初中后女兒開始自己制定學(xué)習(xí)計劃。她不但制定假期學(xué)習(xí)計劃，還會在每次月考前，制定出復(fù)習(xí)計劃。中考前的在家待考，女兒也制定出了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。只有有條不紊的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能取得學(xué)習(xí)的成功，否則眉毛胡子一起抓，揀了芝麻丟了西瓜。2。學(xué)會自學(xué)初中三年，女兒除了英語，沒補過其他課程?？吹絼e的孩子都在補課，我也很著急，怕女兒落下，總想給女兒補課，可女兒說：補課都是講新課，效果不好。她班上很多同學(xué)在補課班學(xué)過之后，都認(rèn)為自己會了，上課的時候從來不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致成績更差。我的一位孩子在育才的同事也說：補新課沒用，關(guān)鍵是復(fù)習(xí)舊知識，然后溫故知新。這樣，女兒在假期就一方面復(fù)習(xí)舊知識，一方面預(yù)習(xí)新知識。對于新知識，女兒采用的方法是自學(xué)。假期，我會幫她借來下學(xué)期的新書，她就自己看，將不會的、不理解的用紅筆標(biāo)出來，開學(xué)上課時再問老師。實際上，這種學(xué)習(xí)，無形中將知識學(xué)習(xí)了三遍（第一遍自學(xué)，第二遍聽老師講，第三遍解決自己自學(xué)時出現(xiàn)的問題），因此學(xué)的很扎實。自學(xué)能力是一個人最強大的學(xué)習(xí)能力，誰擁有了它，誰就擁有了知識。3。認(rèn)真記筆記，歸納錯題女兒在小學(xué)三年級的時候，開始學(xué)英語，而我給她選的班不允許家長旁聽，這卻意外地培養(yǎng)了女兒自己記筆記的習(xí)慣。因為如果知識點她沒記下來，老師講的她回家就看不會；如果她記的不全，下次課她就會回答不了老師的提問。漸漸地女兒學(xué)會了記筆記，上初中后，又學(xué)會了歸納錯題。她將自己考試中的錯題，練習(xí)冊上的錯題，都清楚地記在本子上?？荚嚽?，她就看看筆記、看看錯題就可以了。一科科的筆記、錯題本成為了女兒取勝的法寶。4。糾正錯誤認(rèn)識女兒自上學(xué)以來，學(xué)習(xí)就很馬虎，數(shù)學(xué)幾乎沒考過滿分。記得最清楚的一次考試，女兒的數(shù)學(xué)又是99分。老師很生氣地問她：三分之一減四分之一得多少？女兒張嘴就來：七分之一，氣得老師差點沒踢她。對于這種現(xiàn)象，我們一直認(rèn)為，她是馬虎，不是不會，直到她爸爸聽了一節(jié)培訓(xùn)課，培訓(xùn)老師認(rèn)為，馬虎就是不會，1+1=2為什么不錯？不馬虎？是呀，這些為什么不錯，這說明她錯的，還是她學(xué)的不熟練，記的不扎實，高中一年級作文《作文 這一年，我們一起走過中考》。◆分享好文◆從那之后，只要她說是因為馬虎錯了，我們就會糾正她，是不會，讓她清醒地面對現(xiàn)實，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5。考試后認(rèn)真總結(jié)分析卷紙上了初中，考試越來越多，每次考試都是對前一段學(xué)習(xí)的總結(jié)，因此考試后必須養(yǎng)成認(rèn)真分析總結(jié)卷紙的習(xí)慣。女兒每次考試成績出來后，我都要求她寫一篇考試總結(jié)，總結(jié)她這次考試哪科考好了，什么原因；哪科沒考好，什么原因。這樣就會利于孩子發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。三、培養(yǎng)樂觀的性格哲人說：性格決定命運?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，現(xiàn)在的社會又是競爭激烈的社會，如果我們的孩子不具備樂觀、開朗的性格，凡事愛鉆牛角尖，凡事愛往壞的方面想，那么他很快就會被這個社會拋棄。1。當(dāng)一名傾聽者其實最初的時候，每個孩子都很善談，他們都愿意把自己的話說給家長聽，盡管有時很幼稚，很無聊，可是那是孩子的心聲。有的家長會認(rèn)真地聽，并提出自己的看法；有的家長會聽，但不置可否，他認(rèn)為孩子說的都是小孩子的事，沒有什么意義；有的家長不會聽，因為他工作太累了；有的家長聽后會勃然大怒，大吼：學(xué)好你的習(xí)，別的什么也別管。漸漸地有的孩子有了自己的心事，不愿說給家長聽，鎖進了日記；漸漸地有的孩子我行我素，不讓父母知道。最近心理醫(yī)生多了起來，心理咨詢行業(yè)火了起來，為什么？因為孩子出現(xiàn)問題了，一家一個的寶貝出現(xiàn)問題了，有的抑郁了，有的性格扭曲了，有的和以前判若兩人了amp。amp。各式各樣，疑難雜癥都出現(xiàn)了?？尚睦磲t(yī)生怎么做，就是和孩子嘮嗑，聽孩子說！而這些難道我們家長不會嗎？我們只是忽略了，我們只是以各種理由拒絕了！在孩子的逆反期，只需我們家長做一名傾聽者，認(rèn)真傾聽他們的話。我女兒特別愛說，在小學(xué)時被老師稱為話嘮，上初中后，有過之而無不及，但只是會分清什么時間該說，什么時間不該說。因為能說，女兒還參加了遼寧省中學(xué)生辯論會，獲得最佳辯手稱號。說，是一種排遣，是一種放松，是一種宣泄，一種解脫，也是一種休息；而聽，就是一種認(rèn)可，更多的是一種理解。每天的晚飯桌前，就是女兒一天的新聞發(fā)布時間，我們邊吃飯邊聆聽女兒學(xué)校發(fā)生的趣事。女兒經(jīng)常是口若懸河，滔滔不絕，把學(xué)校發(fā)生的是事無巨細(xì)都告訴我們。有一次家長會，我向班主任詢問女兒在校的情況，老師說的幾乎和女兒每天說給我們的一樣。女兒每天都會告訴我們，同學(xué)誰又出了什么糗事，哪個同學(xué)又有什么奇怪的言論和舉動，今天哪個老師又說什么了，經(jīng)常逗得我和她爸幾乎噴飯！從中我們也認(rèn)識了女兒班級的幾位活寶，也記住了她班班主任的經(jīng)典口頭禪：說他們活著浪費空氣，死了浪費土地，半死不活浪費人民幣！家長一定要認(rèn)真傾聽孩子的話，不管他說的有用沒用，借此機會家長可以了解孩子在學(xué)校的情況：學(xué)習(xí)的情況，與同學(xué)相處的情況。還可以與孩子進行推心置腹的談話，不是作為父母，而是朋友，給孩子提供一個發(fā)泄的機會，給孩子一個合適的建議，讓孩子成長為一個樂觀向上的人。2。當(dāng)一名引導(dǎo)者我在前文說過，如果孩子經(jīng)歷了初中，那么高中就容易了。為什么，因為初中三年，尤其是初三，她會有各種思想變化，如疾風(fēng)暴雨般，如果我們家長每次都能積極正確的引導(dǎo)，那么上高中之后，他們就會自己處理這些思想問題了。對于早戀。先把各種早戀的不良后果說給她，讓她對早戀有點忌諱，有點害怕，認(rèn)為這不是一件好事。記得在女兒小學(xué)四年級的時候，我給她講過一個女孩早戀的事：那個女孩15歲，因為男孩又有了新歡被拋棄而跳樓，最后卻沒死成，全身癱瘓，要一輩子躺在床上，她的媽媽剛剛下崗，家里狀況不是很好。女兒聽后說：她為什么不處兩個對象，這個沒了，還有下一個，童言無忌；在她上初三后，我又講給她聽，她說這個女孩不值得，不值得為不喜歡她的男孩去死。當(dāng)女兒給我們講班級一些同學(xué)處對象的事時，今天他跟誰了，明天她跟誰了，我和她爸經(jīng)常借機教育她：現(xiàn)在你們?nèi)松^、世界觀還不成熟，對事物沒有正確的看法，只要他（她）符合了你的某一點要求，你們就認(rèn)為他（她）是你一生的伴侶了，明天他（她）不符合了你的某一點要求，你就又不喜歡他（她）了，現(xiàn)在根本不是談戀愛，就是小孩過家家，就應(yīng)該什么年齡辦什么事！當(dāng)看到班級有的同學(xué)確實經(jīng)常換對象后，女兒認(rèn)可了我們的言論，承認(rèn)了自己現(xiàn)在不適合談戀愛，把心思全部用到了學(xué)習(xí)上。對于學(xué)習(xí)。女兒剛上學(xué)的時候，學(xué)習(xí)也不是很積極很主動，主動的只局限于完成作業(yè)。每天8點一到，女兒馬上上床睡覺。讓她多學(xué)會兒，她會急赤白臉地說：讓我學(xué)也記不住，白浪費時間！在小學(xué)階段這樣學(xué)習(xí)