2007年古柏中心小學教育工會工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-13 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不深深思考：究竟是學生不愛看書，家長不重視孩子看書，還是我們語文教師自己沒有重視，自己沒有良好的方法指導(dǎo)孩子看書？其實，答案是不言自明的?！叭绾巫寣W生更愛讀書并且一直愛讀書”將是我校每個語文教師應(yīng)該深深思考的問題。……老舍說養(yǎng)花有苦有樂，其實，做語文教師也是如此。希望在新的學年中，我校的語文工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)關(guān)心和支持下，能嘗到更多的“樂”。高淳縣古柏中心小學 語文組第三篇：16年中心小學教育工會工作計劃2016年中心小學教育工會工作計劃一、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以xx“xxx”重要思想為指導(dǎo)，以新《工會法》為武器，樹立“以變求變”思想和創(chuàng)新意識，全面貫徹落實xx大精神，緊緊圍繞學校教育教學改革發(fā)展的中心工作，發(fā)揚特色，全面履行工會的各項職能。團結(jié)動員廣大教職工與時懼進，適應(yīng)新時期社會發(fā)展的要求和信息化的挑戰(zhàn)，樹立質(zhì)量意識和集體合作精神。為促進學校各項工作向更高的目標邁進做出更大貢獻。二、工作要點及主要任務(wù)以“師德建設(shè)為核心”，深入學習鄧小平理論，江總書記“三個代表”思想及xx在西柏坡的講話精神，全面貫徹落實十xx大精神，提高教職工隊伍的思想素質(zhì)。教師是黨和國家教育方針的執(zhí)行者，是學校教育教學活動的組織者，擔負著教書育人的重任。教師隊伍素質(zhì)的高低，決定著職工在崗位競爭中的成與敗，決定培養(yǎng)學生的質(zhì)量，決定著教育事業(yè)的發(fā)展與興衰。從這個意義上講，提高職工隊伍的素質(zhì)是從根本上維護職工切身利益的需要，所以必須做好。、協(xié)助學校領(lǐng)導(dǎo)抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學習。在學習中以“三個面向”和“三個代表”為指導(dǎo)，以《四寶山教育需要什么樣的教師標準》為抓手，組織教師利用政治學習時間反復(fù)學習，吃透其內(nèi)容實質(zhì)，內(nèi)化為教師的實際行動。圍繞端正教育思想，更新教育觀念，積極實踐素質(zhì)教育。學習要采取多種形式，要與自己的思想實際，工作實際結(jié)合起來，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。增強愛校如家、校興我榮、校衰我恥的憂患意識和一切為了學生、為了學生一切的責任意識和質(zhì)量意識。在全校范圍內(nèi)營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻身勤業(yè)”的良好氛圍。、全面領(lǐng)會《中共中央國務(wù)院〈關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育〉的決定》的精神和重大意義，抓好教職工的基本功訓練、繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教職工鉆研業(yè)務(wù)知識，掌握現(xiàn)代教育思想、教育手段。錘煉師德、為人師表。動員廣大教職工從提高教育教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；以加強教學管理為突破口，深化教育改革，建設(shè)一支思想道德水平高、業(yè)務(wù)能力強，充滿生機、活力的教師隊伍。、組織好工會委員、組長等工會骨干的理論政策學習。堅持理論聯(lián)系實際，改進學習方法，反對形式主義，講究工作效率。提高他們的理論水平、政策水平與工作能力。解放思想、更新觀念，運用“以變求變”的思想，研究和探索新形勢下干工會工作的新路子。工會的各位委員、工會組長要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，傾聽教職工的呼聲，為教職工說話辦事排憂解難。職工有困難找我們，各位要認真對待及時反映，盡力幫助。要把教職工“高不高興，滿不滿意，贊不贊成，擁護不擁護，答應(yīng)不答應(yīng)，做為各項工作的出發(fā)點和落腳點”。圍繞學校的中心工作，繼續(xù)抓好全心全意依靠教職工辦學方針和貫徹落實。落實維護職責，為職工說話辦事。加大宣傳力度。我們要大力宣傳江總書記關(guān)于貫徹黨的依靠方針，必須在“政治上保證，制度上落實，素質(zhì)上提高，權(quán)益上維護”的重要指示；宣傳全心全意依靠教職工辦學的指導(dǎo)思想；宣傳職代會在促進學校教育教改、發(fā)展與穩(wěn)定中的重要作用；宣傳教職工主人翁精神和雷鋒精神。開展好“我為教科文衛(wèi)事業(yè)改革發(fā)展和老工業(yè)基地振興獻良策”活動。堅持職代會制度，落實職代會職權(quán)，發(fā)揮教職工的民主管理、民主決策與民主監(jiān)督的自覺性，增強民主意識，提高管理水平。深入開展“職工之家”活動。抓建家活動是全面提高工會工作水平，增強工會活動的重要舉措。因此，我們要堅持抓好依法建設(shè)職工之家工作，爭創(chuàng)市模范職工之家。從創(chuàng)新建家為載體，加強我校教職工隊伍建設(shè)。在落實國家、省、市教育工會會議精神中，要以轉(zhuǎn)變教育觀念，提高職業(yè)道德水平和教育教學能力為重點，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，要通過開展教學比賽等形式抓好教師的“崗位練兵”工作。我們要把加強教職工隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從根本上提高辦學質(zhì)量和育人水平，作為一項經(jīng)常性重要工作認真抓好。圍繞學校改革發(fā)展和提高教學質(zhì)量的中心工作，發(fā)揮工會組織作用，利用多種形式，開展教師基本功比賽，崗位練兵等系列活動。如鋼筆字、粉筆字自練、“老帶新”活動、微機學習培訓等。把基本功訓練引向深入，切實提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學校工會對職工的吸引力和號召力。積極開展文體活動，促進校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，滿足教職工精神文明生活的需要，增強工會的活力。與黨政密切配合，共同組織好“三八”婦女節(jié)活動，增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。配合行政組織好教職工的教研能力。突出維護職能
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