2007年古柏中心小學(xué)教育工會(huì)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-13 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不深深思考：究竟是學(xué)生不愛看書，家長不重視孩子看書，還是我們語文教師自己沒有重視，自己沒有良好的方法指導(dǎo)孩子看書？其實(shí)，答案是不言自明的?！叭绾巫寣W(xué)生更愛讀書并且一直愛讀書”將是我校每個(gè)語文教師應(yīng)該深深思考的問題。……老舍說養(yǎng)花有苦有樂，其實(shí)，做語文教師也是如此。希望在新的學(xué)年中，我校的語文工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)關(guān)心和支持下，能嘗到更多的“樂”。高淳縣古柏中心小學(xué) 語文組第三篇：16年中心小學(xué)教育工會(huì)工作計(jì)劃2016年中心小學(xué)教育工會(huì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以xx“xxx”重要思想為指導(dǎo)，以新《工會(huì)法》為武器，樹立“以變求變”思想和創(chuàng)新意識(shí)，全面貫徹落實(shí)xx大精神，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的中心工作，發(fā)揚(yáng)特色，全面履行工會(huì)的各項(xiàng)職能。團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工與時(shí)懼進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求和信息化的挑戰(zhàn)，樹立質(zhì)量意識(shí)和集體合作精神。為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)做出更大貢獻(xiàn)。二、工作要點(diǎn)及主要任務(wù)以“師德建設(shè)為核心”，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，江總書記“三個(gè)代表”思想及xx在西柏坡的講話精神，全面貫徹落實(shí)十xx大精神，提高教職工隊(duì)伍的思想素質(zhì)。教師是黨和國家教育方針的執(zhí)行者，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低，決定著職工在崗位競(jìng)爭(zhēng)中的成與敗，決定培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量，決定著教育事業(yè)的發(fā)展與興衰。從這個(gè)意義上講，提高職工隊(duì)伍的素質(zhì)是從根本上維護(hù)職工切身利益的需要，所以必須做好。、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以《四寶山教育需要什么樣的教師標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，組織教師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間反復(fù)學(xué)習(xí)，吃透其內(nèi)容實(shí)質(zhì)，內(nèi)化為教師的實(shí)際行動(dòng)。圍繞端正教育思想，更新教育觀念，積極實(shí)踐素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)要采取多種形式，要與自己的思想實(shí)際，工作實(shí)際結(jié)合起來，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)愛校如家、校興我榮、校衰我恥的憂患意識(shí)和一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。在全校范圍內(nèi)營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。、全面領(lǐng)會(huì)《中共中央國務(wù)院〈關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育〉的決定》的精神和重大意義，抓好教職工的基本功訓(xùn)練、繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教職工鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育思想、教育手段。錘煉師德、為人師表。動(dòng)員廣大教職工從提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以加強(qiáng)教學(xué)管理為突破口，深化教育改革，建設(shè)一支思想道德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，充滿生機(jī)、活力的教師隊(duì)伍。、組織好工會(huì)委員、組長等工會(huì)骨干的理論政策學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，反對(duì)形式主義，講究工作效率。提高他們的理論水平、政策水平與工作能力。解放思想、更新觀念，運(yùn)用“以變求變”的思想，研究和探索新形勢(shì)下干工會(huì)工作的新路子。工會(huì)的各位委員、工會(huì)組長要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，傾聽教職工的呼聲，為教職工說話辦事排憂解難。職工有困難找我們，各位要認(rèn)真對(duì)待及時(shí)反映，盡力幫助。要把教職工“高不高興，滿不滿意，贊不贊成，擁護(hù)不擁護(hù)，答應(yīng)不答應(yīng)，做為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。圍繞學(xué)校的中心工作，繼續(xù)抓好全心全意依靠教職工辦學(xué)方針和貫徹落實(shí)。落實(shí)維護(hù)職責(zé)，為職工說話辦事。加大宣傳力度。我們要大力宣傳江總書記關(guān)于貫徹黨的依靠方針，必須在“政治上保證，制度上落實(shí)，素質(zhì)上提高，權(quán)益上維護(hù)”的重要指示；宣傳全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想；宣傳職代會(huì)在促進(jìn)學(xué)校教育教改、發(fā)展與穩(wěn)定中的重要作用；宣傳教職工主人翁精神和雷鋒精神。開展好“我為教科文衛(wèi)事業(yè)改革發(fā)展和老工業(yè)基地振興獻(xiàn)良策”活動(dòng)。堅(jiān)持職代會(huì)制度，落實(shí)職代會(huì)職權(quán)，發(fā)揮教職工的民主管理、民主決策與民主監(jiān)督的自覺性，增強(qiáng)民主意識(shí)，提高管理水平。深入開展“職工之家”活動(dòng)。抓建家活動(dòng)是全面提高工會(huì)工作水平，增強(qiáng)工會(huì)活動(dòng)的重要舉措。因此，我們要堅(jiān)持抓好依法建設(shè)職工之家工作，爭(zhēng)創(chuàng)市模范職工之家。從創(chuàng)新建家為載體，加強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍建設(shè)。在落實(shí)國家、省、市教育工會(huì)會(huì)議精神中，要以轉(zhuǎn)變教育觀念，提高職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，要通過開展教學(xué)比賽等形式抓好教師的“崗位練兵”工作。我們要把加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從根本上提高辦學(xué)質(zhì)量和育人水平，作為一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作認(rèn)真抓好。圍繞學(xué)校改革發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的中心工作，發(fā)揮工會(huì)組織作用，利用多種形式，開展教師基本功比賽，崗位練兵等系列活動(dòng)。如鋼筆字、粉筆字自練、“老帶新”活動(dòng)、微機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。把基本功訓(xùn)練引向深入，切實(shí)提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校工會(huì)對(duì)職工的吸引力和號(hào)召力。積極開展文體活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，滿足教職工精神文明生活的需要，增強(qiáng)工會(huì)的活力。與黨政密切配合，共同組織好“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心。配合行政組織好教職工的教研能力。突出維護(hù)職能
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