2007年古柏中心小學(xué)教育工會(huì)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-29 17:32 本頁(yè)面
【正文】 做好事、辦實(shí)事，為他們排憂解難，讓他們真切地感受到“家”的氛圍，“家”的溫馨，讓他們?cè)趯捤珊椭C的環(huán)境中得到休閑、得到充實(shí)、得到發(fā)展。古柏中心小學(xué)教育工會(huì)2007年2月20號(hào)第二篇：高淳縣古柏中心小學(xué)高淳縣古柏中心小學(xué)2007~2008學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文研訓(xùn)組工作總結(jié)光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就這樣悄然而逝。回顧這個(gè)學(xué)期的工作，用“樂(lè)”與“苦”來(lái)形容，是再恰當(dāng)不過(guò)了。“樂(lè)”。一、積極參加各種活動(dòng)，收獲頗豐。本學(xué)期，我校語(yǔ)文組積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中，既拓寬了師生的“面”，又提高了師生的“質(zhì)”，開展了“復(fù)習(xí)研討”活動(dòng)。，在我校開展了縣級(jí)“復(fù)習(xí)研討”活動(dòng)。研討內(nèi)容為“單元復(fù)習(xí)”和“專題復(fù)習(xí)”，由五年級(jí)的夏愛(ài)菊和六年級(jí)的沈明軍老師分別執(zhí)教了《春光無(wú)限》《短文復(fù)習(xí)》。2節(jié)課均受到了兄弟學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和研訓(xùn)員的高度評(píng)價(jià)，為廣大語(yǔ)文老師提供了復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)榜樣。隨后，王老師還就本學(xué)期畢業(yè)班試卷命題與大家進(jìn)行了交流，給我校高年級(jí)語(yǔ)文教師指明了復(fù)習(xí)階段的方向。，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行二次培訓(xùn)。5月初，沈明軍老師很榮幸參加了在泰州舉行的“新教材培訓(xùn)”活動(dòng)。為期三天的學(xué)習(xí)，讓年輕的沈老師無(wú)論在理論知識(shí)還是教學(xué)實(shí)踐上，都得到了一個(gè)較高的提升。回校后，他將自己的心得做了匯報(bào)交流，為廣大的語(yǔ)文教師進(jìn)行了第二次培訓(xùn)，使學(xué)習(xí)的面更廣，受益的人數(shù)更多。5月下旬，夏欣翠老師參加了在揚(yáng)州舉辦的省級(jí)青年教師觀摩課活動(dòng)?；匦：?，結(jié)合校級(jí)相關(guān)課題，進(jìn)行了二次上課，直觀地將部分精華展示給其他老師。，多次獲獎(jiǎng)。4月份，我校夏愛(ài)菊老師和邢益瓊老師參加了縣級(jí)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)角逐，夏愛(ài)菊獲得一等獎(jiǎng)，并即將代表本縣參加市級(jí)比賽，邢益瓊獲得三等獎(jiǎng)。5月份，我校一年級(jí)組被選派參加南京市第二屆美詩(shī)文誦讀活動(dòng)，獲得銅獎(jiǎng)。雖然只是一枚銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，但在我校語(yǔ)文學(xué)科上，卻是嶄新的榮譽(yù)，更是逐步邁向輝煌的開始，給予我們語(yǔ)文教師更多的，是勉勵(lì)。6月初，我們還組織學(xué)生參加了縣六項(xiàng)傳統(tǒng)競(jìng)賽活動(dòng)。雖然只有一個(gè)一等獎(jiǎng)，但也給我們的工作敲響了警鐘，鞭策我們以后更要努力。，屢獲佳績(jī)。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組積極參加各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)，多人次獲獎(jiǎng)。“藍(lán)天杯”省級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)多個(gè)，三等獎(jiǎng)多個(gè)。南京市案例評(píng)選中，一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)四個(gè)，三等獎(jiǎng)多個(gè)。二、認(rèn)真開展校級(jí)活動(dòng)，不斷鍛煉自己。本學(xué)期，我校語(yǔ)文組通過(guò)多次校本研訓(xùn)活動(dòng)，不斷打造新教師，鍛煉新教師的教學(xué)能力。對(duì)于中老年教師，我們也盡量給予機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)觀摩別人的課堂，盡力完善自己的課堂。，進(jìn)行了“課題進(jìn)課堂”活動(dòng)。根據(jù)我校教科室要求，我組在期初就制定了“將課題落實(shí)在課堂上”的計(jì)劃。所有課題研究人員均根據(jù)自己研究的內(nèi)容開了一節(jié)公開課，并在課后的交流中不完善自己的研究。其中，作為本組代表的是5月16日，在古柏小學(xué)分別由夏欣翠老師結(jié)合她的市級(jí)個(gè)人課題《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂閱讀中讀寫結(jié)合的研究》執(zhí)教了《七律 長(zhǎng)征》，王香翠結(jié)合她們學(xué)校的縣十一五規(guī)劃課題《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)組織策略的研究》執(zhí)教了《我的成長(zhǎng)記錄》。課后，所有語(yǔ)文組課題研究人員都談了自己的收獲與困惑，讓課題真正落實(shí)在了課堂上。，將校本研訓(xùn)落實(shí)在備課組。學(xué)期期初，按照我校校本研訓(xùn)的計(jì)劃，我們實(shí)行了備課組負(fù)責(zé)制度，就是將本年級(jí)段的兩個(gè)備課組集體活動(dòng)集中在一起，這樣可以博采眾長(zhǎng)，不斷改進(jìn)，還可以熟悉本年段的其它年級(jí)情況，已備下半年自己的教學(xué)工作所需。例如，我們五年級(jí)備課組進(jìn)行校本研訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，參加人員為五、六兩個(gè)年級(jí)語(yǔ)文教師。事實(shí)證明：這樣的活動(dòng)，確實(shí)能起到“1+1=3”的作用。三、抓住重點(diǎn)，落實(shí)課外閱讀。今年五月，是我校的“讀書月”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。5月4日，我們的國(guó)旗下講話就由教研組長(zhǎng)宣傳讀書節(jié)，號(hào)召同學(xué)們“好讀書，讀好書”。接下來(lái)，由孫校長(zhǎng)和韓校長(zhǎng)親自監(jiān)督并參加了我校首屆沙龍活動(dòng)——“書香溢滿童年”暨我校首屆閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式。教育局普教科周科長(zhǎng)在參加完該活動(dòng)后，給予我們很高的評(píng)價(jià)。隨后，我們又進(jìn)行了讀書系列活動(dòng)：黑板報(bào)評(píng)比、班級(jí)圖書角檢查、讀書方案交流、“紅領(lǐng)巾讀書時(shí)間”、“午讀20分”、“書香少年、書香班級(jí)”等的評(píng)選。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生讀書的時(shí)間有了保證，解決了讀書難的問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)，效果還是比較明顯的?！翱唷币?、本校的寫字教學(xué)仍處于薄弱階段。盡管這已經(jīng)是我校“老大難”，也盡管我們將它提到了“重點(diǎn)工作中的重點(diǎn)”程度，但由于各種原因，主要是我們教研組工作力度不夠、指導(dǎo)作用不明顯，導(dǎo)致我校學(xué)生的書寫水平提高緩慢。以至于在本學(xué)期的縣級(jí)傳統(tǒng)六項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，成績(jī)很不理想，在我校學(xué)期結(jié)束的五認(rèn)真檢查中，書寫仍不容樂(lè)觀。所以，根據(jù)教導(dǎo)處的要求，試行下個(gè)學(xué)期推行“作業(yè)展示”活動(dòng)，但愿能有理想的收獲。二、讀書活動(dòng)仍需要所有教師共同努力。閱讀節(jié)的效果是明顯的，可是，漸漸冷卻的趨勢(shì)讓我們不得
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