20xx年中學班主任工作總結(編輯修改稿)
2024-10-13 17:02 本頁面
【文章內容簡介】 z同學促膝談心，以管鮑之交、高山流水會知音等故事，使z認識到友情的可貴。經(jīng)過反復地教育后，兩位同學終于和睦相處了。我以此例教育同學們，希望在班級中樹立起團結的集體風范，力求加強班風建設。學生建議制度。利用班會時間，征詢同學對班級管理教學等方面的合理化建議。劉甫珍同學提出班級應組織如每日一題、智力競賽等活動。班主任及時采納實施，希望增強學生主人翁意識。②開展讀書交流活動班級開展“讀書角”活動，并組織專題讀書交流。同學們暢談讀書心得，并相互交換圖書。如在“偉人的腳印”讀書交流會上，姚燁同學寫了一篇隨感《從周恩來成長歷程所想到的》，引起了同學們的共鳴，加深了“為中華之崛起而讀書”崇高理想的理解。其次，必須加強體育、美育、勞動衛(wèi)生方面的教育，培養(yǎng)具有全面素質的跨世紀的人才。體育工作方面①班級進行隊列訓練。開學后，體育委員z配合班主任，進行系統(tǒng)的隊列訓練。力求整齊劃一、進退有序，增強同學們紀律觀念。課間操時，由體育委員舉著“初一（四）班”字樣的木牌進入運動場地，做廣播體操，并持之以恒。在無形中進一步增強了學生的集體榮譽感。②組織形式多樣的體育競賽活動。如班級成立了以z為隊長的足球隊。班級以小組為單位組織了拔河比賽。比賽場上，吶喊聲、鼓勁聲，交織成一片，同學們脹紅了臉，弊足了勁，雙腳使勁向后蹬，誓為小組爭榮譽。你追我趕，互不相讓。最后，z小組力壓群雄，勇奪桂冠。在校秋季運動會上，我班經(jīng)過頑強拼搏，奪得丙組第三名的好成績。美育工作方面①配合美術
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