蘇教版語文必修一第四單元練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-06 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 客人） 舉網(wǎng)得魚 。 C．（我們） 于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。 D．（道士） 揖予而言曰 。 1下列全部表達(dá)蘇軾超塵絕世的奇想的一項(xiàng)是（ ） ① 月白風(fēng)清，如此良夜何 ？ ② 夢一道士，羽衣蹁躚 。 ③ 攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。 ④ 問其姓名，俯而不答。 ⑤ 疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也 耶 ？ ⑥ 道士顧笑，予亦驚寤。 A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 1下列分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ） A．本賦前篇寫秋景，后篇寫冬景。前篇多議論，寫作者對人生的思考，談玄說理，議論風(fēng)生，寓悲憤與曠達(dá)；后篇?jiǎng)t以記敘、描寫為主，寫奇景以抒懷。正如前人評論的那樣：“若無后賦，前賦不明；若無前賦，后賦無謂?！? B．文章寫蘇子獨(dú)自登山的情景，真是“句句如畫，字字是詩”，通過夸張與渲染，使人有身臨其境之感。 C．文章寫夢見道士，羽衣翩躚，這是一語雙關(guān)，暗指道士為孤鶴所化。這是作者佛家思想的反映，作者有此幻想又覺其虛無，反映了他在出世和入世問 題上的矛盾心情。 D．全文只有四百多字，從開始商量如何游赤壁，到登山、泛舟、記夢，一一寫來，情景畢現(xiàn)，充分表現(xiàn)了蘇軾高度的概括力。 第Ⅱ卷（共 84 分） 四、（ 12 分） 1把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 4 分） ? 月白風(fēng)清，如此良夜何 ？ 答： ? 適有孤鶴，橫江東來。 答： 1閱讀下面的詩 ，回答問 題。 (4 分） 涼州詞（其一） 張籍 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。 無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。 注：磧（ q236。）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。 ? “ 無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？ 答： ? 本詩運(yùn)用襯托對比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。 答： 1補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（三題任選兩題， 4 分） ?寒沙梅影路， 。（元）洪希文《辛亥元夕》 ?白露橫江， 。（宋）蘇軾《赤壁賦》 ?哀吾生之須臾， 。 （宋）蘇軾《赤壁賦》 五、 (17 分 ) 閱讀下面的文字，完成 18～ 21 題。 春之懷谷 張曉風(fēng) ① 春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的 荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥 —— 軟如一床新翻的棉被的春泥 。 ② 那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣的不講理、不邏輯，而仍可以讓人心平氣和。 ③ 春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所 有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了 —— 春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。 ④ 而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰，一雙患風(fēng)濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈??當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名 —— “春”。 ⑤ 鳥又可以開始丈量天空 了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。 ⑥ 至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。
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