【文章內(nèi)容簡介】 ，速寫照常進行，早7點開始就餐，7點半在葉氏支祠門口點名，然后到沿著小溪上游的古街巷開始寫生，我等先檢查了學生的作業(yè)情況，人員所在的位置，然后根據(jù)需要和實際情況對學生進行必要的指導。在靠近山坡的地方，給電腦藝術(shù)設計班的段旖旎等同學作了一幅色彩的寫生示范，對象是一堵古老的山墻。晚上7：00先給藝術(shù)設計班的同學評畫，7：45開始給電腦藝術(shù)設計班的同學評講。有部分同學還沒動手畫色彩，甚至于還沒準備工具。今天強調(diào)買工具，強調(diào)寫生的重要性。8月21今天上午的任務是到靠近西南方向的古街巷畫徽州街巷的速寫和色彩，按慣例先檢查學生們的位置所在，作業(yè)情況等。沿途給電腦藝術(shù)設計班的徐俊毅作了一幅街道拱門巷道的速寫示范并講解了基本的方法。中午前后給胡惠修改了一幅色彩，傍晚時分，給05藝術(shù)設計班的胡櫻同學修改了一幅巷子的色彩。強調(diào)色彩冷暖的重要性和明暗關(guān)系處理的重要性。晚上7：00先給電腦藝術(shù)設計?？瓢嗟耐瑢W評畫指導，7：50以后給藝術(shù)設計班的同學評畫指導。大部分同學的速寫粗糙簡略，在此強調(diào)速寫的用筆要有斷有連，有長有短，尊重客觀對象的形體本身的曲直進行表現(xiàn)。注意虛實、前后、主次、前面的詳細表現(xiàn)，抓住主要，并側(cè)重表現(xiàn)建筑的造型和建筑裝飾，關(guān)注小瓦的建筑邏輯而不要一律直線的表現(xiàn)8月22今天給電腦藝術(shù)設計專科班的同學作一色彩寫生示范，對象是南屏村的古石橋，用的劉歡的畫具，風景寫生的步驟：首先、用HB鉛筆勾畫輪廓；第二，先用濕畫法畫天空和水面；第三、用濕畫法將所有的景物如石頭橋、樹木等；第四、逐個的將每一物體畫到八成熟狀況。最后，在整體調(diào)整與完善。注意，前面的、主要的深入表現(xiàn)，細節(jié)刻畫，后面的簡略；注意水粉畫要從暗部畫到亮部，色彩透視和冷暖的變化等等。耗時3個半小時。下午，我轉(zhuǎn)到抱一書屋的巷子的時候，幫助林琳同學修改完成了一幅抱一書屋的水粉。濕畫法畫天空，干畫法畫房子，有些地方保留好第一遍的色彩，注意冷暖色彩的變化，明暗的變化，透視要正確，形盡量要準。晚上繼續(xù)評畫，今天強調(diào)色彩寫生過程中注意作息時間的安排，早晨6：30起床，7：00早餐，中午12：00中餐，晚5：00晚餐，19：00——20：30評畫兩個班交替評講，23：00電視關(guān)機，就寢，并注意人身財產(chǎn)安全，錢、相機、手機不離身。以上是寫生得已順利實施的重要保證，務必遵守。今天，任亞輝騎車逛的時候不小心摔跤，臉、手臂等受傷，她哭著哭著要回家，我、溫鏢、葉老板等給她做思想政治工作，安扶工作，直到晚上11點多鐘。唉！安全重于一切。8月23今天，我們兩個班的任務是到古樹群去畫樹的速寫和色彩，8：00到古樹群點名。先是畫速寫，然后是色彩了。先是給劉永紅做了一個古楓樹的樹干的速寫花時40分鐘，然后給黃錦星示范了一副4開的從東向觀看南屏村的風景畫。時間較長，借此機會，我一睹了山西臨汾師范學院三個老師的古樹群的水粉畫和一張未畫完的油畫。前兩副畫，冷暖處理恰當，有印象派對光線的敏銳和色彩的亮麗。晚上的收獲是我欣賞到了廣東教育學院美術(shù)學院、廣東省美術(shù)家協(xié)會主席孫黎的風景油畫作品和4開大小的風景速寫、人物速寫、人物素描等數(shù)十幅作品，畫家的畫風把我?guī)У搅嗣赖乃囆g(shù)境界里，技藝精湛，其對藝術(shù)的追求令人贊賞，令人欽佩。8月24今天我們到打鼓嶺，由六輛公交車接送，下車之后，由導游帶領(lǐng)依次看了這里的連體的四合院，可開可合，相對獨立，里面的木材，成色較好，保存的也很好，磚雕、木雕、明清的家具，庭院的花草群植，花紅葉綠，無不襯托出古色古香的傳統(tǒng)氣息。深感遺憾的是，反映儒教特點的禮制的人物圓雕精美的人頭均被砍下。室內(nèi)的八仙桌，幾案，幾案上的青花瓶，花瓶的卷軸畫，左邊的鏡子，上面的中堂一副中國畫，常是松竹梅題材的中國畫，兩旁是勉勵的對聯(lián)，四壁是罩式的門扇和墻壁了。這里的特點與南屏的有些許的不同，很少有祠堂。我們參觀完了之后，就帶著一些學生向田野方向走去，畫當?shù)靥厣牡静荻?。當我們回來之后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)少了一半。據(jù)說有的逛縣城去了，有的回南屏去了，這時他們才發(fā)現(xiàn)南屏原來是最好的。今天，我還發(fā)現(xiàn)，除了教導學生要準備有吃苦的精神，老師同時也不知不覺在吃苦了，因此也得有不是去享受的精神準備。今天，我們把視線放在南屏的老街的寫生，比如代表性的葉氏支祠、程家祠堂、南屏的觀景臺、抱一書屋的寫生，注意研究中國古建筑的斗拱結(jié)構(gòu)，柱式，柱礎等的石花如寶象花等的造型和裝飾。另外一部分的同學，可以到南屏村外畫一畫田園風光，如此地特有的養(yǎng)桑蠶的桑樹，低矮的樹干和發(fā)射狀的枝葉等等。我們的學生現(xiàn)在已經(jīng)有了些許的煩躁，有的偷偷進縣城，去爬南屏山，涉足一些好奇探險的活動。另外有部分學生水土不服，開始上吐下瀉，說是得了腸炎。葉老板認為是因為吃了外面的燒烤所致，燒烤的東西不衛(wèi)生和不夠高溫。另外，可能與他們那里的蒼蠅出奇的多有關(guān)，旅店的廁所里的手紙、糞便等沒及時沖洗，廁所與飯廳距離太近分隔不太好等低劣的衛(wèi)生環(huán)境等不無關(guān)系。8月25日今天，我們?nèi)ズ甏?，出來的時候天陰陰的想要下雨，經(jīng)過縣城之后的路段開始下起雨來，雨雖然在下，毛毛雨，卻也能增添幾分的情趣，到宏村之后，我們組織學生排隊進場，檢票，然后由導游逐個的介紹游覽。游覽之后，我們很多學生重新返回拍照，旅客太多了，一波一波的，除了學生還有全國各地的游客，香港的，韓國的，國外的都有。人流攢動，川流不息，不太適宜畫畫，但的確值得去畫，這樣的矛盾是本地商業(yè)化所致的。先看到的是一泓池塘，池塘里是滿滿的荷葉，也既是荷塘了，一條直直的石板路經(jīng)由石拱橋可以走近青灰色的古村落了，高高的山墻是傳統(tǒng)的也是防火的，中間是窄窄的石板路的巷子了。由導游牽著走，所游的地方仍然是些個四合院，祠堂等等，里面的家具比南屏的要氣派，形制大一點。潺潺的溪流帶來新鮮和靈氣，今天是陰雨天，我們只能游覽和購物了，一個很大的民間傳統(tǒng)的小商品市場。小市場里的商品很多都是工藝品，具有很強的藝術(shù)價值從這些商品里我們也可以提高美術(shù)的鑒賞，了解當?shù)氐奈幕c特色。另一去處就是這里的紡織品市場了，有很多的民族的特色，蠟染也是別有風味，陶器古玩市場只能眼看不能隨便的玩弄的，不然，不好賠償，這點在來宏村和西遞之前都要交待給學生，引起重視。沿途看見很多的學生在畫風景，有幾個很投入，不畏風雨，繼續(xù)作畫。他們的畫幅也并不大8開的不少。整個寫生的色彩，除了質(zhì)量以外，需要的是大量的數(shù)量，因為外景寫生，場地不斷的變化，光影變化太快，對于色調(diào)的捕捉顯得很重要。畫幅的大小對于初次風景寫生的來說，小點為好。8月26今天我們準備回家，乘車是個問題，上一次來得時候，很是混亂，很多人想坐好車大車，這次的方法采用抓鬮，每班的班長參加，于是各班毫無怨言，溫鏢這個主