【文章內(nèi)容簡介】 沖動 1223 給自己一個不回家的理由 1223 給單親孩子多一份關(guān)愛 1223 為孩子放松心情 1223 給孩子一個充滿愛的家 1223 父母在孩子成長中的作用 1223 冰冷家庭易致兒童孤獨(dú)癥 1223 關(guān)注婚變家庭子女教育1223 3成孩子不能忍受家長“激將法” 1223 家長和老師忽視孩子精神衛(wèi)生問題 1223 大學(xué)生心里話為何不跟父母說 1223 家庭教育滯后易使孩子患心理疾患 1223 保留一顆童心去理解孩子 1223 別用補(bǔ)償心理對待孩子 1223 巧做父母溝通的潤滑劑 1221 理性對待孩子的“壞”習(xí)慣 1221 讓孤僻孩子走出心理困擾 1221 好的動畫片，有助孩子健康成長閱讀排行 男女生交往的心理意義影響青少年學(xué)生心理健康的因素分析 中學(xué)生的人際關(guān)系之道如何做好學(xué)生心理健康教育工作 我有傷害女生的沖動 給單親孩子多一份關(guān)愛 為孩子放松心情 不合群要矯正淺談中等生的心理問題及其疏導(dǎo) 保留一顆童心去理解孩子更多...班主任摯友 1220 班主任工作的五個層次1220 教師應(yīng)注意批評教育中的“超限效應(yīng)” 1220 一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)具備的素質(zhì) 1220 哄騙有術(shù)，規(guī)范求真1220 雜談“粉筆盒工程”與班主任工作 1220 低年級班級管理的一點(diǎn)體會 1220 班主任工作考核細(xì)則 1220 怎樣檢查練習(xí)本1220 結(jié)合實(shí)際談如何依法施教 1220 淺談培養(yǎng)選拔班干部的體會 1220 開放教材讓大語文充滿魅力 1220 讓學(xué)生成為班級的主人 1220 淺談如何開展小學(xué)班主任工作 1220 愛是一種等待 1220 獻(xiàn)身教育，無怨無悔 1220 淺談培養(yǎng)班主任的得力助手 1220 班主任工作經(jīng)驗(yàn)1220 對優(yōu)等生心理問題的分析及一點(diǎn)思考 1220 為班干部減“副” 1220 老師的“懶”與學(xué)生的勤閱讀排行 一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)具備的素質(zhì) 怎樣檢查練習(xí)本 班主任工作的五個層次 當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生教師應(yīng)注意批評教育中的“超限效應(yīng)” 哄騙有術(shù)，規(guī)范求真 班主任工作考核細(xì)則 結(jié)合實(shí)際談如何依法施教 怎樣賞識優(yōu)秀生 新模式的家長會第三篇：感恩班會教案感恩教育主題班會教案主題:感謝有你【教育目的:】告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于 你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力 和付一出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。班級:高一（10）班參與者：實(shí)習(xí)班主任、班主任、全體同學(xué) 【主要內(nèi)容:】感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量感謝所有進(jìn)八我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人 擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你擁有的所有 【活動過程:】一、主持人宣布活動開始二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，看以組感恩父母的組圖。三、看了組圖后，互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)。四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之思，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢? 小型辯論賽正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上 反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。六、《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。七、班主任講話在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯淪會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子競會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感思的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感滬恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。八、讓我們常常擁有一顆感思的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你伴我一生讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我依然會珍惜第四篇：感恩班會教案（定稿）《學(xué)會感恩，與愛同行》班隊(duì)會教案宋春玲活動目的：通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報(bào)恩的故事。教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心?；顒訙?zhǔn)備：組織學(xué)生收集關(guān)于感恩的故事、詩歌、歌曲，學(xué)唱《感恩的心》（手語版）回憶老師，父母關(guān)愛我們的點(diǎn)滴事例。學(xué)生疊幸運(yùn)星，并串成手鏈和項(xiàng)鏈。活動過程：主持甲：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗。主持乙：在我們的生活中，我們無時無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。主持甲：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。主持甲、乙：“學(xué)會感恩，與愛同行” 主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始！一、感恩父母（屏幕顯示）主持甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。主持乙：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人