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正文內(nèi)容

“十佳師德標(biāo)兵”事跡材料5篇材料(編輯修改稿)

2024-10-13 15:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中,還是生活中,不管是在學(xué)生面前,還是在同事面前,他都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。他擔(dān)任班主任工作,他注重班風(fēng)學(xué)習(xí)建設(shè),思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀,在常規(guī)管理考核中名列前茅,在平時(shí)的各階段性學(xué)生考試中遙遙領(lǐng)先。他在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他特別注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高,用愛(ài)心換學(xué)生的真心。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué),甚至想輟學(xué)的念頭。對(duì)于這些所謂的“差生”,王仕皇老師認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”,而是補(bǔ)“信心”,只有他們有了自信心,有了積極性,沒(méi)有方法也可自找方法。有時(shí),為了挽救一只掉隊(duì)的大雁,他經(jīng)常放棄休息時(shí)間,進(jìn)行家訪,與學(xué)生個(gè)別談心,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài);與家長(zhǎng)私下溝通,了解學(xué)生家庭狀況,耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在他的鼓勵(lì)幫助下,曾有多名學(xué)生,重拾起學(xué)習(xí)的信心,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,跨進(jìn)理想的風(fēng)帆,跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。愛(ài)是一個(gè)永恒的話題,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的,它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛(ài)是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛(ài)心,贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。即使分班以后,一些學(xué)生已不在他班了,還會(huì)念叨他的班級(jí),他這個(gè)班主任,一些家長(zhǎng)還會(huì)經(jīng)常打電話來(lái),跟他談孩子的情況。在一些節(jié)日里,他的辦公桌上總會(huì)堆滿(mǎn)孩子們送來(lái)的自制的卡片、紙折的千紙鶴等小禮物,每當(dāng)看到這些小小的禮物和禮物上幾句簡(jiǎn)單的祝福的話語(yǔ)時(shí),他的眼里便會(huì)涌出幸福的淚花。二、熱愛(ài)工作,創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)二十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大。從小處講,它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展。因此,王仕皇同志從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入?!皩W(xué)高為師,身正為范”。如果說(shuō)德為師之魂,那么才就是師之本。這些年來(lái),他一直擔(dān)任幾屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,送了三屆小學(xué)畢業(yè)班,已完全勝任小學(xué)語(yǔ)文循環(huán)教學(xué),成為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。工作勤奮、扎實(shí)、一絲不茍,并且成績(jī)突出。王仕皇老師所帶班級(jí)語(yǔ)文科成績(jī)多次獲全鄉(xiāng)第一名,在擔(dān)任教研組長(zhǎng)教導(dǎo)主任期間,能協(xié)調(diào)安排教研組教學(xué)工作。曾經(jīng)有人問(wèn)他:“你為什么不改行?”他毫不猶豫地回答:“我熱愛(ài)這份職業(yè)!”做一名教師,是他人生的選擇;做一名優(yōu)秀教師,是他人生的目標(biāo)?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!彼冀K無(wú)怨無(wú)悔?!傲懵涑赡嗄胱鲏m,只有香如故?!碑?dāng)有一天白發(fā)悄然攀上鬢角,當(dāng)事業(yè)融進(jìn)生命,品讀用愛(ài)鑄就的美麗童話,我們這位可愛(ài)的老師一定會(huì)非常自豪地寫(xiě)下:愛(ài)處無(wú)聲!愛(ài)如空氣,人人需要;愛(ài)如陽(yáng)光,誰(shuí)沐浴它,都會(huì)感到溫暖。愛(ài)是一個(gè)博大如海的字,它包容著理解、幫助、寬容、激勵(lì)??在二十來(lái)年的教師生涯中,她深深體會(huì)到愛(ài)的力量,給學(xué)生一份愛(ài),收獲的是沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂(lè)。1999年9月,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,被調(diào)到新景鄉(xiāng)回龍完小擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)。由于小孩剛在新景中學(xué)進(jìn)七年級(jí),家屬又外出不在家?;佚埻晷⌒@周邊情況復(fù)雜,一些學(xué)生家長(zhǎng)不懂政策,動(dòng)不動(dòng)就到學(xué)校找事,在這之前不知有多少老師被敲詐而無(wú)耐。再加之回龍完小師資達(dá)配不合理等一連串的問(wèn)題。一種對(duì)家庭的責(zé)任感,對(duì)子女的愛(ài),對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的愛(ài)和責(zé)任感等揉合在一起。他毅然選擇了后者,移居到了回龍。到回龍后,他就長(zhǎng)期住扎在哪里以校為家,和老師們,小朋友們一起,稍有空閑就與當(dāng)?shù)匕傩照勑囊匀〉卯?dāng)?shù)匕傩盏闹С?。在工作中,親自帶頭,從來(lái)不因自已是校長(zhǎng)就高高在上。幾年來(lái)在他的帶領(lǐng)下,回龍完小走入了正軌,還多次得到領(lǐng)導(dǎo)和老百姓的夸獎(jiǎng)。王仕皇同志,是一個(gè)不愛(ài)談?wù)摮煽?jī)的人,他總是喜歡把成績(jī)讓給同志,自已只是默默地工作。不過(guò),時(shí)間久了人們終究要發(fā)現(xiàn)。愛(ài)和默默工作是會(huì)有回報(bào)的,關(guān)愛(ài)別人久了,有時(shí)他又回來(lái)的(會(huì)被別人所愛(ài)),這也是生活中的一個(gè)哲理,所以在這次全校老師推先會(huì)上,全體教師一致推舉他。我們相信,在他的帶領(lǐng)下,回龍完小一定會(huì)辦得更加火紅,更加出色,將會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)更多好人才。新景鄉(xiāng)回龍完小2012年5月第三篇:十佳師德標(biāo)兵材料十佳師德標(biāo)兵材料我是一名普通的小學(xué)教師,我所在的學(xué)校位居鄉(xiāng)政府西北幾十里地的淮河南岸——XX村小學(xué),與XX相鄰,地處比較偏遠(yuǎn)。而我從1989年元月走上教師這個(gè)工作崗位至今,已在該校整整工作了22年。我于X年X月?lián)卧撔PiL(zhǎng),以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),得到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。20多年的教育生涯,書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè),三尺講臺(tái)雖不高,卻浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。我愛(ài)自己的事業(yè),我愿把自己的愛(ài)與責(zé)任,把自己的一切傾注在我的事業(yè)上。做為一名普通教師,一名普通的村小校長(zhǎng),我愿一生享受平凡,扎根教育。一、以愛(ài)為橋,傾心教育愛(ài)心成就教育,我就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好教育工作的。孩子是我的全部,每天我都樂(lè)此不疲地徜徉于孩子中間。望著他們一張張童稚的笑臉,一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),我感覺(jué)到了幸福。在20多年的教學(xué)生涯中,我深深體會(huì)到愛(ài)的力量,給學(xué)生一份愛(ài),收獲的卻是沉甸甸的驚喜與快樂(lè)。每次我接手一個(gè)新班,我都第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,圍繞著“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知”做文章。今年接手的四年級(jí)有18人,其中4人是留守兒童,由于父母常年在外打工,使他們的性格顯得孤僻郁悶,不愿意與同學(xué)們一起游戲、學(xué)習(xí),我就常找他們聊天,了解他們的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng),鼓勵(lì)他們和其他孩子一起玩,班隊(duì)課讓他們展示自己的特長(zhǎng),使他們自信大增,很快融入了整個(gè)班集體。XXX,他是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,由于父母的早逝,他成了一個(gè)孤兒,和年邁的爺爺一起生活,家庭的貧窮嚴(yán)重地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我得知這一情況,經(jīng)常找他談心,處處關(guān)心他,鼓勵(lì)全,在學(xué)習(xí)和生活中像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他。我曾多次為他購(gòu)買(mǎi)生活用品和學(xué)習(xí)用品,讓他明白貧窮并不是恥辱,應(yīng)成為一種奮進(jìn)的動(dòng)力,不要因?yàn)榧彝サ呢毨Ф屪约簡(jiǎn)适Я饲斑M(jìn)的方向。我對(duì)他的關(guān)心和幫助,讓他深深體會(huì)到愛(ài)的無(wú)聲,從而更加振奮起來(lái)努力學(xué)習(xí),成績(jī)直線上升,看到他的表現(xiàn),我很欣慰,愛(ài)的付出,真的很值……我對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我所教的學(xué)生,無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上、思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn),深得學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。三年級(jí)學(xué)生XXX,在家玩耍時(shí)不慎腿被摔傷。而因家中貧困,其父劉運(yùn)富為此一直抹淚。我次親自到家慰問(wèn),依靠新農(nóng)合優(yōu)越性,并拿出50元錢(qián)去幫助XXX治傷治病,使劉運(yùn)富和全家感動(dòng)不已,學(xué)校有位叫XXX的同學(xué),父母早逝,跟著爺爺一起生活。前不久,他爺爺又去世了。面對(duì)無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)XXX,我心中格外同情,經(jīng)過(guò)她盡心盡力做好協(xié)調(diào)工作,讓XXX寄養(yǎng)在親戚家中,她還經(jīng)常帶著該生到自己家中改善生活。并勸導(dǎo)他要正確對(duì)待自己家庭中的不幸,鼓勵(lì)他在困難中要樹(shù)立迎難而上的精神,發(fā)奮學(xué)習(xí)。在我和其他老師的倍加關(guān)愛(ài)呵護(hù)下,在親情氛圍中,韋林彬同學(xué)成為了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員、“三好”學(xué)生。該生對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō):“田校長(zhǎng)對(duì)俺特
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