【文章內(nèi)容簡介】 工作進(jìn)行問卷調(diào)查；三是征求意見的形式多。采取召開座談會、設(shè)臵意見箱、發(fā)放征求意見表與調(diào)查問卷、開通熱線電話、個(gè)別談話、派專人到縣直各單位收集意見建議等方式，廣泛征求校內(nèi)外、社會各界的意見和建議。開展活動以來，我們開通熱線電話4部，設(shè)臵意見箱1個(gè)，發(fā)出征求意見函、征求意見表及調(diào)查問卷各200余份，談心近700人次，召開不同形式的規(guī)模較大的座談會5次，通過這些方式，5名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部共征求到意見和建議20多條。單位共征求意見和建議68條，經(jīng)過歸納梳理，共4個(gè)方面13條。查擺問題階段，突出“四抓”：（一）抓基礎(chǔ)。為開展好查擺問題階段的工作，我校黨總支先后多次召開會議，專題研究該項(xiàng)工作。工作中，切實(shí)按照“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)在小組、落實(shí)在黨員”的要求，黨員干部帶頭搞好查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，以此帶動全體黨員找問題、查原因、明方向、查擺問題、學(xué)習(xí)討論，充分體現(xiàn)出黨支部、黨小組的帶頭、帶領(lǐng)、帶動（“三帶”）作用，進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員的內(nèi)在動力和熱情。（二）抓關(guān)鍵。自我分析“真、準(zhǔn)、深、像”。真，即自我分析客觀真實(shí)，講真話，說真事，暴露真實(shí)思想和想法，評議自己要真，評議別人要真；準(zhǔn)，即突出問題找準(zhǔn)查準(zhǔn)，通過量一量在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)上的差距，問一問自己是否樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，找一找自己存在的不足和突出問題，從大處著眼，從小處著手，找準(zhǔn)差距和突出問題；深，即分析原因深刻深入，要以五個(gè)作風(fēng)方面及八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對為指導(dǎo)，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上分析原因，在組織分析中要升上去，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在個(gè)人分析時(shí)要降下去，深刻分析產(chǎn)生問題的思想根源；像，即剖析問題恰如其分，嚴(yán)格對照，剖析出自己的特點(diǎn)和個(gè)性。交心談心誠懇有效。談心活動是查擺問題階段的重點(diǎn)工作，也是難點(diǎn)和亮點(diǎn)工作。在活動中，校黨總支書記及各黨支部書記均充分利用轉(zhuǎn)達(dá)反饋意見的機(jī)會，和廣大黨員們以及各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交心談心；廣大黨員之間也本著“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的精神，敞開思想，暢所欲言，互相征求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在五個(gè)作風(fēng)方面存在有明顯差距和突出問題的同志，以此提高認(rèn)識，正視問題，修正錯(cuò)誤，真正做到了思想上有觸動，實(shí)際中有行動，從而達(dá)到提高修養(yǎng)，解決問題，融洽感情，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。（三）抓落實(shí)。在查擺問題過程中，我們堅(jiān)持做到邊學(xué)、邊查、邊改，以查擺檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，以整改修正查擺結(jié)果。校黨總支按照“找準(zhǔn)問題，解決問題”為突破口的要求，我校從薄弱環(huán)節(jié)入手，從突出問題抓起，解決學(xué)校目前亟待解決的問題。一是想法設(shè)法，積極努力，加快新校區(qū)的建設(shè)步伐，爭取早日滿足全縣人民的子女上優(yōu)質(zhì)高中的強(qiáng)烈愿望；二是加大校園建設(shè)的力度，對辦公樓、圖書樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳樓、宿舍樓進(jìn)行全部檢修、粉刷，既消除了安全隱患，又美化了校園環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的；三是作好安全工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全措施，實(shí)行24小時(shí)值班，為學(xué)校和師生創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境；四是強(qiáng)化宗旨觀念，把愛心獻(xiàn)給廣大師生和人民群眾。學(xué)校成立了“愛心基金會”，黨員帶頭，全體教職工積極行動，踴躍捐款。學(xué)校利用這部分基金救助家庭貧困的學(xué)生，并為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金；學(xué)校還把關(guān)心教職工、老干部作為活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為老干部過生日，看望患病職工及家屬，救助困難教職工，并決定在教師節(jié)期間為在職教職工和離退休教師進(jìn)行全面的健康檢查。（四）抓結(jié)合。堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”務(wù)求活動實(shí)效。一是與校本培訓(xùn)相結(jié)合，將主題教育覆蓋至全體教職員工；二是與教學(xué)工作相結(jié)合，把“比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比科研、比貢獻(xiàn)、爭當(dāng)好學(xué)生、好教工、好專家”的“四比三爭”活動作為活動的重要內(nèi)容，以提升教職工的綜合素質(zhì)。通過上述“四抓”，扎扎實(shí)實(shí)地開展查擺問題階段的活動，取得了實(shí)實(shí)在在的效果，為活動第三階段即整改提高打下了良好的基礎(chǔ)。整改提高突出兩個(gè)重點(diǎn)整改提高階段是集中時(shí)間、集中精力解決問題，抓落實(shí)、見成效的階段，關(guān)系到活動的最終成效。按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，我們把“人民滿意”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)開展了整改提高階段的各項(xiàng)工作。首先，制定好整改方案。在認(rèn)真總結(jié)前兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)上，本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度，對征求到的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，并結(jié)合工作實(shí)際，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行深刻剖析，從班子自身建設(shè)、工作作風(fēng)、教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)等方面查找原因，重點(diǎn)查擺了工作中存在的的差距和不足，進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，在此基礎(chǔ)上，黨部支專門召開會議，集體研究制定了整改方案，提出了整改的重點(diǎn)事項(xiàng)，把師生普遍關(guān)心、反映強(qiáng)烈的問題提到重要議事日程上，作為整改的主要內(nèi)容。并要求每個(gè)支部和每位黨員都要根據(jù)前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在政治學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、教育教學(xué)等方面存在的問題和差距，進(jìn)一步制定出整改措施。并及時(shí)向群眾公布，接受監(jiān)督，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。其次是把廣大群眾最關(guān)注、最期盼解決的問題作為整改的重點(diǎn)，切實(shí)解難題、辦實(shí)事。按照“整改責(zé)任明確、整改措施明確、整改時(shí)限明確”的要求，明確了責(zé)任部門和責(zé)任人，并注重在“實(shí)”字上做文章、想招法、用氣力。二、大膽探索，勇于創(chuàng)新，“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育取得明顯成效（一）明確方向，制定有效的整改措施明確整改重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子把關(guān)于學(xué)校發(fā)展方面的整改、黨建工作方面的整改、作風(fēng)方面的整改、自身建設(shè)方面的整改、領(lǐng)導(dǎo)能力方面的整改作為重點(diǎn)。學(xué)校黨支部把為各項(xiàng)工作提供組織保證方面的整改、教育管理黨員干部、教職工方面的整改、自身建設(shè)方面的整改作為重點(diǎn)。黨員干部、教職工個(gè)人把思想方面的整改、本職工作方面的整改、作風(fēng)方面的整改、廉潔自律方面的整改、執(zhí)政能力方面的整改作為重點(diǎn)。公布修訂整改方案和整改措施。明確了整改重點(diǎn)之后，便是制定整改方案和措施。整改方案制定出來以后，學(xué)校通過校廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式在全校范圍內(nèi)向群眾公布，廣泛聽取黨員和群眾的意見和建議，接受群眾監(jiān)督。對多數(shù)群眾不滿意的重新進(jìn)行了修訂。黨員個(gè)人的整改措施在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行了公布。針對不同問題，認(rèn)真抓好整改。對具備整改條件的問題，馬上進(jìn)行了整改；對通過努力能夠解決的問題，進(jìn)行了限期整改；對由于客觀條件限制一時(shí)解決不了的問題，及時(shí)向群眾做了說明，并積極創(chuàng)造條件逐步予以解決；對情況復(fù)雜、涉及面大，單靠一個(gè)處室難以解決的問題，學(xué)校加強(qiáng)協(xié)調(diào)，采取有效措施妥善解決。公布整改情況，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校黨支部在集中討論的基礎(chǔ)上，把制定的整改措施和整改情況形成書面通報(bào)材料。通過召開整改情況通報(bào)會、書面公布整改材料等形式，在全校范圍內(nèi)向廣大黨員干部和教職工公布整改方案的落實(shí)情況。搞好工作總結(jié)，建立長效機(jī)制。學(xué)校黨支部按照學(xué)校集中教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，對集中教育實(shí)踐活動的總體情況進(jìn)行了總結(jié)，對鞏固擴(kuò)大整改成果工作進(jìn)行了部署。并制定了具體的檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)檢驗(yàn)了黨員干部、教職工素質(zhì)是否提高、黨組織是否得到加強(qiáng)、存在的問題是否得到解決、各項(xiàng)工作是否得到促進(jìn)，人民群眾是否滿意。然后召開總結(jié)表彰大會，對優(yōu)秀黨員干部和教職工進(jìn)行了表彰。最后建章立制，用制度固定下來，形成了以制度規(guī)范人、以制度約束人、以制度推動作風(fēng)建設(shè)、以制度鞏固教育成果的長效機(jī)制。（二）、嚴(yán)明紀(jì)律，制定明確的規(guī)章制度嚴(yán)格考勤制度。成立檢查小組，落實(shí)考勤制度，本著實(shí)事求是的原則，按照學(xué)校規(guī)章制度認(rèn)真考勤，認(rèn)真記錄。同時(shí)要求行政值周領(lǐng)導(dǎo)與值勤老師考勤，教師必須按規(guī)定時(shí)間到辦公室簽到。嚴(yán)格請假制度。探親、節(jié)育、產(chǎn)假、婚喪假等，按上級規(guī)定條文執(zhí)行。病假需持醫(yī)院證明，按病假給予考勤。事假原則上不準(zhǔn)，情況十分特殊者，二天以內(nèi)由年級主任批準(zhǔn)，三天以上由校長批準(zhǔn)，一星期以上由縣教育局批準(zhǔn)。寒、暑假未按規(guī)定時(shí)間返校的，按曠工處理。事假、病假、曠工、遲到、早退者均按有關(guān)規(guī)定給予扣發(fā)出勤獎或工資。落實(shí)出勤制度。由教導(dǎo)處登記出勤情況，填寫出勤表