【文章內(nèi)容簡介】 訴信、慰問信、建議信、說明信、感謝信等。因此有效指導(dǎo)書信這一高頻體裁的寫作，其備考復(fù)習(xí)的作用非凡。綜合書信類型的寫作知識，不論私人信件還是事務(wù)信件，所有信件的寫作基本有一個“書信三段基本模型”：第一段為問候語及開篇陳述目的，第二段是正文傳遞信息，第三段結(jié)尾表達意愿。問候語： How are you？ / How iseverything going？ / How are things with you？ 這里，開篇陳述目的，即開門見山地陳述寫信的目的。常用的句子是I amwriting to you about.../ I am writing to tell you something about.../ I amwriting to...這個句子writing to后所連接的動詞選擇原則是，按照“告訴（tell）”“詢問（ask）”“解釋（explain）”“邀請（invite）”“道歉（apologize）”等指令性詞匯，或者求職（apply for a job）、投訴（plain）、建議（suggest）、感謝（thank）等功能意念細分詞匯。如I’m writing to plainabout the services。另外，如寫信給不太熟悉的人員或單位，可在I’m writing to。句子之前交待自己的身份，如I’m Li Hua。正文傳遞信息，即將所有的信息點加以梳理，做到層次分明，連貫地表達出來，完成交際任務(wù)。既然該題的設(shè)計是要求考生以書面表達的形式完成一個交際任務(wù)，如果有要點缺失就是沒有成功完成任務(wù)。最后，結(jié)尾處應(yīng)表達意愿。一是要表達主題意愿，如通知信的結(jié)尾例子有 I wonder if you are clear about the not，please feel free to contact or write to me。二是要表達書信套詞，如 Looking forward to your early reply./Looking forward to seeing you again./Hope to hear from you soon/ Best wishes.第三篇：第二篇專項題型突破3第二篇 專項題型突破3談看法、認識類試題談看法、認識類試題概述談看法、認識類試題是以學(xué)生實際為材料（情境），讓考生結(jié)合材料發(fā)表自己的見解或以社會熱點為背景材料，學(xué)生談自己的看法的試題。此類試題旨在考查學(xué)生挖掘材料、捕捉有效信息能力、分析和解決實際問題的能力，試題具有極強的開放性和綜合性。例閱讀下列材料，根據(jù)要求，回答問題。有人說，志愿者已經(jīng)成為標志社會受心和奉獻的品牌。志愿者行動，已經(jīng)成為我國社會中亮麗的色彩。從去年年初的南方冰凍雨雪災(zāi)害，到奧運場上的里里外外，我們都可以見到他們的身影。特別在這次汶川強烈地震中，志愿者做出了許多了不起的事情：他們到廢墟中搶救幸存者，在醫(yī)院里照顧傷員，在帳篷里看護孩子，在公路上運送物資??難能可貴的是，在這次抗震救災(zāi)中，民間志愿者行動，其行動速度和力度都超過以往任何事件。自然之友、綠色和平、綠家園志愿者等組織在地震次日聯(lián)合發(fā)起“小行動+許多人＝大不同”的NGO（非政府組織）抗震救災(zāi)行動，號召公眾為救災(zāi)“有錢出錢，有力出力”，一天內(nèi)便有來自北京、四川、云南、貴州、廣西、湖南、陜西等地的近30家NGO（非政府組織）加入。在社會向文明與和諧的跨越中，志愿者功不可沒，全社會對志愿者懷有深深的敬意。對此，請你從愛心和責(zé)任的角度，談?wù)勛栽刚邔ι鐣M步的貢獻和你的認識。參考答案：（例答）（1）愛心可以幫助人們克服消極情緒，增強追求幸福生活的信心和勇氣；可以幫助人們克服困難，戰(zhàn)勝生活中的不幸。有愛心的人會自覺服務(wù)于人民、服務(wù)于社會、服務(wù)于人類。（2）廣大志愿者自覺自愿承擔(dān)責(zé)任，有助于形成“我為人人，人人為我”的社會氛圍。（3）我們廣大青少年應(yīng)該向志愿者學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任意識，培養(yǎng)愛心觀念，為社會的進步與發(fā)展作出自己的貢獻?！窘馕觥浚涸囶}以2008年我國志愿者活動為背景，考查學(xué)生對愛心與責(zé)任的作用的理解，同時讓學(xué)生在答題的過程中，深深的感受到愛心、責(zé)任、奉獻教育，突出了試題的教育價值。答題時，既要答清愛心與責(zé)任的作用，又要注意把愛心的作用、責(zé)任的作用與志愿者的活動聯(lián)系起來，最后還要談出自己的想法。例.仔細閱讀漫畫《舉報新途徑》，請談?wù)勀銓β嬎从车纳鐣F(xiàn)象的理解。舉報新途徑參考答案：（例答）（1）網(wǎng)絡(luò)成為公民舉報的新渠道，公民行使權(quán)利的途徑更加豐富。（2）如實舉報人講誠信，依法行使了監(jiān)督權(quán)，有利于促進社會主義民主政治建設(shè)；匿名舉報人不講誠信，侵犯了公民的名譽權(quán)，是違法行為，應(yīng)受到法律制裁。（3）公民要樹立法制觀念，學(xué)會依法行使批評建議監(jiān)督權(quán)?！窘馕觥浚海捍祟}既考查學(xué)生公民應(yīng)當如何正確行使權(quán)利（監(jiān)督權(quán)）的把握程度，又考查了學(xué)生的觀察漫畫的能力。公民行使權(quán)利有很多渠道和途徑，公民要正確運用新的途徑和渠道行使權(quán)利。本題要充分利用漫畫所反映的“新”進行分析說明，要說明“新途徑”好在什么地方，如何利用好“新途徑”。此題的難點在于對網(wǎng)絡(luò)舉報這一新途徑的正確認識。學(xué)生易被這一新途徑所迷惑，而事實上還是對監(jiān)督權(quán)、名譽權(quán)等知識點的考查。要原因。參考答案：（例答）（1）我國人民生活水平不斷提高，經(jīng)濟不斷發(fā)展，綜合國力增強。（其他表述只要有道理也可。如：城鄉(xiāng)居民收入增長,國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅度增加，對外貿(mào)易額大幅增加等）（2）這是我國堅持黨的基本路線，堅持對外開放、計劃生育、保護環(huán)境的基本國策，堅持科教興 國、人才強國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持依法治國和以德治國方略，堅持建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家、構(gòu)建社會主義和諧社會等現(xiàn)階段的一系列方針政策的結(jié)果。歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系?！窘馕觥浚捍祟}以改革開放30年我國取得的巨大成就為材料，既考查了學(xué)生對我國現(xiàn)階段黨的基本路線、基本國策、發(fā)展戰(zhàn)略、以及系列方針政策的正確性的深刻理解，又考查了學(xué)生讀圖表的能力、比較分析的能力、準確提取信息的能力。解題思路：首先，讀圖表的題目，看表頭。其次，看表中的內(nèi)容，把內(nèi)容轉(zhuǎn)換為我們的學(xué)科語言。再次，對數(shù)值進行比較，要縱向比較，也要橫向比較。最后得出結(jié)論。本題難度較大，要懂得知識轉(zhuǎn)化和遷移，從圖表數(shù)據(jù)中總結(jié)出我國的巨大成就，在回答原因時要從“1978年”“改革開放”等關(guān)鍵詞聯(lián)想到中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系方面的內(nèi)容，否則就容易答不到點上。例2009年2月起，“抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)”主題班會活動陸續(xù)在我市部分中小學(xué)展開。實驗中學(xué)九年級(1)班的同學(xué)們也積極行動起來，準備召開一次“健康上網(wǎng)，快樂成長”主題班會。下面是其中幾個環(huán)節(jié)內(nèi)容，請你參與！新聞評述當前，“全國整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)”行動正在連出重拳。截止2009年2月16日，已有多家網(wǎng)站被分6批點名曝光，有1 911家傳播淫穢色情和低俗內(nèi)容的違法網(wǎng)站被關(guān)閉。有關(guān)部門還迅速通報被曝光網(wǎng)站的整治情況，同時要求整治不力的網(wǎng)站立即對其低俗內(nèi)容進行徹底清理。曝光、清理、關(guān)閉這幾項舉措已經(jīng)取得積極成效，重拳打擊互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，受到廣大群眾尤其是學(xué)生家長、師生的一致好評。（1）請你談?wù)劊赫位ヂ?lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項活動為什么會受到學(xué)生家長、師生的一致好評？觀察思考（2）你認為應(yīng)怎樣解決漫畫中的問題？（請從國家、社會、學(xué)校、家庭中任選兩個角度作答）共同成長（3）面對互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，我們青少年應(yīng)該怎么做？參考答案：（例答）(1)這一行動的開展，可以有效遏制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的蔓延，促進互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展；有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護未成年人健康成長。(4分)(2)國家應(yīng)進一步制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，并落實和執(zhí)行；社會各有關(guān)部門要加大執(zhí)法力度，依法規(guī)范對網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動要常抓不懈；學(xué)校要加強對未成年人的網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明教育，增強未成年人對網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容及其他不良誘惑的抵御能力；父母要加強對子女的教育和監(jiān)督，為未成年人健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。(3)①提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，文明上網(wǎng)，明辨是非，自覺抵制不良誘惑；②增強自我保護意識和能力，依法自律，堅持不瀏覽違反社會公德、損害青少年身心健康、充斥低俗內(nèi)容的網(wǎng)站；③自覺接受老師、父母的監(jiān)督；④對于網(wǎng)絡(luò)上違反道德的現(xiàn)象，我們要共同譴責(zé)和排斥，對于違反法律的現(xiàn)象，我們要及時舉報。【解析】：本題以“抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”為背景材料，主要考查的是“自覺抵制不良誘惑”、“未成年人保護”、“青少年健康成長”等問題。涉及的知識點有:保護青少年健康成長的原因，家庭、學(xué)校、社會保護以及青少年自我保護等。本題開放性較強。解答第（1）問可以從兩個角度回答，一是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的角度，二是青少年健康成長的角度。第（2）問要注意問題的要求，從國家、社會、學(xué)校、家庭中任選兩個角度作答，一定要選擇自己最熟悉的角度來回答，切不可模棱兩可。第（3）問也要注意從多角度去回答，只要觀點正確，表述清楚即可。本題的較難之處在于本題屬于探究性試題，選材切近生活實際，題目設(shè)置開放性強，這對學(xué)生的綜合分析、語言組織能提出了較高要求，答題時，注意條理清晰、多角度思考，把具體認識能力轉(zhuǎn)化為學(xué)科語言。，她辛辛苦苦地撫養(yǎng)我們長大，默默地奉獻著無私的愛，溫暖著我們的心，教我們?nèi)绾巫鋈?，學(xué)會生活。每年5月的第2個星期天是母親節(jié)。作為子女，我們應(yīng)該為母親做些什么？請你談?wù)剬ο旅鎯煞嫷恼J識。參考答案：（1）兩幅漫畫都是孝敬父母的表現(xiàn)。（2）我們每個人要孝敬父母。①報答父母的養(yǎng)育之恩。人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的，父母為養(yǎng)育兒女付出了自己的畢生心血，這種恩情是人世間最偉大的力量。一個有愛心的人，首先應(yīng)該愛自己的父母，其次才能談到愛他人、愛集體、愛社會、愛祖國。②孝敬父母是做人的本分。對學(xué)生來說，親情是其善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母、尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當代公民的道德義務(wù)和法定義務(wù)。不孝敬父母，輕則受到輿論的譴責(zé)，重則受到法律的制裁。孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力地滿足父母在精神生活、情感方面的需求。（3）日常生活中，我們要尊敬父母，熱愛父母，回報父母，體貼父母的辛勞，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，分擔(dān)分母的憂愁，把孝敬父母的情感落實在具體行動上。【解析】：本題主要考查學(xué)生對孝敬父母的理解和把握程度。解題時，首先肯定孝敬父母的行為（是什么）；其次說明為什么孝敬父母的行為是正確的（為什么）；最后要說請我們青少年應(yīng)怎樣孝敬父母（怎么樣）。例6．在學(xué)校進行的公