【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他，了解他，跟他交朋友，給他多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)。衣著不齊，不經(jīng)意間幫他整整領(lǐng)口；回去晚了，一句路上小心??這樣漸漸地上課他竟回答問(wèn)題了，可是卻總答錯(cuò)，但我卻沒(méi)諷刺挖苦他，我以為他是沒(méi)有找到成功的竅門(mén)，他愛(ài)回答問(wèn)題，這證明他很想成功。我為什么不能多給他一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)，讓他領(lǐng)略成功的喜悅，而逐步引導(dǎo)他產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力他的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，他跟我的關(guān)系也越來(lái)越密切，就連家里的大事小事也要告訴我一聲??正如母親不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拿莱蟠嬖谄缓退叫囊粯?，作為老師的我們，雖然他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，信任和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。要深信自己的每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，抓住一切可利用的契機(jī)去教育學(xué)生。我曾遇到過(guò)這樣一個(gè)例子，徐澤星，我們班級(jí)成績(jī)最差的一位，上課坐不住，隨便說(shuō)話，注意力很不集中，平時(shí)作業(yè)也經(jīng)常不能完成，考試也從未及格過(guò)。那是一次數(shù)學(xué)考試，他盡然考了70分，當(dāng)我把所有的試卷發(fā)下去時(shí)，班上馬上一片嘩然，紛紛指責(zé)他一定是抄的，幾個(gè)不及格的同學(xué)更是一個(gè)勁的指責(zé)，其實(shí)這個(gè)成績(jī)我也比較吃驚，正當(dāng)準(zhǔn)備質(zhì)問(wèn)他的時(shí)候，但轉(zhuǎn)念一想，最近他確實(shí)還來(lái)有過(guò)問(wèn)問(wèn)題，再看看他，此時(shí)已是一臉的委屈，就在這時(shí)已有同學(xué)喊著不相信這是他做得，然而我選擇了相信，我轉(zhuǎn)過(guò)臉堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō)：“我相信徐澤星，他能做到”此時(shí)，徐澤星已淚流滿面，“老師，謝謝你！題目是我自己寫(xiě)的，現(xiàn)在就能證明！”隨后我隨機(jī)的抽查了他寫(xiě)對(duì)的幾題果然都是對(duì)的，而此時(shí)底下已是掌聲一片??從此以后，再也見(jiàn)不到學(xué)習(xí)懶散的徐澤星了，對(duì)于班級(jí)事務(wù)也更關(guān)心了，還能經(jīng)常找我說(shuō)心里話。我想信任是建立感情的基礎(chǔ)。師生之間必須培養(yǎng)一種互相信任的感情，不存在任何偏見(jiàn)與等第。正如陶行知先生所說(shuō)：“我們加入到兒童隊(duì)伍中去成為一員，不是敷衍的，不是假冒的，而是要真誠(chéng)的，在情感方面和小孩子站在一條戰(zhàn)線上?！币虼?，要充分地、毫無(wú)偏見(jiàn)地信任你的每一位學(xué)生。信任學(xué)生是優(yōu)秀教師又一不可或缺的重要素養(yǎng)。，嘗試換位思考有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，教育者要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，同樣也要學(xué)生嘗試站在老師的角度看問(wèn)題。中國(guó)健康教育學(xué)會(huì)心理研究會(huì)理事溫方也曾指出：“老師要與學(xué)生換位思考，互相理解。教師不要以權(quán)威自居，過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的接受和服從，使學(xué)生產(chǎn)生一定的抵觸情緒；學(xué)生也要理解老師的良苦用心，不要走極端。”在與學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的師生關(guān)系；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如在對(duì)經(jīng)常拖欠作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。如夠你是老師你是怎樣看待這位學(xué)生的？你會(huì)為他感到惋惜和心痛嗎？讓學(xué)生在換位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了班級(jí)的有效管理，助你成為一名優(yōu)秀的成功教師。第三篇：《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀后感《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀后感武城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁小霞“教師，這是學(xué)生智力生活中第一盞、繼而也是主要的一盞指路燈；是他在激發(fā)學(xué)生的求知欲，教會(huì)他們尊重科學(xué)、文化和教育。”這是蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》中說(shuō)的一句話。這句話足以道出了教師的重要性。這不僅因?yàn)榻處煶袚?dān)著教書(shū)育人的責(zé)任，更因?yàn)榻處熢谇嗌倌晷哪恐械男蜗笈c師生關(guān)系的好壞，對(duì)于青少年自我概念的形成、生活目標(biāo)的確定、身心健康的狀況都具有深遠(yuǎn)影響。老師們都說(shuō)，做一名教師容易，可做一名優(yōu)秀的教師卻非常之難。的確，因?yàn)樽鲆幻麅?yōu)秀教師必須擁有比普通教師更高的要求。在此，我就通過(guò)我?guī)啄甑男W(xué)教學(xué)歷程淺談一下，要做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件：一、要有高尚的道德品質(zhì)作為人民教師應(yīng)該注意自己的一言一行。因?yàn)樾W(xué)生正處于生理、心理不成熟和發(fā)展的階段，如果沒(méi)有很好的引導(dǎo)，就很容易走上生活的彎路，誤入歧途，所以教師的責(zé)任是任重道遠(yuǎn)的。而且這一階段的學(xué)生特別“信任”老師，模仿能力極強(qiáng)。因此教師，更應(yīng)該注重為人師、以身作則。教師真正的權(quán)威是學(xué)生對(duì)我們的道德更定、知識(shí)折服和感情依戀。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”，要求學(xué)生做到的，教師自己必須先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。教師為人師表，應(yīng)該給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象，這樣學(xué)生才能更全方位的發(fā)展。二、要有豐富的知識(shí)教師的主要任務(wù)是“教書(shū)育人”，教育是用已知的知識(shí)去為未來(lái)培養(yǎng)人才的過(guò)程。在知識(shí)逐漸信息化的今天，作為一個(gè)教師，必須具備所教學(xué)科的知識(shí)；同時(shí)應(yīng)還具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)。一名知識(shí)功底深厚、教育觀念、教法靈活的教師，在課堂上可以導(dǎo)演出有聲有色、生動(dòng)活潑的“戲劇”。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)可以深入地展開(kāi)。任何時(shí)候教師的主導(dǎo)作用都是不容懷疑的。要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)、學(xué)好，教師必須愛(ài)教、會(huì)教，才能教會(huì)、教好。三、要愛(ài)崗敬業(yè)，有責(zé)任感要愛(ài)崗敬業(yè)，有責(zé)任感，也就是要很認(rèn)真的對(duì)待自己的工作。教師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進(jìn)行持久不懈的探索，這需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，需要對(duì)教師這個(gè)職業(yè)懷有深摯的愛(ài)。不論是遇到挫折還是險(xiǎn)阻，都決不放手，決不回頭。一代代優(yōu)秀的教師，大都是全身心地投入，才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教育事業(yè)，這中間最可貴的就是對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)。只有熱愛(ài)，才會(huì)全身心投入；只有熱愛(ài)，才能不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，把握教育真諦；只有熱愛(ài)，才能擔(dān)負(fù)起培育新時(shí)代人才的重任，一個(gè)不熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)的人，很難想象他在這一領(lǐng)域會(huì)取得什么成就。同樣，一個(gè)不熱愛(ài)教師這個(gè)崗位的從教者，要想培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，也只是癡人說(shuō)夢(mèng)話而已。四、熱愛(ài)學(xué)習(xí)作為一名教師，我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。要想教給學(xué)生一碗水，那教師就必須有有桶水，這就需要我們多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，