【總結】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊:?小木偶的故事?教學設計 一、學習目標 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內容,了解故事所蘊含的道理。 3.培養(yǎng)...
2024-09-30 18:12
【總結】拽茸副憐魔杖zhuàiróngfùliánmózhàng我會讀學詞語拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴zhuai\rong/
2024-11-24 11:24
【總結】讀課題,你想知道什么?課文講了小木偶的什么故事?回憶學法、自學課文讀懂一篇文章的步驟是什么?a)借助拼音、讀通課文。b)讀課文,了解課文內容。c)圍繞問題讀課文,理解課文。d)感情朗讀,談體會??凑l讀得準拽住一副魔杖厲害愣住毛茸茸
2024-11-21 02:16
【總結】1 四年級語文教案(jiàoàn)——小木偶的故事 教學(jiāoxué)目標: 1、認識(rènshi)6個生字(shēngzì)。 2、有感情地朗讀課文,并在反復(fǎnfù)的朗讀中...
2024-09-21 22:32
【總結】第一篇:人教版—續(xù)寫《小木偶的故事》 續(xù)寫《小木偶的故事》了小木偶,趕緊慌張地叫:“小木偶,快來救救我!” 一天,小木偶在大街上走著,突然,他看見小紅狐被大灰狼追著,東逃西竄,十分可憐。小紅狐瞧見...
2024-10-25 06:39
【總結】1 四年級語文上冊教案——《小木偶的故事》 教學設計(送教課) 《小木偶的故事》教學設計(送教課) 教學目標 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內容,了解故事所蘊含的道理。...
2025-08-06 01:23
【總結】第一篇:小木偶的故事續(xù)寫 小木偶的故事續(xù)寫15篇 小木偶的故事續(xù)寫1 小木偶在小女巫的幫助下,會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關心了。 有一天,小木偶走在馬路上他一會兒笑瞇瞇的...
2024-10-25 08:55
【總結】第一篇:小木偶的故事續(xù)寫大全 小木偶的故事續(xù)寫(15篇) 小木偶的故事續(xù)寫1 自從小木偶擁有了人類全部的表情后,他的生活就真的像老木匠說的那樣,變得快樂了。 有一天,小木偶想多學點知識,于是他...
2024-11-16 22:08
【總結】第一篇:續(xù)寫《小木偶的故事》教案 續(xù)寫《小木偶的故事》 教學目標: 1、了解童話的特點,感受童話的魅力 2、續(xù)寫《小木偶的故事》,初步掌握續(xù)寫的基本方法教學過程: 一、導入 1、同學們你們...
2024-10-25 11:53
【總結】 小學語文四年級上冊教案——?小木偶的故事?教學設計 一、教材解讀 這篇略讀課文按照事情開展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。課文先寫老木匠做了一個小木偶,并在小木偶...
2024-09-30 17:52
【總結】第一篇:【人教版】四年級上冊語文教學反思A小木偶的故事 百度文庫、教學資料 (教學反思參考2)小木偶的故事 《小木偶的故事》是一篇略讀課文,作者按照事情發(fā)展的順序講了一個通俗易懂、,并在小木偶的...
2024-11-04 14:52
【總結】第一篇:四年級《小木偶的故事》教學設計 韓樹鎮(zhèn) 教學目標 正確,流利和情感地閱讀文本。 ,了解故事中包含的真相。 ??梢愿鶕?jù)故事情節(jié)啟動聯(lián)想,續(xù)集故事。 教學重點 了解故事中的真相,...
2024-11-04 22:01
【總結】認識生字拽茸副憐魔杖學習詞語神奇增添笑嘻嘻愣住拽住撒謊毛茸茸委屈憤怒溫柔齜牙咧嘴厲害可憐魔杖神奇—()熱鬧—()憤怒—()靈活—()近義詞神秘
2024-11-22 02:19
【總結】作文講評《小木偶的故事續(xù)寫》?老木匠做了個小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,會說話。老木匠左瞧右瞧,總覺得小木偶臉上還少點什么。少了點什么呢?老木匠怎么也想不起來。“你知道嗎?”老木匠問小木偶?!安恢??!毙∧九及逯樆卮?。老木匠一下子想起來了,小木偶臉上少的東西是笑!“笑是很重要的?!崩夏窘硨ψ约?/span>
2024-11-21 04:40
【總結】1 四年級語文上冊教案——?小木偶的故事?教 學設計(送教課) ?小木偶的故事?教學設計(送教課) 教學目標 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內容,了解故事所蘊含的道理。...
2024-09-23 05:12