【文章內(nèi)容簡介】 到位。二、突出重點(diǎn)，開展自查。專項(xiàng)整治的重點(diǎn)是群眾觀念淡薄、工 作執(zhí)行不力、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作不敢擔(dān)當(dāng)、精神狀態(tài)不佳、工作作 風(fēng)漂浮、工作推諉扯皮等7 個(gè)方面的問題，單位采取召開服務(wù)企業(yè)負(fù) 責(zé)人座談會、走訪群眾、向區(qū)屬建筑業(yè)企業(yè)發(fā)放問卷調(diào)查等形式，找 查服務(wù)對象、群眾對我局黨員干部意見和建議，個(gè)人采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大 家議、個(gè)人找等方式，找準(zhǔn)個(gè)人在7 個(gè)方面的表現(xiàn)，見人見事，通過 深入自查，目前我局黨員干部主要存在二方面的問題：一是少數(shù)同志 精神狀態(tài)不佳，隨著年齡的增長，工作時(shí)間長，工作斗志、闖勁不足。二是個(gè)別同志工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作只求過得去，不求過得硬。三、認(rèn)真整改，解決到位。針對上述存在二方面的問題，加強(qiáng)思 想教育，進(jìn)一步嚴(yán)格要求，完善了績效考評制度，將工作表現(xiàn)與績效 掛鉤，定期督查考評，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，限時(shí)整改到位。通過認(rèn)真整改，這二方面的問題已解決到位。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性工作，我們已建立和完善了相應(yīng) 的7 項(xiàng)配套管理制度，堅(jiān)持用制度規(guī)范、約束管理，堅(jiān)決糾正黨員干 部的不良風(fēng)氣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使黨員干部始終保持奮發(fā)有為的 斗志，干事創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)城建事業(yè)的新局面。篇2： 為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深化正風(fēng)肅紀(jì)，9月初，根據(jù)雙流縣教育局雙教函〔2014〕160 號《關(guān)于開展“為官不為”問題 專項(xiàng)整治的通知》精神，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，以做“良心教育”為主題，積極開展“為官不為”問題專項(xiàng)整治工作，經(jīng)過近兩個(gè)月的專題教育活 動(dòng)開展，取得明顯成效，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下： “為官不為”也是一種腐敗，突出表現(xiàn)為在其位不謀其政，既貽誤 發(fā)展，又嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象。根據(jù)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐 活動(dòng)要求，為切實(shí)防止和糾正少數(shù)黨員干部中“為官不為”的傾向，進(jìn) 一步弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，更加奮發(fā)有為地推動(dòng)蘇區(qū)振興發(fā)展，結(jié)合教育實(shí) 際，制定如下實(shí)施方案。一、抓住契機(jī)，學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一干部認(rèn)識 九月初，收到縣教育局《關(guān)于開展“為官不為”問題專項(xiàng)整治的通 知》的文件后。黨支部立即召開支委會，研究活動(dòng)方案，作出活動(dòng)布 署。在行政擴(kuò)大會上支委成員、中層干部、工團(tuán)組織成員會聚一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，明確活動(dòng)要求。書記夏加強(qiáng)同志指出我們要以黨 的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神為指 導(dǎo)，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深化“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治有 關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和“20 字好干部”標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全縣教 育系統(tǒng)干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行政效能明顯提升，師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，群眾滿意度明顯提高，使干部貫徹黨的群眾路線的自覺性增強(qiáng)，提高 廣大干部的思想認(rèn)識，增強(qiáng)黨性觀念，為辦人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的 組織保障和作風(fēng)保障。通過學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一了認(rèn)識，思想得到進(jìn)一步洗理。知道了“為 官不為”也其實(shí)是一種腐敗。主要表現(xiàn)為在其位不謀其政，不想其事，不主動(dòng)作為，既貽誤發(fā)展，又嚴(yán)重?fù)p害黨和學(xué)校的干部形象。我們一 定要糾正少數(shù)黨員干部中存在的“為官不為”的傾向，自覺地成為一名 敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，有所作為的好干部。二、開展“良心教育”為主題的師德師風(fēng)講座 利用周前會時(shí)間，書記夏加強(qiáng)同志在全體教師會上宣傳了《關(guān)于 開展“為官不為”問題專項(xiàng)整治的通知》的文件精神，通報(bào)了學(xué)校中層 干部的開展情況，并作了“做一名有良心的教育者”專師講座。指出，作為普能教師，我們雖不是有多大權(quán)力的干部，但我們在幾十個(gè)家長 和學(xué)生面前還是具有一定的權(quán)威，我們有責(zé)任和義務(wù)為他們服好務(wù)，要主動(dòng)服務(wù)，要具有神圣的使命感和高度的責(zé)任心。其實(shí)，搞教育不 需要什么豪言壯語，也不需要什轟轟烈烈，只需要做我們應(yīng)該做的，把應(yīng)該做的做好就足夠了。在浮躁與喧囂的現(xiàn)實(shí)中，各種教育思想和 觀念相互激蕩，各種教學(xué)模式眼花繚亂，各種各樣的經(jīng)驗(yàn)層出不窮。教育人如何才能在這樣的現(xiàn)實(shí)中，讓自己的心中始終有一把尺子，衡 量自己的得與失，真做教育，做真教育。這個(gè)尺子就是自己的良心, 要做有良心的教育者。，就是做任何工作都要對得起 自己的良心。假如連自己的良心都對不住，還有何臉面說我們做的是 教育。要牢記自己肩上的責(zé)任，責(zé)任是什么?就是一切為了學(xué)生的成 長與發(fā)展，讓學(xué)生真正成為人。只有心中始終不忘肩上的責(zé)任，時(shí)刻 想著學(xué)生的快樂成長，我們的腳步才能堅(jiān)實(shí)，才能去掉浮躁，堅(jiān)持本 真，讓教育真正成為讓人成為人的事業(yè)。良心體現(xiàn)于真愛。教育工作者應(yīng)該把自己的良心變成對學(xué)生的真 愛，要像愛自己的孩子那樣愛自己的學(xué)生，盧梭說：“熱愛能夠彌補(bǔ) 才能之不足，而才能不能彌補(bǔ)熱愛?！敝灰阈母是樵傅臑閷W(xué)生的成 長做事情，方法和途徑就會變得簡單，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒 有教育。真懂體現(xiàn)于真行。懂了才能讓自己的行動(dòng)有效，懂學(xué)生其實(shí)就是 懂學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，就是懂教育教學(xué)規(guī)律，就是懂教育發(fā)展規(guī)律，只有你懂了，才能用學(xué)生喜歡的方式去愛他們，讓他們接受的積極主 動(dòng)快樂幸福。做有良心的教育，聽起來似乎調(diào)子很低。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中有多少人 能夠真正做到這一點(diǎn)。真正做到這一點(diǎn)也相當(dāng)不容易，做有良心的教 育是我們的基本原則，更是我們的追求，只有這樣才能相信學(xué)生，解 放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。才能讓每一朵在我們校園炫出自已燦 爛的色彩。三、在學(xué)校干部隊(duì)伍中開展批評和自我批評。對照“為官不為”重點(diǎn)整治的十條現(xiàn)象，查擺我們自身還存在的問 題。大家在批評與自我批評中找到“為官不為”中