新實用漢語第37課教案(編輯修改稿)
2024-10-13 15:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把B 按C 為D 由（3）你昨天說要參加這次聚會，今天說不去了。A 再B 又C 還D才第二篇：新實用漢語15課教案第十五課她去上海了一、復習鞏固1100、11000 的稱數(shù)法二、導入新課同學們，你們換過人民幣？在哪換的？為什么去那里換？三、講解新課 得：用在動詞或形容詞后面，連接表示結(jié)果或程度的補語：吃得很好，穿得很漂亮，玩得很好。早：早晨：清早 ,從早到晚；很久以前：這件事我們早商量好了。銀行：辦理存款、貸款、匯兌、儲蓄等業(yè)務(wù)的金融機構(gòu)。中國銀行少：數(shù)量?。ǜ唷鄬Γ荷倭?,少見多怪。人少，銀行很少，不少不夠原有或應有的數(shù)目；缺少（跟‘多’相對）：帳算錯了，少一塊錢。丟；遺失：屋里少了東西。暫時；稍微：少候, 少待。剛：副詞。恰好：不大不小，剛合適。表示行動或情況發(fā)生在不久以前：剛回北京，剛?cè)ャy行從：介詞，起于，‘從?’表示‘拿?做起點’：從上海到北京｜從少到多。(介詞，表示經(jīng)過，用在表示處所的詞語前面：從窗縫里往外望副詞，從來，用在否定詞前面：從沒有聽說過)非常：很。極。特別 ：非常早，非常漂亮，非常喜歡中國音樂 次：次序；等第：名次，座次，車次，這次，那次，一次，多次 數(shù)：數(shù)一數(shù)，數(shù)數(shù)，數(shù)錢，數(shù)人民幣 好久不見（打招呼）快：速度——說得很快，念得不快，走路很快 普通話：學習普通話，說普通話 年輕：年輕人，非常年輕流利：很流暢，沒有阻礙。說得很流利，流利的漢語，流利的普通話 懂：知道；了解。他的話我聽懂了，懂上海話，不懂英語，教學過程設(shè)計：學習并練習情景會話。①示范讀—領(lǐng)讀—齊讀—分角色朗讀—個別讀，教師糾音。教師范讀課文。讓學生整體感知，劃出自己不能理解的部分②教師根據(jù)課文框架請同學復述，或提問后請同學回答問題。③教師逐段講解，特別是學生不能理解的部分。請大家根據(jù)課文內(nèi) 容互相提問，進一步理解課文。④教師就課文內(nèi)容提問，學生討論并回答。⑤將課文框架還原為課文，讓學生再練習。① 介詞“從”的用法——從+NP 教師領(lǐng)讀并講解：我從學院去郵局 他從英國來中國②“這兒”or “那兒”：他從立波那兒來 陳老師從這兒去銀行 ③ 看，該你了 “該+NP+（V）+了” ④ 動詞的重疊AA 看看 說說 A一A 等一等 數(shù)一數(shù) ABAB 介紹介紹⑤ 情態(tài)補語 ： V + 得 + Adv + A 來 得 很 早 住 得 不 好 V + 得 + A + 不A 玩兒 得 好 不好 講解重點詞語。顯示例句，并講解根據(jù)課文框架請同學復述，將課文框架還原為課文 象形字是指純粹
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