【總結】畢業(yè)設計(論文)文獻綜述(包括國內外現狀、研究方向、進展情況、存在問題、參考依據等)浙江工業(yè)大學之江學院畢業(yè)設計(論文)文獻綜述1虛擬儀器的發(fā)展與應用1虛擬儀器技術的發(fā)展及其在國民經濟發(fā)展中
2025-06-05 15:44
【總結】 保密類別?????編號????? 畢業(yè)論文 函數信號發(fā)生器的設計 系別電子信息科學系 專業(yè)電子信息工程
2025-08-07 11:15
【總結】中國石油大學(北京)本科設計第I頁基于FPGA的函數信號發(fā)生器的設計與實現摘要波形發(fā)生器己成為現代測試領域應用最為廣泛的通用儀器之一,代表了信號源的發(fā)展方向。直接數字頻率合成(DDS)是二十世紀七十年代初提出的一種全數字的頻率合成技術,其查表合
2024-12-03 19:32
【總結】徐州工程學院畢業(yè)設計(論文)基于FPGA的函數信號發(fā)生器設計摘要函數信號發(fā)生器是各種測試和實驗過程中不可缺少的工具,在通信、測量、雷達、控制、教學等領域應用十分廣泛。隨著我國經濟和科技的發(fā)展,對相應的測試儀器和測試手段也提出了更高的要求,信號發(fā)生器己成為測試儀器中至關重要的一類。本文在探討函數信號發(fā)生器幾種實現方式的基礎上,采用直接數字頻率合成(DDS)技術實現函數信號發(fā)生器
2025-06-22 01:17
【總結】畢業(yè)設計(論文)題目:基于虛擬儀器的信號發(fā)生器設計學生姓名學號專業(yè)班級分院(系)指導教師(職稱)2010年6月誠信承諾書本人謹此承諾,本人所寫畢業(yè)設計(論文)均由本人獨立撰寫,無任何抄襲行為。凡涉及他人的觀點材料,均作了注釋。如出現抄襲或侵犯他人
2025-06-23 22:18
【總結】畢業(yè)設計(論文)題目:基于虛擬儀器的信號發(fā)生器設計學生姓名學號專業(yè)班級分院(系)指導教師(職稱)2020年6月誠信承諾書本人謹此承諾,本人所寫畢業(yè)設計(論文)均由本人
2024-09-02 02:46
【總結】畢業(yè)論文題目:基于虛擬儀器的信號發(fā)生器設計I【摘要】虛擬儀器是將儀器技術、計算機技術、總線技術和軟件技術緊密的融合在一起,利用計算機強大的數字處理能力實現儀器的大部分功能,打破了傳統儀器的框架,形成的一種新的儀器模式。本設計采用USB6
2025-06-01 21:17
【總結】沈陽工程學院課程設計設計題目:基于Labview的函數信號發(fā)生器的設計系別班級測控本091學生姓名學號2022308103指導教師職稱教授起止日期:2022年2月27日起——至2022年
2025-06-27 18:41
【總結】畢業(yè)設計(論文)文獻綜述(包括國內外現狀、研究方向、進展情況、存在問題、參考依據等)浙江工業(yè)大學之江學院畢業(yè)設計(論文)文獻綜述?虛擬儀器的發(fā)展與應用1虛擬儀器技術的發(fā)展及其在國民經濟發(fā)展中的重要作用現代儀器儀表技
2025-01-16 12:26
【總結】題目:函數信號發(fā)生器設計(2)系(部):信息科學與技術系專業(yè)班:通信工程0302班姓名:學號:20211181064指導教師:2021年5月25日2畢業(yè)設計(論文)開題報告姓名專業(yè)班通信工程
2024-12-03 19:25
【總結】華東交通大學理工學院畢業(yè)設計InstituteofTechnology.EastChinaJiaotongUniversity畢業(yè)設計(論文)GraduationDesign(Thesis)題目基于單片機的函數信號發(fā)生器設計畢業(yè)論文(設計)原創(chuàng)性聲明本人所呈交的畢業(yè)論文(設
2025-06-24 16:21
【總結】畢業(yè)論文1摘要本系統以ICL8038集成塊為核心器件,制作一種函數信號發(fā)生器,制作成本較低。適合學生學習電子技術測量使用。ICL8038是一種具有多種波形輸出的精密振蕩集成電路,只需要個別的外部元件就能產生從~30KHz的低失真正弦波、三角波、矩形波等脈沖信號。輸出波形的頻率和占空比還可以由電流或電阻控制。另外由于該芯片具有調制信號輸入端
2024-12-01 19:38
【總結】1摘要本文介紹一種用AT89C51單片機構成的波形發(fā)生器,可產生方波、三角波、正弦波、鋸齒波等多種波形,波形的周期可用程序改變,并可根據需要選擇單極性輸出或雙極性輸出,具有線路簡單、結構緊湊、性能優(yōu)越等特點。文章給出了源代碼,通過仿真測試,其性能指標達到了設計要求。關鍵詞:單片機;DAC;信號發(fā)生器
2025-01-19 08:49
【總結】1基于單片機的函數發(fā)生器的設計學生:AAA,電子信息學院指導老師:
2025-01-16 22:25
【總結】學號:畢業(yè)設計說明書設計題目:基于虛擬儀器的信號發(fā)生器的設計與實現學生姓名:專業(yè)班級:07通信1班學院:信息工程學院指導教師:講師2011年06月08日 摘要 摘要傳統的信號發(fā)生器其功能完全靠硬件實現,功能單一而且用戶的購置、維護費用高。更重要的是,對于傳統
2024-11-29 01:13