七年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃5則范文(編輯修改稿)
2024-10-13 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分藻類、苔蘚、蕨類的特征掌握種子結(jié)構(gòu)模式圖及區(qū)別單雙子葉植物種子萌發(fā)的條件、植物生長的營養(yǎng)條件、花的結(jié)構(gòu)圖都是本章重點(diǎn)主要掌握光合作用和呼吸作用，知道綠色植物與生物圈的水循環(huán)的密切關(guān)系二，指導(dǎo)習(xí)題，鞏固所學(xué)。列出課后經(jīng)典習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)加深印象。每節(jié)習(xí)題課留出時(shí)間為學(xué)生答疑。第三篇：七年級(jí)生物上復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)生物上復(fù)習(xí)計(jì)劃一、內(nèi)容范圍：本冊(cè)總共三個(gè)單元?jiǎng)澐质聦ｎ}學(xué)習(xí)。二、課時(shí)劃分與進(jìn)度安排：共四周十二學(xué)時(shí)。三、措施：按小組逐一過關(guān)落實(shí)，在小組長處過關(guān)并進(jìn)行如實(shí)記載。先讀復(fù)習(xí)提綱，再讀背練習(xí)冊(cè)中“單元知識(shí)梳理”。四、具體安排：第一階段基礎(chǔ)過關(guān)認(rèn)識(shí)生物：第一課時(shí)，LXP5.“知識(shí)梳理”；教材P1—9了解生物：第二、三課時(shí)，LXP13—14“知識(shí)梳理”；教材P12—32細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位：第四、五課時(shí)，LXP27—28“知識(shí)梳理”；教材P35—55細(xì)胞是怎樣構(gòu)成的：第六課時(shí)，LXP37—38“知識(shí)梳理”；教材P56—66生物圈中有哪些綠色植物：第七課時(shí)，LXP47“知識(shí)梳理”；教材P7287被子植物的一生：第八課時(shí)，LXP54—55“知識(shí)梳理”；教材P88—108綠色植物與生物圈的水循環(huán)：第九課時(shí)，LXP58—59“知識(shí)梳理”；教材P109—115綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者：第十課時(shí)，LXP61—62“知
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