【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詩(shī)句：明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。(杜甫)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游)水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)語(yǔ)文園地七 八字成語(yǔ)：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)上步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。語(yǔ)文園地八 三字經(jīng)（節(jié)選）人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。成語(yǔ):風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以?xún)敍](méi)精打采 沉默不語(yǔ) 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有 五、三年級(jí)上冊(cè)生字和單詞表 第一單元第一課：坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚(yáng)、敬禮、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃、第二課：耍、裝、勁、絨、假、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣盛開(kāi)、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚(yú)、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣、爬山第三課：爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居頂峰、似乎、忽然、白發(fā)蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量、仰起、第二單元第五課：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、誠(chéng)、郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴(yán)寒、自言自語(yǔ)、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠(chéng)實(shí)、勇敢、低頭 第六課：基、突、按、擺、弄、準(zhǔn)、備、側(cè)、膠、卷、輛、秘、雜、突然、立刻、人行道、照相機(jī)、打量、擺弄、準(zhǔn)備、膠卷、秘書(shū)、雜志社、記者、轉(zhuǎn)告、按照、側(cè)面 第七課：著、藏、悄、閃、坑、臥、推、旅、考、秦、紀(jì)、遺、究、震奇怪、著名、地質(zhì)學(xué)家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、興趣、震驚、紀(jì)念、研究、成果、第三單元?dú)v史、平整、推動(dòng)、旅行、專(zhuān)門(mén)、考察、秦嶺、遺跡、第九課：促、深、憶、異、逢、佳、倍、遙、遍、插第十課：精、希、卻、依、拼、命、奔、村、抖喪、磨、坊精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、抖動(dòng)、大驚失色、千呼萬(wàn)喚、尋找、磨坊、繼續(xù)、垂頭喪氣、村子第十一課：扇、枚、郵、爽、柿、仙、梨、菠、蘿、糧、緊、楊清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹(shù)、豐收、第四單元第十三課：艷、內(nèi)、夢(mèng)、醒、蘇、濕、嬌、嫩、強(qiáng)、適、昆、播、修、致 爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、展示、需要、昆蟲(chóng)、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致、修理 第十四課：論、實(shí)、驗(yàn)、袋、證、概、減、阻、測(cè)、括、確、誤、途、超無(wú)論、實(shí)驗(yàn)、紙袋、證明、飛散、幾乎、大概、減少、阻力、遙遠(yuǎn)、推測(cè)、包括、檢查、迷失、準(zhǔn)確無(wú)誤、沿途、確確實(shí)實(shí)、超常、記憶力、本能、證明、陌生、路途 第十五課：堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調(diào)、簡(jiǎn)、拜、訪、具名堂、浪費(fèi)、鏡片、看守、定時(shí)、清閑、放大鏡、細(xì)微、閱讀、隨意、調(diào)節(jié)、簡(jiǎn)單、顯微鏡、擠來(lái)擠去、微生物、拜訪、玩具、大腿、眼鏡 第五單元 第十七課：聞、塵、仆、納、悶、丘、迎、等、止、鏡、授、品遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問(wèn)、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長(zhǎng)進(jìn)、請(qǐng)教、保留、傳授、敬重、品行、第十八課：暗、降、丈、肢、肌、膚、遼、闊、血、液、滋、潤(rùn)、創(chuàng)、造宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤(rùn)、創(chuàng)造、第十九課：縣、設(shè)、叁、部、橫、跨、舉、擊、堅(jiān)、固、欄、案、爪、貴 設(shè)計(jì)、參加、雄偉、全部、橫跨、創(chuàng)舉、減輕、沖擊力、重量、節(jié)省、堅(jiān)固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才干、寶貴、遺產(chǎn)、第六單元 第二十一課：斷、楚、孤、帆第二十二課：藍(lán)、懶、披、劃、威、武、揀、顏、形、狀、漁、料、輩風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯(cuò)、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊(duì)、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、肥料、祖祖輩輩、茂密、抽出、嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、第二十三課：匯、欣、賞、映、擋、視、線、浸、獻(xiàn)、藥、材、軟、刮、舌 擋住、視線、獻(xiàn)出、可口、鮮嫩、名貴、藥材、舌頭、收藏、又松又軟、第七單元第二十五課：矛、盾、集、持、般、架、龜、攻、炮、坦、戰(zhàn)、神、兵、退 集合、招架、緊張、固然、烏龜、自衛(wèi)、進(jìn)攻、炮口、坦克、合二為一、戰(zhàn)場(chǎng)、大顯神威、首次、亂成一團(tuán)、長(zhǎng)處、勝利者、第二十六課：挖、鞋、斧、鋸、免、屋、搶、難、初、管、敵、階、懂冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過(guò)、算術(shù)、當(dāng)初、隨便、仍然、敵人、臺(tái)階、所以、懂得、第二十七課：陶、謙、虛、嘴、惱怒、吵、感、荒、捧、樸、素、值、受驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提并論、理會(huì)、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價(jià)值、興奮、第八單元第二十九課：愿、姿、勢(shì)、投、況、吞、烈、緒、述、善、通、鼓、勵(lì)掌聲、文靜、愿意、姿勢(shì)、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動(dòng)聽(tīng)、鼓勵(lì)、第三十課：育、瓶、系、繩、茶、危、險(xiǎn)、順、倆、索、激、堵、獲成功、教育家、瓶子、繩子、代表、茶杯、危險(xiǎn)、順利、如實(shí)、不假思索、激動(dòng)、獲得、第三十一課：予、擔(dān)、寬、裕、買(mǎi)、猜、糖、即、卡、盼、仁、貼給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔(dān)心、寬裕、前夕、提醒、興高采列、暗示、猜測(cè)、立即、卡片、盼望、顯然、擁抱、仁愛(ài)、同情、體貼、二、以下是各單元練習(xí)練習(xí) 第一單元一、按課文內(nèi)容填空。早晨，從（），從（），從（），走來(lái)了許多小學(xué)生。同學(xué)們向（）打招呼，向（）問(wèn)好，向（）敬禮。我國(guó)有（）個(gè)民族，其中有（）個(gè)少數(shù)民族，有（）族、（）族、（）族、（）族和（）族，我是（）族人。這時(shí)候窗外十分安靜，、蒲公英的花就像（），可以（）?；ǘ洌ǎr(shí)，它是（）的，草地（）；花朵（）時(shí)，（）的花瓣被包住，草地也就變成（）的了。早上的時(shí)候，蒲公英的花朵是（）的，（）被包住了，草地是（）的。中午的時(shí)候，蒲公英的花朵是（）的，草地也是（）的了。傍晚的時(shí)候，蒲公英的花朵又（）了，草地又變成（）的了。我站在（）腳下（）頭望：啊，（）這么高，在（）上面哩！我（）得上去嗎？再看看（）的（），石級(jí)邊上的（），（）是從天上（）來(lái)的，真叫人發(fā)顫！這段話寫(xiě)了天都峰兩個(gè)特點(diǎn)：又（）又（）。“我”心里（）。（）月，槐樹(shù)打了（），那花苞（）般大小，散發(fā)著（）的（），不仔細(xì)聞是聞不到的。（）藏在槐樹(shù)叢中，輕輕地（）。它們一點(diǎn)兒也不（），卻是槐鄉(xiāng)孩子的（）。二、組詞六、選詞填空。似乎忽然終于 居然①他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試（）考了全班第一。②我們正在操場(chǎng)上踢足球，（）下起了大雨。③爸爸看了一眼就走了，（）不太喜歡這幅畫(huà)。④你（）來(lái)了！我們已經(jīng)等了很久了。練習(xí)第二單元一、按課文內(nèi)容填空。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只：兩只（）是粉紅的，一只胸脯是（）的。它們?cè)跇?shù)枝間（）跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人（）。列寧（）走到白樺樹(shù)下，都要（）下來(lái)，（）這三只（）的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和（）。他在周?chē)臉?shù)林里（）了，也沒(méi)有找到。問(wèn)題一：讀了這段話，你可以體會(huì)到 列寧很喜愛(ài)灰雀，你從哪幾句話感覺(jué)到的，標(biāo)上波浪線。描寫(xiě)灰雀的是哪一句，用直線畫(huà)出。高爾基（）站起來(lái)，小男孩（）提著照相機(jī)跑出去了。高爾基走到窗口，（）喊道：“（）?！保◤母郀柣墓ぷ骱退恼f(shuō)話中，可以體會(huì)到（）。李四光提出了哪些相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題？①這么大的一塊石頭，是（）？是（誰(shuí)）？②這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量（）。它應(yīng)該（）?？桑ǎ竣圻@塊突兀的大石頭到底是怎么來(lái)的？為什么（）？ 李四光發(fā)現(xiàn)這塊大石頭后，先是問(wèn)（），又去問(wèn)（）。長(zhǎng)大以后，他專(zhuān)門(mén)（），又進(jìn)一步（）。從課文中，你能體會(huì)到李四光是個(gè)（）的人。他給我們的啟發(fā)是：（）。（）為我國(guó)的石油事業(yè)作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。他先后找到了（）、（）、（）等大油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子?！段也荒苁拧分v的是：準(zhǔn)備去伯伯家做客想起（）說(shuō)服（）（）。讀了課文，我們知道了小慶齡是個(gè)（）的孩子。（）被還內(nèi)外公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。在她的關(guān)心下創(chuàng)辦了（）。藏字一共有（）畫(huà)。第十三畫(huà)是（）?！安亍笔嵌嘁糇?，讀（）時(shí)可以組詞（讀（）時(shí)可以組詞（）。二、寫(xiě)句子。??因?yàn)椤??本來(lái)……但……??果然……??突然……三、下面的字是多音字，請(qǐng)你查字典寫(xiě)上拼音，并組上一個(gè)詞。（）（）（）（）（）（）當(dāng)（）（）轉(zhuǎn)（）（）散（）（）），（）（）（）（）（）（）相（）（）卷（）（）教（）（）（）（）（）（）興（）（）奇（）（）四、寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小男孩擺弄了很久很久說(shuō)一切準(zhǔn)備停當(dāng)一定會(huì)飛回來(lái)男孩肯定地說(shuō)是的小男孩站起來(lái)鞠了個(gè)躬請(qǐng)讓我進(jìn)去吧五、請(qǐng)寫(xiě)三條以上關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。六、組詞耍（）雜（）推（）究（）要（）朵（）準(zhǔn)（）窮（）峰（）郊（）誠(chéng)（）紀(jì)（）蜂（）膠（）城（）記（）練習(xí)第三單元“知有兒童挑促織”中“挑”讀，在詩(shī)中的意思是：《夜書(shū)所見(jiàn)》是詩(shī)人在 季的夜晚，聽(tīng)到，看到，他深有感觸，寫(xiě)下：蕭蕭其中描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是：。代詩(shī)人王維17歲時(shí)孤身在長(zhǎng)安，恰逢節(jié)，這讓他倍感孤獨(dú)。不由得想起了，于是寫(xiě)下了《九月九日憶山東兄弟》：詩(shī)中的“。”一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。蕭蕭：異鄉(xiāng)：促織：倍：籬落：登高：《夜書(shū)所見(jiàn)》的大意是：《九月九日憶山東兄弟》的大意是：導(dǎo)（）遍（）逢（）佳（）異（）篇（）峰（）?。ǎ﹥|（）遙（）依（）精（）憶（）搖（）衣（）清（）我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手（）著，另一個(gè)人（）著線，（）在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，好聲“放”，那線（），風(fēng)箏就（），（）高過(guò)樹(shù)梢了。牽線人（）起來(lái)。風(fēng)箏（），在空中（）著，我們（），在田野里（）。在中國(guó)，風(fēng)箏有（）的歷史。最初的風(fēng)箏是用（）做的，叫（）。后來(lái)改用（）做，叫（）。后來(lái)在紙鳶上裝上竹哨，便發(fā)出像（）一樣的聲音，因此有了（）的稱(chēng)呼。（）是著名的風(fēng)箏之都?！拔覀兙淖鲋?，心中充滿了憧憬和希望?！背踝x這句話時(shí)，可以推測(cè)“憧憬”和的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是：?！拔覀円廊豢旎睿阉凶?幸福鳥(niǎo)??！边@句話中“依然”和 的意思相仿。做風(fēng)箏時(shí)，我們的心情。后來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，我們。那時(shí)，我們的心情。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)箏極快地飛走了。我們。我們都哭了，在田野里，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有蹤影。我們坐在田埂上。這時(shí)，我們的心情。1（）（）（）（）（）（）扇（）（）挑（）（）奔（）（）（）（）（）（）（）（）喪（）（）覺(jué)（）（）樂(lè)（）（）1形容十分吃驚，嚇得變了臉色。（）形容多次呼喚，一再催促。（）低著頭，神情沮喪泄氣。（）1秋天的雨是、?！肚锾斓挠辍返牡诙?，寫(xiě)了各種各樣的顏色：有、、我能用一個(gè)詞形容一下：。請(qǐng)你也寫(xiě)一句這樣的話：1我能默寫(xiě)課文中的兩句比喻句：1秋天的雨，帶給大地的是，帶給小朋友的是1大樹(shù)抖抖手臂。蟋蟀震動(dòng)翅膀，大雁。一陣陣秋風(fēng)。1黃紅綠藍(lán)1天對(duì)，雨對(duì)，大陸對(duì)。對(duì)，對(duì)。秋月白，晚霞紅，對(duì)，雨中落，燈下鳴。1匆匆地快活地悄悄地拼命地輕輕地好奇地甜甜地認(rèn)真地地 的菊花的楓葉的把下面的句子寫(xiě)成比喻句陽(yáng)光照射下的湖面閃閃發(fā)光，像孔雀的尾巴都展開(kāi)了，五彩繽紛的，像深秋，柿子熟了，掛在樹(shù)上，像2把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，并把序號(hào)填表在括號(hào)里。()果然，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。()下午真悶熱，天邊的烏云推到頭頂。()可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。()又是一個(gè)亮堂堂的天地了。練習(xí)第四單元。一排排欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢(shì)很盛。含笑一現(xiàn)：①現(xiàn)在，此刻；②表露在外面，使人可以看見(jiàn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（適宜適合）。晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們（展示展現(xiàn)）美麗的笑臉。我們（留心 細(xì)心）觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇；七點(diǎn)；中午十二點(diǎn)左右，；下午三點(diǎn)，；傍晚六點(diǎn)，；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右。植物開(kāi)花的時(shí)間，與、有著密切的關(guān)系。（）（）（）（）（）（）幾（）（）盡（）（）稱(chēng)（）（）（）（）（）（）（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有的能力，飛到哪里，它可以飛回原處。它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，它們確確實(shí)實(shí)地飛回來(lái)了。蜜蜂靠的 超常的記憶力，一種我無(wú)法解釋的本能。我會(huì)這樣將《蜜蜂》的故事講給大家聽(tīng)，作者先，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，最后，他得出結(jié)論：。如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳?！锻娉隽嗣谩分械摹靶∪藝?guó)”指的是，“居民”指的是，“玩具”指的是。讀了列文虎克的故事，我知道了。微生物是自然界的重要成員，、和都是微生物。讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位的老人，他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn)：、。他看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，、就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見(jiàn)路的左邊有一些，右邊有一些。還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了，所以知道它。具（）側(cè)（）正（）濕（）真（）測(cè)（）證（）溫（）簡(jiǎn)（）訪（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）評(píng)（）辮（）燥（）俄（）坪（）辨