【文章內(nèi)容簡介】 、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。通過開展以上中隊(duì)活動，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，積極構(gòu)建和諧中隊(duì)，和諧校園。一年級班務(wù)活動計劃第二篇：一年級班務(wù)計劃一年級班務(wù)工作計劃新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班務(wù)工作計劃如下：目標(biāo)要求：制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級干部班子。切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)，實(shí)學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育、感恩教育、愛國教育。具體實(shí)施：一、班務(wù)工作重點(diǎn)及要求抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級，設(shè)定班級目標(biāo)和口號。促進(jìn)和完善管理班級的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。班級實(shí)施全面的素質(zhì)教育，可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：小組評比欄、星星棒欄等欄目的建立，不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn)，同時也能使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。建立一支強(qiáng)有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各負(fù)其責(zé)，學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。用愛關(guān)心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn)。二、切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生懂得學(xué)校的學(xué)習(xí)制度，養(yǎng)成按時上學(xué)，按時作息，認(rèn)真聽講，坐姿端正，專心致志，動手動腦，回答問題先舉手，按時完成作業(yè)等良好習(xí)慣。公共衛(wèi)生可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞，也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。個人衛(wèi)生：每周要身著校服上下學(xué)，服裝保持干凈，衣扣整齊； 班級衛(wèi)生： 要嚴(yán)格按照教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)來做，地面清潔，桌兜無廢紙垃圾；物品擺放：桌凳擺放整齊，要求清掃工具用完畢，依次懸掛在固定位置。充分利用文明獎券的激勵作用，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀的培養(yǎng)，使學(xué)生懂得禮貌待人，向好的方面發(fā)展。三、強(qiáng)化班風(fēng)、紀(jì)律管理一個班級,要想有良好的班風(fēng),我從以下幾點(diǎn)入手:（1）課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,“說到就要做到.”（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采用開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又沒有違背紀(jì)律的空間。（3）集合紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展站隊(duì)小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體解散時一定要按路隊(duì)回教室，消除安全隱患，,每天定時向班級匯報站隊(duì)情況,及時監(jiān)督,、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育、感恩教育、愛國教育。利用每周班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常規(guī)范》、《文明班級達(dá)標(biāo)細(xì)則》，《個人行為的四愛四會要求》。利用“校園安全知多少”活動，使對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。靈活多變的活動一定會促使學(xué)生向好的方面發(fā)展。五、學(xué)期活動安排：九月份：學(xué)校運(yùn)動會規(guī)范教育月十月份：規(guī)范、紀(jì)律測試比賽（低年級隊(duì)列隊(duì)形比賽）十一月份：期中考試家長會感恩父母親情教育 十二月份：跳繩比賽或球類比賽?！拔易钕矚g的好老師”演講比賽。期末考試。一月份：小制作小發(fā)明展覽，變廢為寶。“雞蛋撞氣球”比賽。期末考試。第三篇：一年級班務(wù)計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！二、班級基本情況本班共有57名學(xué)生，其中男生26名，女生31名。學(xué)生對于任何事都有很強(qiáng)的好奇心，活潑，好動，可塑性很強(qiáng)。但80%的學(xué)生屬于不夠齡的學(xué)童，學(xué)生年齡小，自理能力弱，學(xué)習(xí)不積極，自信心不強(qiáng)，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，這需要在班級管理上進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。三、工作目標(biāo)：通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣，在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。1．加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生基本的生活、學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。做一名合格的一年級學(xué)生。2．為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3．培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。4．抓好安全教育，保證學(xué)生不出一例安全事故。四、工作措施158（一）常規(guī)教育方面一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:充分利用班會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。（二）班級紀(jì)律方面課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。課間紀(jì)律159 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡