【文章內容簡介】 、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。一年級班務活動計劃第二篇：一年級班務計劃一年級班務工作計劃新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班務工作計劃如下：目標要求：制定班級各項規(guī)章制度，組建班級干部班子。切實抓好學生的養(yǎng)成教育，強化學生文明禮儀的培養(yǎng)，實學生培養(yǎng)良好的行為習慣。利用班會課對學生進行安全教育、感恩教育、愛國教育。具體實施：一、班務工作重點及要求抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，設定班級目標和口號。促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：小組評比欄、星星棒欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團結協(xié)助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調能力。用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。二、切實抓好學生的養(yǎng)成教育，強化學生文明禮儀的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習慣。讓學生懂得學校的學習制度，養(yǎng)成按時上學，按時作息，認真聽講，坐姿端正，專心致志，動手動腦，回答問題先舉手，按時完成作業(yè)等良好習慣。公共衛(wèi)生可驗證學生行為習慣的好壞，也可促進良好的班風的形成。個人衛(wèi)生：每周要身著校服上下學，服裝保持干凈，衣扣整齊； 班級衛(wèi)生： 要嚴格按照教室衛(wèi)生標準來做，地面清潔，桌兜無廢紙垃圾；物品擺放：桌凳擺放整齊，要求清掃工具用完畢，依次懸掛在固定位置。充分利用文明獎券的激勵作用，強化學生的文明禮儀的培養(yǎng)，使學生懂得禮貌待人，向好的方面發(fā)展。三、強化班風、紀律管理一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:（1）課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,“說到就要做到.”（2）課間紀律課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采用開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又沒有違背紀律的空間。（3）集合紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展站隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,集體解散時一定要按路隊回教室，消除安全隱患，,每天定時向班級匯報站隊情況,及時監(jiān)督,、利用班會課對學生進行安全教育、感恩教育、愛國教育。利用每周班會組織學生學習《小學生日常規(guī)范》、《文明班級達標細則》，《個人行為的四愛四會要求》。利用“校園安全知多少”活動，使對學生進行安全知識教育。靈活多變的活動一定會促使學生向好的方面發(fā)展。五、學期活動安排：九月份：學校運動會規(guī)范教育月十月份：規(guī)范、紀律測試比賽（低年級隊列隊形比賽）十一月份：期中考試家長會感恩父母親情教育 十二月份：跳繩比賽或球類比賽?！拔易钕矚g的好老師”演講比賽。期末考試。一月份：小制作小發(fā)明展覽，變廢為寶?！半u蛋撞氣球”比賽。期末考試。第三篇：一年級班務計劃一、指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！二、班級基本情況本班共有57名學生，其中男生26名，女生31名。學生對于任何事都有很強的好奇心，活潑，好動，可塑性很強。但80%的學生屬于不夠齡的學童，學生年齡小，自理能力弱，學習不積極，自信心不強，一時還不能適應校園生活和學習，這需要在班級管理上進一步加強和改進。三、工作目標：通過對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良好的基礎。1．加強學生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生基本的生活、學習能力，使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。做一名合格的一年級學生。2．為每位學生制定學習目標，使每位學生掌握制定的學習內容。3．培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。4．抓好安全教育，保證學生不出一例安全事故。四、工作措施158（一）常規(guī)教育方面一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。（二）班級紀律方面課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。課間紀律159 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡