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一年級語文班務計劃5篇(編輯修改稿)

2025-05-28 14:54 本頁面
 

【文章內容簡介】 組活動。 關注全年級每個學生的語文學習狀態(tài),保證教學質量。 在教學中勇于探索,善于發(fā)現(xiàn)問題,積極參與教研組的課題實踐操作,認真做好資料積累等工作。 四、具體措施 結合學習新課程標準、新教材編寫說明、教材單元訓練目標及關于教材的調整意見等,把握好教學重點。加強學習、廣泛閱讀,豐厚各人的人文底蘊,積極開展學習交流活動,共同提升理論素養(yǎng)。 根據(jù)年級組課題與個人特色項目,有目的地進行專業(yè)學習和實踐研究,做好資料積累工作。 圍繞課題加強集體備課,上好研究課,根據(jù)情況及時調整計劃,改進措施,以取得良好的研究效果。 潛心鉆研教材及教法,努力探索全優(yōu)課堂教學模式,做好研究。 全組教師要善于運用全優(yōu)課堂理念來審視和剖析自己的教學計劃和教學行為,在教研活動時,對各類研究課例進行分析研究,取他人之長補己之短,以求有所提高保證每次教研組活動的時間、效率,營造時時事事皆可教研的濃厚氛圍。 加強教學常規(guī)的自查、互查,及時總結教學中的得失,并按月進行隨筆交流,以獲得同行的指點幫助,真正做到同反思、同進步,個人提高的同時,備課組的整 體水平也 “ 水漲船高 ” 。 根據(jù)學生年齡特點開展小型多樣的語言實踐活動,豐富學生的學習生活。利用課余時間做好輔優(yōu)補差工作。本學期計劃在全年級開展一次 “ 識字大王 ” 、 “ 短文朗讀 ” 比賽,以活動培養(yǎng)學習興趣,促學生進步。 五、具體安排 第一周:學習了解一年級的教學工作常規(guī),學習教研活動的精神,初步設想備課組的活動思路。 第二周:認真學習一年級語文新教材調整意見。集體理第一單元的教學重難點,以確保單元目標的達成。開學初的教學常規(guī)檢查。 第三周:進行組內的隨堂聽課。學習、交流前一階段的教學情況,探討教學工作中出現(xiàn)的問題 ,思考解決的方法。集體備課第二單元。 第四周:備課檢查反饋,并交流合理建議。 第五周:教學隨筆交流。 第六周:國慶休息。 第七周:理論學習,對每次的課堂教學進行反思、修改,以尋求更好的一年級的課堂教學模式。 第八周:教學常規(guī)自查、互查、交流。機動。 第九周:教學隨筆交流。 第十周:統(tǒng)一期中復習要求, 第十一周:期中質量分析。交流聽課體會。 第十二周:集體備課第三單元。 第十三周:語文課外活動競賽 ―― 識字大王比賽。 第十四周:交流近階段外出聽課體會。教研組研討課。 第十五周:教學隨筆交流。 第十六周:集體備課 第四單元。 第十七周:交流各班學習情況。常規(guī)檢查反饋。 第十八周:交流教學隨筆。 第十九周:討論期末復習計劃,復習內容。集體備復習課。 第二十周:交流復習情況。期末質量分析,撰寫備課組工作總結。 一年級語文班務計劃(篇 4) 一、學期目標 加強教研組建設,通過教研組各項行之有效的活動,提升教師課堂教學能力,提高教學質量,創(chuàng)建學習型備課組。 關注學生良好學習習慣的培養(yǎng),生動課堂教學,根據(jù)學生的差異,建立分層作業(yè)體系,激發(fā)學生學語文的興趣。 二、主要工作 加強教研組管理,做到活動有效。 加強教學管理,提高教學質量 抓住學習準備期,培養(yǎng)良好的學習習慣 開展豐富語文活動,激發(fā)學生學語文的興趣 三、具體措施 (一 )加強教研組管理,做到活動有效。 ,在明確
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