【文章內(nèi)容簡介】 。通過近兩周的觀察和了解，我班幼兒有如下幾個特點： （ 1）由于大部分幼兒是新入園的孩子，因此班級的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)都非常的不如人愿，比如：孩子們沒有安靜傾聽的習(xí)慣，任何時候都喜歡“各抒己見”，“我行我素”，根本沒有傾聽意識。? 多數(shù)幼兒性格比較內(nèi)向，口語表達欠缺。 ? 幼兒進餐習(xí)慣較差，喜歡邊吃邊聊天，需要老師不斷地督促、提醒方能吃完； 家長情況 大部分在農(nóng)村生活和務(wù)業(yè)，比較重視對自己孩子的教育，對班級工作的支持度有待觀察。 二、班級總目標(biāo) 促進幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。 豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力，開發(fā)幼兒的智力。 促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。 進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。 培養(yǎng)幼兒口語表達能力。 三、具體目標(biāo)： （一）身體發(fā)展方面： 大肌肉：能有精神地按節(jié)奏走，掌握分隊走的方法。能夠靈活地鉆、爬、攀登、躲閃跑。會跳繩，并能掌握各種跳法。正確掌握一套器械操、一套韻律操。 小肌肉：能用多種材料建造較復(fù)雜的造型，會沿著輪廓平滑地剪圖形，會運用多種工具、材料創(chuàng)造作品。 生活能力：養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，學(xué)會整理儀表和系鞋帶。會整理自己的午睡用品。 自我保護：知道一些簡單的自我保護知識。如：簡單的營養(yǎng)知識，會保護 眼睛和牙齒，懂得隨天氣變化及時增減衣服，能積極鍛煉身體。 （二）認(rèn)知發(fā)展方面： 智力能力：能發(fā)現(xiàn)兩個以上的物體細(xì)微的差別和相同點，能從多角度分類，會欣賞、表現(xiàn)不同性質(zhì)的音樂作品。愛討論，喜歡嘗試，自己尋找答案； 數(shù)概念：理解數(shù)的組成與加減運算，會分割、制作變化的圖形，會辨認(rèn)正方體、長方體、球體，認(rèn)識時鐘、日歷。 自然概念：觀察動植物與人的生長變化，區(qū)分生命與非生命，發(fā)現(xiàn)環(huán)境與人的關(guān)系，觀察空氣、水、力、電等現(xiàn)象。 語言能力：能理解文藝作品的情感與簡單寓 意，會生動地朗誦與講述。 （三）社會性發(fā)展方面： 品德行為：對人熱情大方有禮貌，能主動關(guān)心別人，學(xué)會協(xié)商、謙讓，能愛護花草樹木、衣物，不浪費水電，會修補圖書。 情緒情感：知道自己是中國人，能為中國取得的成就感到高興。尊敬勞動者，尊重他們的勞動成果。能夠尊老愛幼。會評價、調(diào)整自己的行為，懂道理。 交往能力：能提出游戲主題，遵守游戲規(guī)則。在游戲中會商量、合作。能與周圍人交談。 個性特征：能獨立解決困難，完成任務(wù)。排除干擾，能注意力集中地學(xué)習(xí)。自信、敢競爭。? 指導(dǎo)思想： 啟動入學(xué)準(zhǔn)備工程 為使適齡幼兒順利、自然地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在幼兒進入大班后，要在幼兒的心理上、行動上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性，提高自理能力；在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。? 大班幼兒的能力培養(yǎng)作為重點 它是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的保證， 是幼兒將來走向社會、適應(yīng)社會必備的條件。本班將以以下能力與習(xí)慣作為培養(yǎng)重點： ? 如何與人共處的能力。? 如何照顧自己及環(huán)境的能力? 敢于在集體面前表現(xiàn)自我的能力。 ? 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。 四、工作措施： 組織計劃好活動的每個過渡環(huán)節(jié)，進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過教育、游戲、競賽、參觀等活動的有機結(jié)合，實施班級的培養(yǎng)目標(biāo)。 設(shè)計與幼兒互動的墻飾，提高幼兒為集體做好事的積極性。 切實豐富各區(qū)域 第三篇：中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃范文 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。以下是整理的中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃范文，歡迎閱讀！ 一、班級情況分析： 本學(xué)期我班新增幼兒 12 人，共計 47 人，女孩 22 名，男孩 25 名，有 3 名幼兒尚未滿 3 歲，大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差，在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班 3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃： 二、班務(wù)工作重點： 美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū) —— 美工角。 加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng) 他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感。知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。 搞好十月“家長開放活動” 據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。 三、常規(guī)工作 提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。 讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。 詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤，利用家長收集材料，每月更換或添設(shè)。 教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美 化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 五、教育教學(xué) （一）健康領(lǐng)域 強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 加強幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。 開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。 練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 （二）語言領(lǐng)域 能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。 逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。 學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。 鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 正確認(rèn)讀數(shù)字 110，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 （四）社會領(lǐng)域 學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。 愿意與同伴分享自己的東西。 能