【總結】第一篇:《紫藤蘿瀑布》教案 《紫藤蘿瀑布》教學設計 學情分析:本文是初中人教版七年級上第一單元,第四篇課文。這是一篇詠物抒情,極具形態(tài)之美的文章。教學重點在對文章“美”的講解上,以提高學生對語言,...
2025-10-16 14:12
【總結】第一篇:紫藤蘿瀑布教案 《紫藤蘿瀑布》教學設計 教學目標 1、技能目標:學習領會作者多層次,多角度,多種修辭手法的生動細膩的描寫。 2、認知目標:學習領會作者蘊含在描寫敘述中的情感和感悟到的人...
2024-10-28 15:36
【總結】第一篇:關于紫藤蘿瀑布優(yōu)秀教學設計方案 教學目標: 1、學習領會作者多層次、多角度、多種修辭手法的生動細膩的描寫。 2、學習領會作者蘊含在描寫敘述中的情感和感悟到的人生哲理。 教學重點: 1...
2025-10-04 12:09
【總結】宗璞作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,語言明麗而含蓄,流暢而有余韻。她的散文情深意長,雋永如水。主要作品:中短篇小說《知音》、《弦上的夢》、《紅豆》,散
2024-11-10 13:14
【總結】紫藤蘿瀑布宗璞學習目標?1、積累詞語;?2、體會作者的思想感情,把握文章的主旨;作者簡介宗璞,1928年生,女,原名馮鐘璞,筆名有任小哲、豐非等。著名哲學家馮友蘭之女?!拔母铩鼻白髌分饕卸唐≌f《紅豆》《不沉的湖》《后門》等,《紅豆》曾受到不應有的批判
2024-11-21 23:32
【總結】出淤泥而不染濯清漣而不妖毛澤東主席的著名的《卜算子?詠梅》,既贊頌了“梅花歡喜漫天雪”那傲然挺拔的鐵骨,又推崇梅花那“待到山花爛漫時,她在叢中笑”的高尚風格。“不經一番寒徹骨,哪有梅花撲鼻香?!苯裉欤覀儜悦坊ň褡詣?,不畏艱
2024-11-30 14:49
【總結】紫藤蘿瀑布宗璞?作者:宗璞(1927~),原名馮宗璞,當代女作家,著名哲學家、哲學史家馮友蘭之女。其小說清雅脫俗,溫馨自然,充滿了情趣、理趣和文化氣息。寫作背景:宗璞一家在文化大革命中深受迫害,“焦慮和悲痛”“一直壓在”作者的
2025-08-23 08:10
【總結】宗璞作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,語言明麗而含蓄,流暢而有余韻。她的散文情深意長,雋永如水。主要作品:中短篇小說《知音》、《弦上的夢》、《紅豆》,散文集《丁香結》。
2024-11-30 14:09
【總結】紫藤蘿瀑布宗璞作者簡介宗璞,1928年生,原名馮鐘璞,著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。1951年畢業(yè)于清華大學外文系。曾在中國文聯、文藝報等單位工作?!拔母铩鼻白髌分饕卸唐≌f
【總結】第一篇:《紫藤蘿瀑布》教案(范文模版) 紫藤蘿瀑布教案教學目標: 1、知識與能力: (1)有感情地誦讀課文,誦讀課文,了解作者寫作背景,感知整體內容。(2)了解文章的象征意義。 (3)品味文章...
2025-10-16 14:08
【總結】宗璞Pú紫藤,亦稱“朱藤”、“藤蘿”,豆科,落葉木質藤本。春季開花,總狀花序,下垂,蝶形花冠,青紫色,變種白色,有香味。紫藤蘿枝葉茂密,花大且香,花和種子可供食用,樹皮纖維可供織物,根和種子可殺蟲,果實入藥治療食物中毒。瀑布紫藤蘿不是的。因為,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因
2024-11-30 14:08
【總結】第一篇:紫藤蘿瀑布教學設計 《紫藤蘿瀑布》教學設計1(余曉琴) 浙江省溫州實驗中學 【學習目的】 誦讀品味,體會寫景的精妙和作者的情感,感悟本文所蘊涵的哲理。 【學習重難點】 理解十多年前...
2025-10-16 02:23
【總結】第一篇:《紫藤蘿瀑布》教案[模版] 《紫藤蘿瀑布》教案 紫藤蘿瀑布 一、教學目標 ①有感情地誦讀課文,理解內容。 ②揣摩詞語和句子,理解作者感情變化的線索。 ③學習并運用觀察、感受、聯想、...
2025-10-16 14:17
【總結】穿越時空,歷久而丌衰,是時間釀出了經典的醇厚。丌落窠臼,常讀且常新,是我們讀出了經典的永恒。Kējiù——經典,是值得反復品讀的!紫藤蘿瀑布作者:宗璞
2024-11-21 21:26
【總結】紫藤蘿瀑布宗璞宗璞(1927~),原名馮宗璞,當代女作家,為著名哲學家、哲學史家馮友蘭之女。其小說《弦上的夢》1978年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎,《三生石》獲1977~1978年全國優(yōu)秀中篇小說獎;另創(chuàng)作了大量游記
2024-11-21 00:50