【文章內容簡介】 用夾子形式的，上課，孩子會將夾子取下來玩，影響到上課的質量?？蛇x用里面有個夾層的，學生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。(3)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明。不要過于昏暗或刺眼，以保護孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。據資料顯示，看電視容易引起學 生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。(4)為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發(fā)的看書。另外請家長給孩子購買一本訓練口算的書?，F在家長可以訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到40分鐘。在這段時間內，可以讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關重要。第三篇：一年級新生入學教育《一年級新生入學教育》教學設計教學內容：上學了、名校園真美、我們這樣上課、我們真棒教學目標：1．初步了解校園生活的側面，從而體驗校園生活的樂趣，學習的樂趣。2． 初步養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣，為以后的學習打基礎。教學過程：第一課時上學了教學目標：。熟悉教室環(huán)境,知道自己所處的班級。，鼓勵學生大膽進行自我介紹。教學重點：鼓勵學生克服在陌生環(huán)境里的害怕情緒，樹立學習的自信心。教學過程：一、播放兒童歌曲。教師站在教師門口歡迎每位同學的到來。讓學生有禮貌的告別家長，自信地走進教室，主動認識新同學。二、我是小學生了。1．我有新老師了——教師介紹師：同學們，你們好！歡迎大家來到湘江小學。我姓楊，你們知道怎樣稱呼我嗎?指名學生向老師問好。老師也想認識你們呢？（點名，叫到的喊到，訓練站立和回答的聲音，給聲音響亮的孩子發(fā)紅花）2．學生自我介紹。師示范：我叫————，最喜歡做什么————，謝謝大家?。ň瞎┢渌麑W生熱情鼓掌。學生依次上臺進行自我介紹。（教師相機發(fā)現聲音響亮，表達能力強的孩子）三、坐姿、發(fā)言訓練。1．坐姿訓練：腳放平、背挺直、兩手放桌上、兩眼看前方2．學生練讀兒歌，坐姿訓練。3．大聲發(fā)言訓練。（課堂上要回答問題，先舉手，老師點名后方起立回答）。4．舉手的姿式。5．口令訓練。一二三坐端正 一二靜息看誰坐的好，我就坐的好?？凑l站得直，我就站得直。上課鈴聲響，快快進課堂，書本擺放好，小手放桌上。小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來，小小手放背后 小小火車開起來快快開到我這里來表揚自己，嘿嘿我真棒！表揚他嘿嘿！你真棒！四、排好學生座位，并進行集合訓練。1．按高矮排列路隊，學生依次報號3次，記住自己的號碼。2．教師依據學生的號碼，發(fā)放相應的號牌。3．站姿訓練，喊口令的訓練。（挑選喊口令喊得好得孩子）4．學生依據號碼，教師安排依次入座，排好座位。5．學生進行集合訓練，強化學生的位置意識。第二課時 名校園真美教學目標：，感受到名校園的美，生活在其中的快樂。，熟悉校園環(huán)境，了解校園常規(guī)，爭做名校園的名學生。教學重難點：初步了解排隊坐路的基本要求。一、復習上節(jié)課的內容。選出路隊長，教其喊口令，讓學生配合其站隊。二、提出上學要求。1．上學準備：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到。2．上學不要來得太早，注意白線，見到老師要問好，不瘋跑，自己走進學校不讓家長送進來。放學家長在24中接，家長的車不要開進來。3．課前準備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。4．下課：文明活動，不瘋跑、逗打，課間把廁所上好，上下樓梯靠右行。5．放學：排好隊，快、靜、齊，隊跟緊，巷子口整好隊，說了再見再分手。加深同學們的印象，舉出一些同學們的做法，讓他們自己評評哪些是對的，哪些是錯的？三、參觀名校園。教師講參觀要求，帶領學生參觀。1．認識白線，注意上下樓梯靠右行。2．見到老師問好，有禮貌。3．校園小名人畫像，文化長廊，生命平臺。4．參觀辦公室，告訴學生喊“報告”，老師同意才能進。5．參觀飲水機，學會飲用方法。不洗手、不擠不插隊、不亂扔、不用嘴巴直接含。6．參觀廁所，清楚要求。認清標志，手紙入簍，不在廁所攀爬瘋打聊天。7．參觀操場和體育樂園，明確要求。不準自己進入，要有老師安排帶入。8．參觀生命平臺。認識18根柱子、眼睛泉、九頭鳥、仁字、竹簡，把攀爬食堂門口的器械。四．放學訓練1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內。2．集合整隊。做到“快靜齊”?？诹睢笆譅渴?，好朋友” 3．行進中“沿白線，靠右行”。4．家長交“接送卡”，學生方可離開。并和班主任“再見”。不允許見到家長后擅自離開。五 作業(yè)1．回家向家長介紹在學校學了什么？2．給長輩做一件事（如：倒涼開水，拿鞋等）第三課時 我是這樣上課