20xx年農村勞動力轉移培訓單位工作總結與20xx年農村勞動力轉移培訓工作總結匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 14:46 本頁面
【文章內容簡介】 時，還利用政治學習、培訓或專題講座，向教職工灌輸“培訓一人就是養(yǎng)活一家人”的思想。在學校教育經(jīng)費緊張的情況下，還撥出10多萬元專款，先后派出部份教師到山東、南京、成都等地學習專業(yè)技術!_，如機械專業(yè)教師到山東學習數(shù)控機床的操作技術!_，汽修專業(yè)老師到成都學習汽修檢測技術!_等，從而保證培訓的教學質量，使今年的培訓合格率在95以上，90以上的學員都找到了新的工作。根據(jù)國家相關專家預測，即2020年，我國還將有22億農村富余勞動力要向城鎮(zhèn)和非農產(chǎn)業(yè)轉移，因此、勞務開發(fā)培訓基地的職業(yè)學校在勞動力轉移培訓方面的辦學空間與潛力都是很大的，勞務開發(fā)培訓任重道遠，我校將一如既往，不懈努力地為打造**勞務品牌，培養(yǎng)農民工盡責盡力2018年農村勞動力轉移培訓工作總結一、學?；厩闆r 為拓寬培訓面，加大培訓力度，學校采用培訓上門的形式；采取走出去，與企事業(yè)一道，對轉移后的人員進行在職技能培訓的辦法。xx年對轉移后在職職工培訓1317人，培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、樂山雄秀賓館等15個企事業(yè)單位，培訓內容有酒店管理、創(chuàng)新三標培訓、酒店軟硬件設計指導、運政員工辦公軟件計算機培訓等進行崗位在職培訓，培訓人數(shù)1317人。二、立足地方，服務地方經(jīng)濟。三、抓學校內涵建設，確保轉移培訓質量。重視師資隊伍建設。在“大力發(fā)展職業(yè)教育”的大背景下，“質量引領學校發(fā)展”已成為必然。正當很多學校為招生問題倍感焦急的時候，樂山一職中卻在“寒潮”中迎來了門庭若市的“春天”。深究這種強烈反差的根本原因可以發(fā)現(xiàn)，學校發(fā)展的真正動力是質量！樂山一職中憑借先進的辦學理念和雄厚的師資，辦學質量在不斷提高的同時，也吸引著全社會的目光并得到社會各界的充分認可。當人們把樂山一職中看成“質量”象征的時候，樂山一職中卻在這時更看重的是自己的教師隊伍，按照郭樹林校長的話來講，就是把自己的教師看成學校的“寶貝”。 “寶貝”來自學習與進取；“寶貝”需要培養(yǎng)與塑造。多年來，樂山一職中特別重視教師的培養(yǎng)，利用今年暑期，學校又開展了一系列的大規(guī)模培訓活動： 7月17日、18日，樂山一職中為加強干部隊伍建設，提高干部工作效率和創(chuàng)造能力，圍繞XX年提出的“用心工作、用心學習、‘無中生有’、再創(chuàng)佳績”主題進行了為期2天的封閉式干部學習與培訓。培訓中，郭樹林同志理論聯(lián)系實際，以生動的講課形式對“用心工作、用心學習、‘無中生
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