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正文內(nèi)容

中醫(yī)藥學(xué)概論教學(xué)大綱精選合集(編輯修改稿)

2024-10-13 14:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 上資源面前建立或選擇一個(gè)功能全面的網(wǎng)絡(luò)課件無疑是最便捷的選擇。三、教學(xué)資源整合的思路與策略教學(xué)資源的搜集整理數(shù)字化教學(xué)資源包括教材、教學(xué)文件、多媒體素材(ppt、音頻、視頻、圖片、動(dòng)畫等)、交流平臺(tái)和工具等等要素。搜集整理教學(xué)資源是第一步。(1)采集資源。免費(fèi)資源,如網(wǎng)絡(luò)精品課程、網(wǎng)絡(luò)開放課件、試題以及多媒體素材等資料。付費(fèi)資源,如購買針對(duì)性強(qiáng)、權(quán)威的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。自主開發(fā)資源,根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)學(xué)校自己組織將自有教學(xué)資源數(shù)字化。最后,鼓勵(lì)教師勇于嘗試各種新的技術(shù)和手段,不斷制作新形式的資源。(2)資源優(yōu)勢互補(bǔ)。文本資源與多媒體資源形式共存,完整課件與章節(jié)課件共存,全課通講、專題講座與微課等共存。教學(xué)資源質(zhì)量的評(píng)價(jià)教學(xué)資源質(zhì)量評(píng)價(jià)是資源質(zhì)量控制的重要手段,是資源整合質(zhì)量的重要保證。(1)數(shù)字化教學(xué)資源質(zhì)量評(píng)價(jià)的依據(jù):內(nèi)容的適應(yīng)性、準(zhǔn)確性、權(quán)威性、實(shí)用性、時(shí)效性等。(2)數(shù)字化教學(xué)資源質(zhì)量評(píng)價(jià)的一般步驟為:界定評(píng)價(jià)內(nèi)容、選擇評(píng)價(jià)方法、確定評(píng)價(jià)指標(biāo)、采集評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)并得出結(jié)論。(3)數(shù)字化教學(xué)資源質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容重點(diǎn)在于資源質(zhì)量、服務(wù)水平和使用效益等方面。就中醫(yī)藥學(xué)概論這門課來說,收集到的資源首先要判斷適用性,包括專科、本科教材的區(qū)分。??平滩妮^簡單,對(duì)學(xué)生只要求記住“是什么?”不要求知道“為什么?”。本科相對(duì)內(nèi)容豐富得多,對(duì)學(xué)生不僅要求記住“是什么?”還要求知道“為什么?”。所以根據(jù)學(xué)生的情況要對(duì)資源進(jìn)行區(qū)分。此外,名牌院校、學(xué)科權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)課件自然更應(yīng)該被重視。功能完整、媒體豐富、整合流暢的資源更加實(shí)用。時(shí)間越接近的資源應(yīng)該首先選擇等等。教學(xué)資源的整合與使用在網(wǎng)絡(luò)信息的大環(huán)境下,結(jié)合課程教學(xué)的目標(biāo)和本校信息資源實(shí)際情況,筆者采用的做法是:(1)“預(yù)”:學(xué)生或老師預(yù)習(xí)及備課。以網(wǎng)絡(luò)課件為主,這種資源多媒體配合較好,直觀、形象、有趣味性能提起學(xué)生的興趣,同時(shí)便于查找節(jié)省時(shí)間。(2)“教與學(xué)”:以教材及多媒體課件為主,圖書館實(shí)體書為輔。(3)“練”:以數(shù)據(jù)庫信息資源為主,以其他信息資源為輔。主要是網(wǎng)絡(luò)課件的試題庫以及各種練習(xí)題,網(wǎng)絡(luò)課件或試題庫的題往往能自動(dòng)批改、互動(dòng)性較好,較之傳統(tǒng)紙質(zhì)試題更加方便有效。這樣使教學(xué)資源適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的要求,同時(shí)提高學(xué)生獲取和利用教學(xué)資源的能力,又能像傳統(tǒng)教學(xué)中那樣有效的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。當(dāng)然,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的教學(xué)方法和手段。把多媒體與其他常規(guī)媒體有機(jī)配合,優(yōu)化教學(xué)??傊?,通過對(duì)中醫(yī)藥學(xué)概論教學(xué)資源整合和運(yùn)用的實(shí)踐,筆者體會(huì)到作為中醫(yī)藥學(xué)概論教師,不僅要不斷地提高專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,還要熟練掌握多媒體輔助教學(xué)的技能,這樣才能滿足信息化、數(shù)字化時(shí)代對(duì)高校教師素質(zhì)的更高要求。第四篇:藥學(xué)微生物學(xué)教學(xué)大綱藥學(xué)微生物學(xué)教學(xué)大綱基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)教研室緒 論微生物與微生物學(xué)一、微生物概述1.微生物的概念:微生物(microorganism)是個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡單,肉眼看不到,須借助光學(xué)或電子顯微鏡大幾百倍、幾千倍,甚至到幾萬倍才能看到的微小生物。2.微生物的特點(diǎn):(1)微生物多以獨(dú)立生活的單細(xì)胞或細(xì)胞群體而存在,細(xì)胞沒有明顯的分化。(2)體積小、面積大,新陳代謝能力強(qiáng),生長繁殖速度快。(3)易發(fā)生變異,適應(yīng)性強(qiáng)。(4)種類多,分布廣,數(shù)量大。二、微生物學(xué)1.微生物學(xué)的概念 2.微生物學(xué)的分科3.藥學(xué)微生物學(xué)的范疇及與藥學(xué)專業(yè)的關(guān)系三、(微生物的分類1.微生物在生物界的分類地位 2.微生物在細(xì)胞水平的分類(1)非細(xì)胞型微生物 :病毒。(2)原核細(xì)胞型微生物:細(xì)菌、放線菌、螺旋體、支原體、衣原體、立克次氏體。(3)真核細(xì)胞型微生物:真菌 3.細(xì)菌的命名四、微生物學(xué)發(fā)展簡史1.微生物學(xué)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)期特點(diǎn):人類對(duì)微生物視而不見,觸而不覺,嗅而不聞,食而不查,得其益、不感其恩,受其害、不知其誤2.實(shí)驗(yàn)微生物學(xué)時(shí)期特點(diǎn):人們將微生物與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)了許多病的病原體,找到了醫(yī)治和預(yù)防方法,并能利用它。3.現(xiàn)代微生物學(xué)時(shí)期 微生物的分布一、微生物在自然界的分布細(xì)菌在自然界的分布:土壤中以厭氧芽胞桿菌為主;水中以消化道病原菌為主;空氣中以呼吸道病原菌為主。二、細(xì)菌在正常人體的分布:正常菌群1.定義:正常人體的體表及與外界相通的腔道粘膜上,存在著不同種類和一定數(shù)量的微生物,通常對(duì)人體無害。2.作用:促進(jìn)消化;生物拮抗;營養(yǎng)作用;免疫作用;抑瘤作用;生長與衰老 3.微生態(tài)學(xué):研究微生態(tài)平衡、微生態(tài)失衡、微生態(tài)調(diào)整。三、條件致病菌: 1.特定的致病條件:(1)寄居部位的改變;(2)機(jī)體免疫功能低下;(3)菌群失調(diào)菌群失調(diào)癥(二重感染):長期抗菌藥物治療原有感染過程中出現(xiàn)的一種新感染。細(xì)菌學(xué)細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)一、細(xì)菌的大?。阂詍m 作為測量單位。二、細(xì)菌的形態(tài):球、桿、螺形三、細(xì)菌的排列: 1。球菌:雙、鏈、四聯(lián)、八疊、葡萄樣。2.桿菌和螺菌:多分散排列,偶呈鏈狀。四、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu):(一)細(xì)胞壁(cell wall):主要化學(xué)成分是肽聚糖 1.性質(zhì)與功能:堅(jiān)韌而有彈性 功能:(1)維持細(xì)菌固有的(2)保護(hù)細(xì)菌抗低滲,起到屏障作用;(3)參與物質(zhì)交換;(4)與細(xì)菌的抗原性有關(guān)。2.細(xì)胞壁的主要成分肽聚糖G+菌:含有豐富的肽聚糖、大量的磷壁酸。聚糖骨架(1)肽聚糖 四肽側(cè)鏈 五肽橋形成牢固的三維立體框架結(jié)構(gòu)。(2)磷壁酸:是核糖醇及甘油醇?xì)埢B接而成的多聚物。分為:a 壁磷壁酸 b 膜磷壁酸(LTA):具有粘附功能 是G+菌的主要抗原。(3)外膜蛋白:M蛋白,SPA等。G菌:含有少量的肽聚糖、很厚的外膜。(1)肽聚糖: 聚糖骨架 四肽側(cè)鏈 缺乏五肽橋,只能形成疏松的二維平面結(jié)構(gòu)。(2)外膜: 脂蛋白 脂質(zhì)雙層 脂多糖(脂類A、核心多糖、特異性多糖組成,其中脂類A是內(nèi)毒素的毒性所在。)3.G+菌及G菌細(xì)胞壁的比較:見書 4. L型細(xì)菌(細(xì)胞壁缺陷性細(xì)菌): 即肽聚糖結(jié)構(gòu)被破壞或合成受抑制所形成的細(xì)胞壁缺陷型細(xì)菌。例:PNC妨礙肽鏈與肽橋的交聯(lián); 溶菌酶裂解?4糖苷鍵 特點(diǎn):呈高度的多形性;多染為革蘭氏陰性;在高滲、低瓊脂、含人或馬血清的平板上經(jīng)27 天形成荷包蛋樣的細(xì)小菌落;仍有一定的 致病力。分類:分為原生質(zhì)體、原生質(zhì)球(圓球體)。(二)細(xì)胞膜(cell membrane):1.結(jié)構(gòu):液態(tài)脂質(zhì)雙層內(nèi)鑲嵌多種蛋白質(zhì),但不含膽固醇。2.功能:物質(zhì)交換,呼吸作用,生物合成,分泌作用。3.中介體(擬線粒體):細(xì)胞膜內(nèi)折形成的囊管狀物,多見于G+菌。分為:橫膈中介體、側(cè)中介體。與細(xì)菌的分裂、能量代謝、生物合成有關(guān)。(三)細(xì)胞質(zhì)(cytoplasm)1.核蛋白體(ribosome):鏈霉素及紅霉素均通過與亞基的結(jié)合而干擾 細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成來殺菌。2.質(zhì)粒(plasmid):定義:染色體外的遺傳物質(zhì),存在于細(xì)胞質(zhì)中。為環(huán)狀閉和的雙鏈DNA,控制部分特定的遺傳信息。能在胞漿中自我復(fù)制,維持許多世代。醫(yī)學(xué)上重要的質(zhì)粒有F質(zhì)粒、R質(zhì)粒、Col質(zhì)粒。特點(diǎn):獨(dú)立自行復(fù)制;編碼重要的生物學(xué)信息;非細(xì)菌生命活動(dòng)所必須;可在細(xì)菌之間相互轉(zhuǎn)移;一種質(zhì)??赏瑫r(shí)決定幾種功能;有的具有相容性。3.胞漿顆粒:多為營養(yǎng)儲(chǔ)存物,其中的異染顆粒有鑒別意義。(四)核質(zhì)(nuclear material)裸露的雙股DNA鏈卷曲盤繞而成的松散網(wǎng)狀物,是細(xì)菌遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)。二、細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu):(一)莢膜(capsule):1.定義:細(xì)胞壁外一層黏液狀物質(zhì),厚度 2.化學(xué)組成:多糖或多肽。3.形成條件:營養(yǎng)豐富4.功能:抗干燥、抗吞噬、抗體液因子的殺菌作用。5.觀察法:莢膜染色或墨汁負(fù)性染色。(二)芽胞(spore):1.定義:營養(yǎng)缺乏時(shí),某些細(xì)菌脫水濃縮在細(xì)胞內(nèi)形成的圓性或橢圓形的小體,多見于G+菌。2.特點(diǎn):保存了細(xì)菌的全部生命活性,是細(xì)菌的休眠狀態(tài);條件適宜時(shí),芽胞可萌發(fā)成繁殖體而致病。抵抗力強(qiáng)。3,結(jié)構(gòu):多層厚膜。4.意義:鑒別細(xì)菌;判斷滅菌效果。5.觀察法:芽胞染色后LM下可見。(三)鞭毛(flagellum): 1.定義:所有的弧菌和螺菌、約半數(shù)桿菌、個(gè)別球菌,在菌體上附著的細(xì)長、彎曲的絲狀物。分單、雙、叢、周毛菌。2.化學(xué)組成:由鞭毛蛋白構(gòu)成。超微結(jié)構(gòu): 基礎(chǔ)小體 鉤狀體 絲狀體功能:(1)細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)器官;(2)具有特定的H抗原;(3)有些與致病性有關(guān)。判斷方法:鞭毛染色后LM下可見;觀察活菌運(yùn)動(dòng) ;半固體培養(yǎng)看動(dòng)力。(四)菌毛(pilus)定義:多數(shù)G+菌及少數(shù)G菌菌體表面存在著 一種比鞭毛更細(xì)、更短、更直的絲狀物。組成:由菌毛蛋白構(gòu)成。分類及作用:普通菌毛:具有粘附能力,與致病性有關(guān)。性菌毛: 遺傳物質(zhì)的載體;噬菌體的受體。觀察法:EM下可見。細(xì)菌形態(tài)檢查法革蘭染色法(Gram`s stain)細(xì)菌的生理細(xì)菌的理化性狀一、細(xì)菌的化學(xué)組成:水:占細(xì)菌重量的80%存在形式:游離水、結(jié)合水無機(jī)鹽:約占10%,以P最多,K、Mg、Ca、S、Na等少些。蛋白質(zhì):多以復(fù)合物形式存在糖類、脂類:糖、脂、蛋白質(zhì)多以復(fù)合物存在,含量各異。核酸:含量各菌有別,但穩(wěn)定。維生素:多為B族,構(gòu)成輔酶的前體或功能基,參與代謝反應(yīng)。二、細(xì)菌的物理性狀:細(xì)菌為半透明體;體積小但表面積大;具有帶電現(xiàn)象、半透性;滲透壓高。細(xì)菌的生長繁殖一、細(xì)菌生長繁殖的條件充足的營養(yǎng): 包括水、氮源、碳源、無機(jī)鹽及生長因子。攝取營養(yǎng)的機(jī)制:被動(dòng)擴(kuò)散、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),及基團(tuán)移位。細(xì)菌有兩大營養(yǎng)類型:化能無機(jī)營養(yǎng)型(自養(yǎng)菌)、化能有機(jī)營養(yǎng)型(化能異養(yǎng)菌)合適的PH值:。適宜的溫度:最適溫度37。C。必要的氣體環(huán)境:主要包括O2及CO2。據(jù)其對(duì)氧氣的需求不同,可將細(xì)菌分為 專性需氧菌 專性厭氧菌 微需氧菌 兼性厭氧菌 專性厭氧菌厭氧的原因:(1)缺乏Eh高的細(xì)胞色素及細(xì)胞色素氧化酶:不能從有氧環(huán)境中獲得營養(yǎng);(2)缺乏過氧化物酶、過氧化氫酶及超氧化物 岐化酶:不能消除O2及H2O2的殺菌作用。二、細(xì)菌生長繁殖的方式及速度:個(gè)體的生長繁殖:多為無性二分裂;群體的生長繁殖:生長曲線(growth curve)(1)定義:(2)分期:a、遲緩期:為分裂作準(zhǔn)備。b、對(duì)數(shù)生長期:性狀典型,對(duì)抗生素敏感。c、穩(wěn)定期:收獲代謝產(chǎn)物及芽孢。d、衰亡期:出現(xiàn)多形態(tài)的衰退型。細(xì)菌的新陳代謝一、細(xì)菌的分解代謝產(chǎn)物及生化檢測:對(duì)糖的分解: 糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn); VP實(shí)驗(yàn);甲基紅實(shí)驗(yàn)。對(duì)蛋白質(zhì)的分解:靛基質(zhì)試驗(yàn); 硫化氫實(shí)驗(yàn)。其他:枸櫞酸鹽利用實(shí)驗(yàn);尿素酶實(shí)驗(yàn)。其中IMViC常用于鑒定腸道桿菌。二、細(xì)菌的合成代謝產(chǎn)物:熱原質(zhì):多由G菌產(chǎn)生,為一種脂多糖,注入人體或動(dòng)物體內(nèi)能引起發(fā)熱反應(yīng)。耐高溫。毒素及侵襲性酶:抗生素:多由放線菌和真菌產(chǎn)生,細(xì)菌產(chǎn)生的只有多粘菌素和桿菌肽。細(xì)菌素:也有抗菌作用,但作用譜狹窄,僅對(duì)與其有親緣關(guān)系的細(xì)菌才有抗菌作用,常用 于細(xì)菌的分型。維生素:主要有B族和維生素K。色素:分為脂溶性和水
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