二年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-10-13 14:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開(kāi)始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第1個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。二、了解教師工作：同學(xué)們，你知道老師一天里，都做些什么嗎？學(xué)生列舉，教師補(bǔ)充（用學(xué)生能理解和接受的語(yǔ)言）：教課。管理班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生。批改作業(yè)。…………………三、你想為老師做些什么？ 學(xué)生暢所欲言。預(yù)設(shè)：課堂上怎么做。下課后怎么做。用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)………四、教師總結(jié)：感謝同學(xué)們對(duì)老師的體貼和關(guān)心，希望你們嚴(yán)格要求自己，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這是送給老師最好的禮物。二年級(jí)主題班會(huì)教案《老師，您辛苦了》第三篇：二年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案珍惜生命珍惜生命，注意安全二年級(jí)（2）班一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）引入：甲：同學(xué)們，大家好！“珍惜生命，注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。乙：我們 是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。甲：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿 生機(jī)的新一代。乙：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.（二）課件展示——幾例交通事故錄象暢所欲言，談?wù)動(dòng)^后的感想.師生舉身邊發(fā)生的事例。（三）小品表演：（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回）a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）b：怎么辦？我的球……a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。b：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕……a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）乙：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？（四）全班同學(xué)詩(shī)歌朗誦——《生命沒(méi)有彩排》乙：我們的成長(zhǎng)多么的不容易！我們的生命記載了許多親人的愛(ài)和期望。甲：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。乙：她不像財(cái)富能失而復(fù)得。甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。乙：誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命沒(méi)有彩排》（五）討論：行走時(shí)怎樣注意交通安全？答：1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。騎自行車要怎 樣注意交通安全？答：1）要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。2）未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。三、班主任總結(jié)同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于你們，你們未來(lái)的生活將更加充滿陽(yáng)光，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛(ài)生命，安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。第四
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