【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定書香校園建設(shè)計(jì)劃2月底：高三年級(jí)沖刺高考百日誓師大會(huì) 3月份：（1）演講比賽（2）優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志演講（狀元大講堂）4月份：（1）遠(yuǎn)足拉練（2）家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng) 5月份：（1）高二年級(jí)成人禮（）（2）高三年級(jí)畢業(yè)典禮（5月底）6月份：（1）開展讀書活動(dòng)（2）學(xué)生朗讀比賽（3）學(xué)生漢字規(guī)范書寫過關(guān)（4）校園“十佳”歌手評(píng)比 7月份：（1）班主任技能大賽（2）高一紅歌比賽8月底：遠(yuǎn)足拉練（針對(duì)高一新生）9月份：（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)（2）藝術(shù)節(jié)暨表彰會(huì)（力耘之星評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比、優(yōu)秀教師評(píng)比）10月份：讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽 11月份：（1）家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（2）遠(yuǎn)足拉練 12月份：辯論賽常態(tài)化工作：（1）陽(yáng)光德育工作（2）每月星級(jí)班集體評(píng)比（3）社團(tuán)活動(dòng)（4）學(xué)校閱覽室借閱（5）升旗儀式教育小組第四篇：書香校園活動(dòng)計(jì)劃書香校園活動(dòng)計(jì)劃孫各莊中學(xué)2016年4月書香校園活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校“做文化人，建書香校園的”文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校將開展讀書活動(dòng)。讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到好書伴我快樂成長(zhǎng)！二、活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受快樂。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。三、讀書口號(hào)：“我讀書我快樂！”四、準(zhǔn)備階段對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如作文書、故事書、科幻書、百科書、名著等。班主任負(fù)責(zé)在學(xué)校圖書室統(tǒng)一組織借閱。五、活動(dòng)階段：（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。利用周一升旗儀式向全校師生發(fā)出創(chuàng)建書香校園的倡議。讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。（二）實(shí)施行動(dòng)。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日每天一小時(shí)，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。老師做好導(dǎo)讀工作，上好閱讀指導(dǎo)課，教會(huì)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。老師和學(xué)生一起共讀一本書，共讀一首詩(shī)，談?wù)勛x書心得。運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩(shī)，給詩(shī)配畫，做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。（三）總結(jié)評(píng)比。開展讀后感比賽。定期進(jìn)行班級(jí)內(nèi)評(píng)比，每學(xué)期評(píng)選出“讀書之星”、“閱讀大王”。六、具體活動(dòng)安排： 2016年4月：宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。制定班級(jí)讀書計(jì)劃。幫助布置讀書任務(wù)。2016年6月：召開讀書主題班會(huì)（講成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦比賽）。開展讀書征文活動(dòng)。2016年9月：召開讀書主題班會(huì)。2016年11月：讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。師生同讀一本書活動(dòng)。2016年12月學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。評(píng)比出“讀書之星”、“背誦大王”?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我校學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人。總之，通過創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。第五篇：書香校園活動(dòng)計(jì)劃書香校園活動(dòng)計(jì)劃篇一：書香校園活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期,我校仍繼續(xù)“以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格這一理念”努力建設(shè)書香校園， ，讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力。具體安排如下:一、資源利用,落實(shí)常規(guī)工作所謂資源,既包括硬件資源,要向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書館借閱。尤其是三年級(jí)以上的學(xué)生,“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。利用開學(xué)初,組織豐富圖書,、讀好書，學(xué)校圖書室全天開放。同學(xué)之間，班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。經(jīng)過兩年多來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐,:學(xué)校將每天學(xué)生的固定讀書時(shí)間劃分為三大塊。早上利用學(xué)生到校后到第一節(jié)課上課前的時(shí)間，充分利用每節(jié)課前二分鐘進(jìn)行課前一詩(shī)，每節(jié)課上課鈴一響，學(xué)生就邊進(jìn)教室邊吟誦，大約兩分鐘后停止吟誦，任何教師不得以任何理由占用學(xué)生的“悅讀”時(shí)間。,由班級(jí)小老師組織同學(xué)們默讀自己喜歡的課外書,這段時(shí)間,要求家長(zhǎng)和孩子騰出一定時(shí)間進(jìn)行親子共讀。我們要讓西隅的孩子逐漸形成“晨誦、午讀、暮省“的讀書方式。期末,召開全體師生及家長(zhǎng)會(huì),表彰一批書香娃,書香班級(jí)及書香家庭,、學(xué)科整合，提高讀書質(zhì)量與語(yǔ)文學(xué)科整合,。建議各班級(jí)開辟一個(gè)“建設(shè)書香校園”的專欄，均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。另外為了便于指導(dǎo),本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買，老師組織學(xué)生交換閱讀。 B 我與作家有個(gè)約會(huì) C 童書人物大游行 D 走近名著，親近名著與少先隊(duì)工作整合,利用讀書有關(guān)的節(jié)日,開展主題活動(dòng),開學(xué)初開展”我愛中隊(duì)圖書角“活動(dòng),教育學(xué)生合理使用壓歲錢的同時(shí),”書香教師“張美芳老師現(xiàn)身說法用人格力量來(lái)影響學(xué)生。與美術(shù)學(xué)科整合開展開展“征集名言，制作書簽”評(píng)比展示活動(dòng)把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。與班隊(duì)活動(dòng)整合,讓輔導(dǎo)員老師在班會(huì)課上組織學(xué)生開展學(xué)生喜歡的讀書活