【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 束!第二篇：中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好！首先，自我介紹一下我是中一班的班主任，伍老師，在此我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，以及對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我的工作才能順利發(fā)展，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)更希望你能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。接下來(lái)，我來(lái)介紹一下本班的基本情況：這些孩子都是來(lái)自不同的地方，有的新生，有的是小班升上來(lái)的，所以他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣，這就需要一段時(shí)間的磨合。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大部分的孩子適應(yīng)能力都很強(qiáng)，慢慢的他們適應(yīng)了新環(huán)境，新生活，結(jié)交了新朋友。本學(xué)期，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育。開(kāi)學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早，問(wèn)好，離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。在排隊(duì)方面也基本能做到靜，快，齊。我相信我們中一班的孩子在過(guò)去的一個(gè)月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的，最讓我欣慰的是上個(gè)星期我在改作業(yè)的時(shí)候，不知道從哪里飛來(lái)好多蜜蜂突然把我叮了一下，哇，我感覺(jué)一下好痛，我說(shuō)了一句“哦，手腫了，叮了一下就一個(gè)大包?！蓖蝗活櫲袅招∨笥颜f(shuō)，我的老師手腫了，張志建小朋友說(shuō)是我們的老師，不是你一個(gè)人的老師。老師不是你一個(gè)人的是大家的。我感覺(jué)心里好高興，好溫暖，這孩子真的好懂事。中班的孩子，明年就進(jìn)入大班了，作為老師我們將要更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長(zhǎng)，我也感覺(jué)到了你們更加迫切，希望孩子學(xué)的更多，學(xué)的更好，也更想了解孩子在幼兒園的生活情況，學(xué)習(xí)情況。今天我們家長(zhǎng)會(huì)有以下幾個(gè)方面：一。教育學(xué)習(xí)方面：那么我們?nèi)绾稳ソ毯⒆?，孩子如何去教？在坐的家長(zhǎng)們中，學(xué)問(wèn)高的有很多，而且平常接觸下，對(duì)孩子的各方面都關(guān)注，并且啟發(fā)的家長(zhǎng)也很多，讓我們老師也感覺(jué)到了，父母永遠(yuǎn)的孩子們的第一任老師，做為寶寶們的老師，我感謝寶寶們對(duì)我們的合作，讓我能夠跟這些可愛(ài)的孩子們變的童趣，變的更加熱愛(ài)這門(mén)事業(yè)。剛剛我說(shuō)到的“如何教孩子，孩子如何教”我想告訴家長(zhǎng)朋友們的是用“愛(ài)”去教孩子，這只是我個(gè)人的看法，相信各位家長(zhǎng)也都是愛(ài)寶寶的！可是孩子還小，不懂得什么是愛(ài)，這就需要我們大人去示范，去講解，指導(dǎo)。有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子只聽(tīng)老師的，不聽(tīng)我的，其實(shí)這也是一種愛(ài)的表現(xiàn)，為什么孩子只會(huì)聽(tīng)老師的，其實(shí)這并不難，你們也可以做到。那是因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都在幼兒園里渡過(guò)，自然他們依賴的人就是老師，而老師的愛(ài)不是對(duì)一個(gè)，而是給每個(gè)孩子，有了相處的時(shí)間。我們會(huì)一起做游戲，游戲中就會(huì)出示許多關(guān)于生活習(xí)慣的形成，孩子對(duì)社會(huì)的反映，在其中他們也在成長(zhǎng)，當(dāng)然在成長(zhǎng)時(shí)，需要的表?yè)P(yáng)成教導(dǎo)，當(dāng)他以后遇到各種難題時(shí)，幾會(huì)有自信獨(dú)立解決，給孩子的愛(ài)并不需要過(guò)多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)擁抱，一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)大拇指，一個(gè)眼神。當(dāng)孩子在成功的喜悅中就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有多么的愛(ài)我，每天我們都要用很多的時(shí)間和耐心去發(fā)現(xiàn)他們的想法，但是我們要大聲的告訴孩子“我愛(ài)你，寶貝！”每天多花點(diǎn)時(shí)間陪伴著孩子，一個(gè)擁抱，輕聲問(wèn)候，相信你的孩子也會(huì)很高興很自信，而且孩子會(huì)回報(bào)你一生的愛(ài)。在學(xué)習(xí)方面，我相信很多家長(zhǎng)都是“望子成龍，望女成鳳”，但我個(gè)人認(rèn)為我們不要給孩子太多的壓力?？梢耘囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與動(dòng)手能力，動(dòng)手等于動(dòng)腦。孩子目前的思維是有限的，所以我們得用實(shí)物讓他們?nèi)ダ斫?，曾?jīng)有一位教授說(shuō)過(guò)這樣一句話“我聽(tīng)到了，隨后又忘了，我看到了，也就不記得了，我做了就理解了”所以盡量讓孩子多接觸實(shí)物等于打好了基礎(chǔ)。關(guān)于寫(xiě)字方面，也許有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子不會(huì)寫(xiě)，亂寫(xiě)，所以就要多寫(xiě)，其實(shí)我認(rèn)為目前就是要讓幼兒多識(shí)字，并不是要幼兒多寫(xiě)字，就是他不會(huì)寫(xiě)也不要急，讓孩子先知道正確的握筆方式，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，筆順，書(shū)寫(xiě)格式，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)字了，也知道筆畫(huà)，筆順，正確的書(shū)寫(xiě)格式了，自然而然的就會(huì)寫(xiě)字了，這時(shí)家長(zhǎng)們是不是在想那孩子是不是不要寫(xiě)字了。當(dāng)然是要寫(xiě)，只是適當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)，所以也希望家長(zhǎng)們配合我一起監(jiān)督孩子完成教學(xué)任務(wù)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。幼兒園教學(xué)的基本形式是游戲活動(dòng)，我們平時(shí)上課的時(shí)候，都會(huì)和幼兒做一些小游戲，比如一些小律動(dòng)，唱唱歌之類(lèi)的。其實(shí)就這么一個(gè)小小的游戲可以吸引孩子的注意力，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，也可以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，因?yàn)槲覀兟蓜?dòng)都是與生活相關(guān)的，孩子模仿多了，自己腦子里的東西也會(huì)越來(lái)越多，之后就變成自己的東西。比如；我們班上有一個(gè)“顧凱鑫”小朋友不會(huì)寫(xiě)那個(gè)9字，教了好多遍他都不會(huì)，后來(lái)慢慢的他會(huì)寫(xiě)了，他就拿過(guò)來(lái)給我看，我真的好高興親了他一下臉。到放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班上“張志建39。小朋友坐在凳子上抱著女孩子的頭在親她的臉。我一下驚呆了。我問(wèn)他你為什么親她，“張志建”小朋友不說(shuō)話臉紅紅的，所以說(shuō)，孩子的模仿能力真的很強(qiáng)。元旦節(jié)也快到了，所以這個(gè)時(shí)候我也希望家長(zhǎng)們能夠鼓勵(lì)自己的孩子多上點(diǎn)舞臺(tái)，表現(xiàn)自己。讓自己更加充滿自信，勇于上舞臺(tái)，鍛煉孩子，培養(yǎng)孩子的個(gè)性，讓孩子覺(jué)得自己最棒的。二。自理能力。在生活方面，能讓孩子克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性。提高生活自理能力，多鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，并做爸爸媽媽的小幫手。鼓勵(lì)孩子節(jié)約資源，垃圾分為可回收，不可回收?？苫厥眨罕热缗Ｄ唐?，礦泉水瓶之類(lèi)的。不可回收：比如果皮，紙屑等。從小就培養(yǎng)幼兒垃圾分類(lèi)節(jié)約資源。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。為了我們的工作能夠做的更好, 那么以后如果有什么事不明白，或需要了解孩子近段時(shí)間的情況，都可以打電話或者其他方式和我聯(lián)系，讓我們的家園共育，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束了，謝謝你的到來(lái)，最后，我衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！第三篇：中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：你們好！在經(jīng)歷了一學(xué)期的合作后，我對(duì)在座的你們已經(jīng)由陌生而逐漸變得熟悉起來(lái)。上學(xué)期雖然我們幼兒園舉行過(guò)多次家長(zhǎng)學(xué)校講座，但真正坐到班級(jí)里面對(duì)面的交流不多，有些情況的還需在座的爸爸、媽媽們努力、協(xié)調(diào)。為此，今天邀請(qǐng)你們我們到班級(jí)里來(lái)開(kāi)一個(gè)短會(huì)，主要是適當(dāng)小結(jié)一下我們從上學(xué)期到目前存在的需共同解決的問(wèn)題。首先，我非常感謝各位對(duì)我的信任，使我們的工作開(kāi)展起來(lái)還是比較順利的。在經(jīng)歷了各個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，在收集材料上我們得到了在座各位家長(zhǎng)的大力支持和幫助，比如收集蔬菜、各種蛋、制作玩具等等，使我們?cè)诿恐艿幕顒?dòng)都能按前一周預(yù)設(shè)的進(jìn)展而進(jìn)行。尤其是在舉行大的活動(dòng)時(shí)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)開(kāi)放），家長(zhǎng)們都以較大的熱情積極參與，使我們整個(gè)班級(jí)工作都能有條不紊地進(jìn)行。在這，我向付出努力的你們表示感謝。介紹有關(guān)需協(xié)調(diào)的事項(xiàng)：一、孩子的用餐問(wèn)題這點(diǎn)我為什么要再次提出來(lái)講呢？因?yàn)槲覀儼?8個(gè)孩子在這項(xiàng)生活習(xí)慣上存在很大的差異。好的能自己吃，還能注意不掉米粒，保持桌面清潔。而部分相當(dāng)慢，而且挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，（吳宇森、楊柯、陳瑩等）我希望家長(zhǎng)們讓孩子自己吃，哪怕再慢，你也讓他試一試，若你舍不得你的孩子鍛煉，那你的孩子就會(huì)掉隊(duì)。二、曬洗被子可能這一點(diǎn)我在第一次家長(zhǎng)會(huì)上沒(méi)有強(qiáng)調(diào)，因此，家長(zhǎng)朋友們不太清楚，只有個(gè)別家長(zhǎng)知道在周五來(lái)把自己孩子的被子帶回家曬洗因?yàn)楹⒆铀缬X(jué)經(jīng)常會(huì)出汗，一周或兩周下來(lái)肯定也不太整潔了。我們這有部分家長(zhǎng)幾乎沒(méi)帶回家曬洗過(guò)，可能是疏忽了，希望你們以后能適當(dāng)注意一下，到了周五請(qǐng)你自覺(jué)把被子帶回家整理干凈，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。三、孩子的自理能力每天午睡我們有的孩子能自己穿、脫衣服，（李思穎、趙寧、湯永波、沈文宣、齊雨鵬、須憶、王安淇）這幾位小朋友總能自己學(xué)著穿脫，有時(shí)你去幫他，他總說(shuō)“我自己會(huì)”。而有些孩子試都不愿試，拿著衣服、鞋子在那兒排隊(duì)等阿姨穿。我在這建議家長(zhǎng)讓孩子試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發(fā)展，何樂(lè)而不為呢？（順便插幾句）38個(gè)孩子到現(xiàn)在為止，大致的發(fā)展情況我們都比較了解，一些家長(zhǎng)因沒(méi)拿自己的孩子與同齡孩子比較過(guò)，在你的眼里自認(rèn)為相當(dāng)不錯(cuò)而沾沾自喜。我想，你應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)你的孩子，并不斷地給他鍛煉，才能促進(jìn)孩子的進(jìn)步，不知我這一說(shuō)法家長(zhǎng)們是否認(rèn)可。四、晚上接送問(wèn)題我們因?yàn)榘踩紤]，每天晚上接孩子時(shí)都要逐一點(diǎn)名，有時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的我們都要仔細(xì)問(wèn)一問(wèn)，這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子是誰(shuí)來(lái)接的，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的。但有極少數(shù)的家長(zhǎng)不太樂(lè)意，有時(shí)老師稍微晚了一會(huì)兒點(diǎn)到他孩子而很生氣，認(rèn)為等半天了、太晚了，我想你接孩子也不會(huì)就急那么幾分鐘，我們要考慮的是所有孩子的安全，希望這樣的家長(zhǎng)個(gè)人情緒能適當(dāng)保留，同時(shí)也希望能諒解。再者，接了孩子請(qǐng)不要長(zhǎng)時(shí)間讓孩子在大型玩具上玩，有些家長(zhǎng)常常是一邊嗑瓜子一邊在等孩子玩，也不仔細(xì)注意孩子的安危等到人走了，地上又是煙蒂，又是瓜字殼，所以為保我們的環(huán)境整潔和孩子的安全考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)們接了孩子適當(dāng)少逗留。五、孩子學(xué)英語(yǔ)的情況我們英語(yǔ)每天都授課，相信家長(zhǎng)們?cè)跈淮袄镆材芸吹矫恐艿幕顒?dòng)安排，現(xiàn)在我們班孩子的英語(yǔ)表述能力懸殊也很大。主要表現(xiàn)為有些單詞老師還沒(méi)教過(guò)他已經(jīng)能說(shuō)上幾個(gè)，這說(shuō)明家長(zhǎng)們?cè)诩乙策M(jìn)行了輔導(dǎo)，（湯永波小朋友的表現(xiàn)尤為突出，他媽媽非常負(fù)責(zé)）而有些呢？老師教過(guò)的內(nèi)容還是答不上來(lái)，在這里，我提出來(lái)是想請(qǐng)有些家長(zhǎng)能騰出一點(diǎn)時(shí)間利用孩子的英文本式書(shū)或卡片或vcd等帶孩子復(fù)習(xí)鞏固一下，讓你的孩子趕上集體的隊(duì)伍。（我們也常跟小朋友說(shuō)回家要看書(shū)寶寶、回家要聽(tīng)錄音機(jī)……）六、孩子有傷害他人的行為處理。有些男孩子比較淘氣，偶爾會(huì)不小心把同伴傷到了，我們會(huì)請(qǐng)這個(gè)孩子和家長(zhǎng)帶所謂的“營(yíng)養(yǎng)品”，其實(shí)，是想以這樣的方式給孩子“警告”，同時(shí)，你在拿一些他愛(ài)吃的東西時(shí)，讓他覺(jué)得舍不得，因?yàn)檫@些本來(lái)都是屬于他的，這樣他印象就深刻了。知道自己犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，并不是你們所認(rèn)為的老師在開(kāi)玩笑，而不以為然。七、衛(wèi)生方面：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙。八、早上按時(shí)來(lái)園，有待改進(jìn)。九、伙食費(fèi)上交及時(shí)。結(jié)束語(yǔ)：感謝家長(zhǎng)以往工作的支持，并希望能繼續(xù)主動(dòng)配合工作，只有家園合力，才能真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。第四篇：中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)