【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道德建設(shè)新平臺(tái)，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚道德模范、學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７叮囵B(yǎng)高尚情操，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，努力做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)尚的積極推動(dòng)者，在全院營(yíng)造“崇道德、尚禮儀、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)的深入開(kāi)展。（3）積極開(kāi)展文明創(chuàng)建等系列活動(dòng)。要結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)文明單位和州級(jí)文明標(biāo)兵單位的工作，積極開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德宣傳教育和實(shí)踐及誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)，積極開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)教育，積極開(kāi)展文明網(wǎng)絡(luò)、文明餐桌、文明交通、文明旅游等文明行為引導(dǎo)活動(dòng)，拓寬校園文化建設(shè)的方式、方法和途徑，5 / 12積極培育新的文明亮點(diǎn)。（4）深入打造思想政治理論課精品工程。要從把握中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律性出發(fā)，結(jié)合學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，做實(shí)思想政治教育“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，并要與社會(huì)調(diào)查、基層鍛煉、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)課實(shí)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中完成思想政治教育，提升自身思想境界，進(jìn)而鞏固了“三育人”工作。要精心設(shè)計(jì)專(zhuān)題，融入到各門(mén)思政理論課程中去；要改革教學(xué)方法，從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)型。要豐富實(shí)踐教學(xué)，將博物館、愛(ài)國(guó)主義教育基地等開(kāi)辟為思政課實(shí)踐教學(xué)基地，分期分批帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教育，用最鮮活的社會(huì)事例來(lái)增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。積極培育凝煉并宣揚(yáng)湘西職院精神（1）大力弘揚(yáng)湘西職院精神。要弘揚(yáng)學(xué)院長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中形成的“ ”湘西職院精神，不斷豐富其內(nèi)涵，強(qiáng)化其載體，充分發(fā)揮湘西職院精神的時(shí)代意義和凝聚力。積極開(kāi)展征文、辯論賽、舞臺(tái)表演等豐富多彩的活動(dòng)，展示校園生活、追憶辦學(xué)軼事，不斷傳承、發(fā)揚(yáng)、發(fā)展、豐富職院精神。（2）正確引導(dǎo)校園“三風(fēng)”建設(shè)。大力宣傳和踐行“ ”的辦學(xué)理念和“ ”的校訓(xùn)宗旨，凝煉并精確表述校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力。（3）積極傳承湘西職院辦學(xué)歷史。及時(shí)總結(jié)學(xué)院辦學(xué)傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘?qū)W院歷史文化資源，開(kāi)展學(xué)院歷史文獻(xiàn)整理，編寫(xiě)校史系列叢書(shū)，制作校史紀(jì)錄片，精心打造校史館，加強(qiáng)校史校情教育，6 / 12加強(qiáng)杰出校友宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)職院的認(rèn)同感和全體師生對(duì)職院的自豪感。（4）充分發(fā)揮校友會(huì)的文化傳承功能。完善校友聯(lián)系機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的校友活動(dòng)；建設(shè)學(xué)院榮譽(yù)室，編印校友風(fēng)采錄，加強(qiáng)對(duì)杰出校友的宣傳，提升學(xué)院形象，激勵(lì)在校生的學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)校榮校感；以團(tuán)結(jié)意識(shí)、感恩意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)凝聚激發(fā)廣大校友愛(ài)校榮校，是校園成為廣大校友永恒的精神家園。廣泛深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育（1）倡導(dǎo)“育人為本，德育為先”。并以此為要求，進(jìn)一步健全和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化師德管理考核，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷強(qiáng)化師德教育，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。（2）先進(jìn)引領(lǐng)，模范感召。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、評(píng)選各級(jí)道德模范活動(dòng)，積極開(kāi)展“十佳教師”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀黨員”等評(píng)選活動(dòng)。注重培養(yǎng)、推薦、評(píng)選、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并充分宣傳其先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用，使全院師生員工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。（3）抓好教職工的繼續(xù)教育。堅(jiān)持對(duì)教職工進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高干部職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍。形成尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，關(guān)心教職工的生活，積極創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍和工作環(huán)境。（二）物質(zhì)文化建設(shè)/ 12物質(zhì)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，因此，努力構(gòu)建具有和諧特色的校園物質(zhì)文化，對(duì)于提升學(xué)院綜合競(jìng)爭(zhēng)力，加快學(xué)院發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)意義。而校園文化建設(shè)必須緊緊圍繞學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn)、分步實(shí)施；注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個(gè)性相結(jié)合；面向未來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力、又有深厚底蘊(yùn)，并具有校園鮮明特色與幸福和諧內(nèi)涵的職院文化。加強(qiáng)文化景觀的建設(shè)與改造。做好教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所的文化氛圍布置，在公共場(chǎng)所和辦公室設(shè)置精神文明建設(shè)相關(guān)宣傳欄或標(biāo)語(yǔ)（牌），做好橫幅、標(biāo)語(yǔ)等張貼懸掛物的管理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。結(jié)合校園規(guī)劃的調(diào)整，增加景觀雕塑、文化長(zhǎng)廊、小品園地等公共藝術(shù)作品，著力打造高層次、高品位、精細(xì)化的文化校區(qū)。特別是在文化體育中心建設(shè)完成后，現(xiàn)有的文化墻被拆除后，要參考學(xué)院的建設(shè)規(guī)劃，在校園內(nèi)重新建設(shè)一面文化墻，打造校園文化長(zhǎng)廊。完善文化設(shè)施建設(shè)。建設(shè)功能齊全、設(shè)備完善的文化體育中心，推進(jìn)教職工活動(dòng)中心、校園文化廣場(chǎng)等公共文化活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)。加強(qiáng)圖書(shū)館、體育館、檔案館的建設(shè)和管理，設(shè)計(jì)并建設(shè)好校史館，加快體育文化設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過(guò)這些顯性的校園文化層面，折射出的則是學(xué)院辦學(xué)思想、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、文明禮儀、職院精神等深層次的、隱性的、深刻的、沉淀的校園文化內(nèi)涵。強(qiáng)化陣地體系建設(shè)。申報(bào)并開(kāi)辦院報(bào)，規(guī)范化對(duì)口管理學(xué)院/ 12網(wǎng)站和廣播站，籌建校內(nèi)電視臺(tái)，加強(qiáng)載體建設(shè)，充分發(fā)揮其展示學(xué)院風(fēng)貌、加強(qiáng)對(duì)外交流、開(kāi)展宣傳教育、活躍文化生活的各項(xiàng)功能。加強(qiáng)對(duì)宣傳思想文化陣地的管理，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化宣傳陣地意識(shí)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座和各種論壇的管理以及校園內(nèi)張貼物、懸掛物和學(xué)院內(nèi)部資料性出版物等的管理工作。注重學(xué)院獨(dú)特標(biāo)志的規(guī)范統(tǒng)一。要編制《湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)手冊(cè)》，規(guī)范使用學(xué)院名稱(chēng)、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體以及?；?、校旗、校歌等文化標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一制作?；眨龅綆熒耸忠幻?，統(tǒng)一制作校旗，做到處室系部一部門(mén)一面，加強(qiáng)名片、辦公用品、紀(jì)念品等學(xué)院文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、使用和推廣。不斷強(qiáng)化師生員工統(tǒng)一、規(guī)范、嚴(yán)肅地使用學(xué)院形象標(biāo)識(shí)的意識(shí)。（三）制度文化建設(shè)制度文化是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是精神文化、物質(zhì)文化和行為文化的重要保障，反應(yīng)和體現(xiàn)了學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中的管理理念、管理體制、管理模式和管理水平，具有導(dǎo)向、凝聚、約束和規(guī)范作用。學(xué)院應(yīng)努力構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師治學(xué)、民主管理的現(xiàn)代高校制度，同時(shí)，賦予制度以文化色彩，建設(shè)民主、科學(xué)、進(jìn)取、和諧的制度文化。完善管理制度，堅(jiān)持依法治校。按照《高等教育法》等法律法規(guī)，制定符合學(xué)院實(shí)際、體現(xiàn)學(xué)院特色的《湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程》，以此為切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，進(jìn)一步完善教學(xué)、科研、人事、學(xué)/ 12生、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、監(jiān)察、校園建設(shè)與管理等規(guī)章制度，建立相對(duì)完備的運(yùn)行規(guī)則體系，創(chuàng)建法制環(huán)境，提高法律素質(zhì)，推進(jìn)依法辦學(xué)和依法治校。完善民主管理意識(shí)，維護(hù)師生權(quán)益。充分發(fā)揮黨代會(huì)、教代會(huì)在民主決策與管理中的作用，堅(jiān)持院務(wù)公開(kāi)制度，規(guī)定公開(kāi)內(nèi)容，規(guī)范公開(kāi)程序，確保師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)。高度重視專(zhuān)家、教授在管理中的決策咨詢(xún)作用，籌建并成立學(xué)術(shù)委員會(huì)。推進(jìn)校園法制建設(shè)，樹(shù)立良好風(fēng)尚。要把法治意識(shí)、法治觀念、法治精神深深根植在學(xué)生心中，教育引導(dǎo)他們自覺(jué)成為法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的建設(shè)者和踐行者。加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，大力推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，努力營(yíng)造人人思廉、人人贊廉、人人促廉的良好環(huán)境。健全學(xué)院典禮制度，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。健全學(xué)院各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、慶典等儀式規(guī)范，設(shè)計(jì)并規(guī)范開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日、升旗儀式、優(yōu)秀師生表彰、文化藝術(shù)節(jié)、大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等重要典禮、大型活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)流程，使學(xué)院形象個(gè)性突出、富于內(nèi)涵，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、品位高雅，延伸育人功能。強(qiáng)化制度意識(shí)，提高執(zhí)行能力。進(jìn)一步提高學(xué)院成員對(duì)學(xué)院制度文化的認(rèn)同感和理解力，樹(shù)立制度權(quán)威，規(guī)范公正高效的執(zhí)行制度。注重個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，確保制度的高效執(zhí)行。（四）行為文化建設(shè)行為文化是校園人作風(fēng)、精神狀態(tài)和人際關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn),也是/ 12學(xué)院精神、價(jià)值觀和辦學(xué)理念的動(dòng)態(tài)反應(yīng),是校園整體文化的重要組成部分,其優(yōu)良與品位對(duì)學(xué)生的成才和道德人格的養(yǎng)成是有重要意義。量化考核，規(guī)范管理，加強(qiáng)教師行為準(zhǔn)則的建設(shè)。制定教職工職業(yè)道德規(guī)范和文明守則，明確教職工特別是教師的言行規(guī)范；制定教師師德考評(píng)細(xì)則，進(jìn)一步完善師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。營(yíng)造濃郁學(xué)術(shù)氛圍，不斷增強(qiáng)全校師生學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的自律意識(shí)，建立并實(shí)施學(xué)術(shù)道德懲戒和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制。倡導(dǎo)文明，嚴(yán)格約束，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的建設(shè)。在學(xué)生中大力開(kāi)展“基本道德、基礎(chǔ)文明”教育活動(dòng)。要依據(jù)國(guó)家法律和學(xué)生管理規(guī)定，完善學(xué)生管理制度。要嚴(yán)格考試紀(jì)律管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要不斷整合教育資源，挖掘先賢圣哲的文化思想，不斷提升學(xué)生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)。打造精品，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)文體活動(dòng)規(guī)范的建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展好民族服飾、民族歌舞大賽、校友周等校園文化品牌活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)，積極培育一批反映學(xué)院核心價(jià)值觀和師生價(jià)值追求的文化活動(dòng)品牌，構(gòu)建職院文化品牌體系，打造校園文化建設(shè)的新平臺(tái)、新亮點(diǎn)。大力開(kāi)展生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，營(yíng)造寓教于樂(lè)的校園文化氛圍。形成具有我院特色的校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果和文化品牌。/ 12六、組織保障加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)成立黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓，由各相關(guān)職能部門(mén)參加的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在宣傳處。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園文化建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)與學(xué)院的各項(xiàng)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查。明確主體，層層推進(jìn)全院師生是校園文化建設(shè)的目標(biāo)主體，文化建設(shè)要堅(jiān)持服務(wù)于學(xué)院發(fā)展大局，服務(wù)于全院師生，要廣泛發(fā)動(dòng)全院師生積極投身校園文化建設(shè)，大力營(yíng)造校園文化建設(shè)的良好氛圍。各相關(guān)部門(mén)要高度重視，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。建設(shè)一