【文章內(nèi)容簡介】 事，真實可信，很有說服力。教師注意培養(yǎng)學生自主閱讀，自主研討的能力，提高自學能力；同時要結(jié)合學生的生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)展學生的求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。細讀課文，深入思考。理解小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？對比討論三幅畫的不同。讀讀畫師說的話，你有什么收獲？創(chuàng)設(shè)情境；你有哪些別人沒有想到的事情？（四）、拓展延伸學習完這組課文，組織學生召開一次“小故事大道理”的故事會，談?wù)勛约簭闹惺艿降膯l(fā)。把學生搜集到的故事編輯成冊，匯編為《智慧背囊》，人手一冊。（五）、課時安排：《寓言兩則》2課時《驚弓之鳥》2課時1《畫楊桃》2課時1《想別人沒想到的》1課時 語文園地三3課時第四單元一、教材內(nèi)容分析童年，是人一生中最美好的時光。這一單元教材，就是圍繞兒童豐富多彩的童年生活這一專題展開的。有通過作者的親身經(jīng)歷，啟示我們在成長的過程中，怎樣珍惜時間。有透過一個動人的小故事，告訴我們應該持有怎樣的人生態(tài)度，怎樣尊重每一個人的平等權(quán)益。還有通過一個好象就發(fā)生在我們身邊的小故事，讓我們體會到應該怎樣對待朋友，怎樣對待生活中的小摩擦。要注意引導學生在閱讀中感受童年生活的豐富多彩，也可以讓學生回到生活中去，讓學生聯(lián)系各自的生活實際，分享童年生活的體驗，感受童年的快樂?！逗蜁r間賽跑》回憶自己過去最有意義，最留戀的某個時間或事件。想再重新過一次嗎？這種愿望能實現(xiàn)嗎？為什么？充分讓學生把自己看到的時間里事物消失的例子談出來。然后拓展說說有關(guān)珍惜時間的名人名言。《檢閱》這次國慶檢閱了孩子們整齊的隊伍，更檢閱了他們美好的心靈！相信每個人都永遠忘不了這次檢閱。你們一定有好多心理話要說對嗎？《爭吵》可以采取課題質(zhì)疑的辦法，讓學生邊讀邊思考以下問題：誰和誰爭吵？為什么爭吵？怎樣爭吵？爭吵的結(jié)果怎樣？《絕招》重點引導想象小柱子是怎樣練絕招的。通過兩比絕招的閱讀，談?wù)勛约旱捏w會和收獲。二、教學目標認識24個字，會寫41個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。感受童年生活的快樂。從中認識世界，感知世界，吸取成長的營養(yǎng)。三、課時安排1和時間賽跑2課時1檢閱2課時1爭吵2課時1絕招1課時 語文園地四3課時 合計：10課時第五單元一、教材簡析：本單元圍繞“可貴的親情、友情”組織專題，有真實的故事，也有童話故事；有國內(nèi)的故事，更有國外的故事，但它們都有共同的特點：抓住人物的神態(tài)、動作進行細致生動的描寫，再現(xiàn)場景。學習本組課文，不僅要以讀為本，運用學到的閱讀方法把課文讀通，讀懂抓住文中的重點詞句，聯(lián)系生活實際，品讀、感悟；還要緊密結(jié)合綜合性學習活動來進行，使學生在學習課文、感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學會表達和回報父母對自己的關(guān)愛。也讓學生在學習中懂得尊老愛幼、關(guān)心他人是美好的人間真情，必要時要給予別人真誠的幫助，獻出一份愛心。本單元包括三篇精讀課文《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》，一篇略讀課文《媽媽的賬單》，一次綜合性學習“了解父母對自己的關(guān)心愛護”，然后圍繞此專題進行口語交際和習作訓練。二、教學目標：1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能對課文中不理解的地方提出疑問。，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。，體會文章表達的思想感情。美讀課文，讀懂課文內(nèi)容。聯(lián)系上下文，理解詞句，體會關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。在品味、感悟的基礎(chǔ)上再發(fā)揮想象能力寫話練習和講故事練習。7．默讀可以做到不出聲，不指讀。8．能借助讀物中的圖畫閱讀。9．能閱讀淺近的童話、寓言故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。三、教學重點：1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能對課文中不理解的地方提出疑問。，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。，體會文章表達的思想感情。教學難點：學生能夠讀通課文，能運用初步的感受、理解、欣賞和評價的能力，讀懂文章內(nèi)容，但對于文章思想的理解，對文中真情的體會，還有一定的難度，理解一般比較淺顯。四、課時安排：《可貴的沉默》2課時 《她是我的朋友》2課時 《七顆鉆石》2課時 《媽媽的賬單》1課時 《語文園地五》3課時一次綜合性學習“了解父母對自己的關(guān)心愛護” 1課時第六單元一、教材簡析：本組教材圍繞“神奇的科技世界”這個專題編排，由三篇精讀課文、一篇略讀課文和一個語文園地組成。其中《太陽》《月球之謎》寫的是人類對宇宙奧秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果園機器人》展示了現(xiàn)代科技發(fā)展給人們生活帶來的便利。這種安排一方面可以讓學生獲得相關(guān)的科學知識，同時激發(fā)他們對科學的興趣。本組四篇課文是介紹有關(guān)科學知識的文章，在寫法上各有特色?！短枴肥遣捎门e數(shù)字、打比方等多種說明方法來介紹太陽的知識；《月球之謎》則緊扣“謎”字，把與月球相關(guān)的若干不解之謎講出來；《我家跨上了“信息高速路”》是通過敘述“我”的一次上網(wǎng)經(jīng)歷來介紹互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識；《果園機器人》中機器人的特性則是隨果園生產(chǎn)的需要一步步體現(xiàn)出來。在本組課文的學習中，資料的搜集非常重要，擁有一定的相關(guān)資料不但對課文內(nèi)容的理解至關(guān)重要，也有助于激發(fā)學生對科學的興趣。另外，要發(fā)揮學生的想象力，從課文的學習到完成口語交際和習作，無不需要豐富的想象，沒有想象就沒有科學創(chuàng)造的說法在這里得到了充分的體現(xiàn)。教學本組教材可用12—14課時。二、教學目標：會認19個生字，會寫42個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預防”等詞語。正確流利地朗讀課文。背誦部分課文內(nèi)容。理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識，初步認識太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學的興趣。初步學習閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。理解課文內(nèi)容，了解月面的基本情況，以及課文提到的和月球相關(guān)的未解之謎。培養(yǎng)學生就掌握的材料提出問題的能力。積累一些與月亮有關(guān)的詩句。初步認識網(wǎng)絡(luò)的用處，激發(fā)學生對網(wǎng)絡(luò)和科技的興趣。了解果園機器人的基本情況，引起對機器人的興趣，培養(yǎng)獨立閱讀的能力。三、教學重點、難點：了解太陽的特點，體會課文怎樣運用舉例和數(shù)字等方法來說明太陽特點的。了解月球是個什么樣的世界，文中寫了月球的哪些不解之謎。利用資料交流、古詩句積累和想象等手段，引導學生真正感受月亮的神秘和魅力，同時引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。初步認識網(wǎng)絡(luò)的用處，體會網(wǎng)絡(luò)的神奇。了解果園機器人的有趣設(shè)計，激發(fā)學生對機器人世界和科技的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)獨立閱讀的能力。四、課時安排：2太陽2課時2月球之謎2課時2我家跨上了“信息高速路”2課時2果園機器人2課時 語文園地六5課時第七單元一、教材簡析：本單元有四篇課文?！短柺谴蠹业摹贰兑幻嫖逍羌t旗》《賣木雕的少年》為精讀課文，《中國國際救援隊，真棒！》為略讀課文。本單元圍繞“國際理解和友好”組織教材內(nèi)容。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，《太陽是大家的》是兒童詩，借世界各地兒童共有一個太陽來表達對和平的熱愛；《一面五星紅旗》《賣木雕的少年》是敘事性文章，反映了外國朋友對中國人民的友好和尊重；《中國國際救援隊，真棒！》是新聞報道，內(nèi)容是中國人民幫助阿爾及利亞地震受災群眾的事情。近幾十年來，聯(lián)合國教科文組織積極倡導的“國際理解教育”已憂為當今世界教育的一個主題，所謂“國際理解教育”，就是希望通過教育的作用，增進不同地域和文化背景之間人們的交往、理解、寬容與尊重，實現(xiàn)全人類的相互交流、合作，促使“每個人都能夠通過對世界的進一步認識來了解自己和了解他人。幫助將事實上的相互依賴變成有意識的團結(jié)互助”。我們都知道，21世紀是一個國際化、信息化、多元化的知識經(jīng)濟時代。它要求我們改變思維方式，了解豐富多彩的大千世界和人類創(chuàng)造的多樣化的文明，尋求相互理解和尊重，在人們心靈深處形成捍衛(wèi)和平的理念，共建友愛的美好家園。特別是中國加入WTO和申奧成功以后，將更快地融入世界一體化進程，這就要求學生要具有世界性的眼光，有較為寬闊的文化視野，要克服文化偏見，對其他國家的文化給予充分的理解。語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，在“國際理解教育”方面能發(fā)揮更大的作用。教師可以結(jié)合本單元的專題，多參考一些關(guān)于“國際理解教育”方面的書籍和文章，想想在本單元的教學中如何落實這一專題思想。在進行本單元教學時，要引導學生學習關(guān)心世界大事，培養(yǎng)熱愛和平的感情。需要說明的是，“國際理解教育”是一個很大的教育概念，本組教學的重點應該落到各國人民之間的友誼與理解上。本組的導語、課文、口語交際和語文園地等各個部分都與“友誼和理解”的主題思想相關(guān)，老師在教學中要加強整合意識，注意發(fā)揮教材的整體優(yōu)勢。在導語中，教材明確提出了學生在學習過程中要“搜集有關(guān)世界各國的文字和圖片資料”的要求，這是為閱讀教學和口語交際做準備，老師要做相應的布置。同時，教師不宜將單元的專題作為本組所有課文的中心思想，而要注意挖掘每一篇課文具體豐富的內(nèi)涵。二、教學目標：會認18個生字，會寫31個生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡夢、漆黑、無影無蹤、荒無人煙、猶豫、摔倒、名不虛傳、一模一樣”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累詞語。理解課文內(nèi)容，體會各國兒童的團結(jié)友愛，感受詩歌的快樂氛圍。通過朗讀課文，體會人物內(nèi)心情感的變化。理解課文內(nèi)容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。學習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家人民的幫助。培養(yǎng)默讀能力。三、教學重點、難點：引導學生朗讀、背誦詩歌；理解詩歌的含義。理解面包店老板態(tài)度的變化；學習用外在動作表現(xiàn)內(nèi)心情感的寫法。了解非洲人民同中國人民的友誼；通過人物的動作和語言揣摩人物內(nèi)心活動；積累一些四字詞組，并學會恰當?shù)剡\用。課時安排：《太陽是大家的》3課時 《一面五星紅旗》3課時 《賣木雕的少年》3課時 《中國國際救援隊，真棒》1課時語文園地七3課時 合計：13課時第八單元一、教材簡析：本組是圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的，將再次把學生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去。除一個語文園地外，一共選入四篇課文，《古詩兩首》、《西門豹》、《女媧補天》是精讀課文，《夸父追日》是略讀課文。另外，選讀課文中的《除三害》可以用來配合閱讀。有條件的地方，還可以讓學生參閱配套讀物《同步閱讀》中的相關(guān)文章。本組的學習目標有三：一是通過朗讀、討論和復述課文