中學生日常行為規(guī)范主題班會方案(編輯修改稿)
2024-10-13 13:44 本頁面
【文章內容簡介】 998年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最重要的東西，這位白發(fā)蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我的全部東西就是這些。行為習慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。習慣是一個人的資本。二、種下一個好習慣 播種行為，收獲習慣； 播種習慣，收獲性格； 播種性格。收獲命運。行為決定命運！活動過程：活動1說說我們的班級下面就請同學們說說我們班級里好的行為習慣？再展示一些有關不良行為的圖片！活動二：通過圖片展示 例如：（1）上課吃零食（2）網(wǎng)吧包夜（3）考試抄襲（4）上課不聽課玩手機（5）上課睡覺（6）欺負同學（7）早戀 引入：什么是不良行為習慣？對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。我國《預防未成年人犯罪法》的未成年人不得實施的不良行為：（一）曠課、也不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所； 活動三：小組合作討論中學生有哪些不良行為？上課時？課下（校園里）校園外課上的不良行為（1）交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵（2）精神不集中、不主動參與課堂討論，不做練習，不積極發(fā)言；不記筆記（3）做小動作，跟同桌或前后桌的同學玩耍；做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫紙條，做傳送字條。吃東西，喝水。（4）頂撞老師。校園內的不良行為（1）追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；（2）破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；（3）不尊重老師，不團結同學，不熱愛班集體（4）不積極參加體育鍛煉，文藝活動；（5）欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道（6）染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服。戴首飾；。校園外的不良行為（1）不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧；（2）不遵守交通規(guī)則（3）抽煙、酗酒，打架斗毆；不遵守法令條規(guī)（4）進營業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；（5）不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務；（6）隨地吐痰，亂扔雜物，不保護環(huán)境；（7）在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；。活動四：快速搶答 判斷正誤我們應愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘。在課桌上進行“文藝創(chuàng)造”。我們可以因有事而不請假，隨便曠課。評三好生只需要思想品德好和主課成績好。與同學發(fā)生摩擦只要不理他就行了?；顒游澹喊咐治?規(guī)范小錦囊遇到這樣情況，你該怎么辦？（1）自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，如果你是班干部，你該怎么辦？（2）你做作業(yè)時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？（3）假如你的好朋友在無節(jié)制的手機上網(wǎng)，作為好朋友的你該如何幫助她呢？ 倡導規(guī)范、告別陋習，人人爭做文明中學生一、倡導文明
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