人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!教學(xué)反思[共五篇](編輯修改稿)
2024-10-13 13:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隊(duì)，哪里有危險(xiǎn)哪里就有他們的身影，關(guān)于救援隊(duì)你還知道些什么？看文后資料袋。你還知道中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的其他事情嗎？走進(jìn)語(yǔ)文主題叢書(shū)《愛(ài)在人間》，默讀87頁(yè)《感動(dòng)世界的“中國(guó)火焰”》談?wù)勛约旱母惺?。六、布置作業(yè)：讀《感動(dòng)世界的“中國(guó)火焰”》，把最想對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)說(shuō)的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。第 4 頁(yè)第三篇：語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！》教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確流利有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達(dá)的思想感情。3．培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、地震圖片引入，說(shuō)說(shuō)遇到此種災(zāi)難最需要什么？（救援）：2003年5月，在阿爾及利亞發(fā)生強(qiáng)烈地震后，救援隊(duì)立即趕到了災(zāi)區(qū)。聯(lián)合國(guó)官員高度贊揚(yáng)說(shuō)：“中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)來(lái)得真快，其反應(yīng)速度是超常的?！苯裉煳覀円獙W(xué)習(xí)的這一課，就是講我國(guó)國(guó)際救援隊(duì)參加阿爾及利亞地震救災(zāi)的事。在讀懂課文的基礎(chǔ)上，我們還要體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。二、初讀課文，理解課文的內(nèi)容1．通讀課文，借助拼音把課文讀正確，并了解課文大致內(nèi)容。師生交流：本文講了一件什么事？三、引導(dǎo)學(xué)生討論、交流閱讀中的收獲從哪些地方可以看出中國(guó)對(duì)受災(zāi)國(guó)家的幫助？首先，地震發(fā)生后中國(guó)立即向地震災(zāi)區(qū)派出救援隊(duì)，而且一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的地方。（救災(zāi)最重要的就是速度要快）其次，在受災(zāi)非常嚴(yán)重，余震還在不斷發(fā)生的情況下，救援隊(duì)仍然投入工作。（在困難和危險(xiǎn)的處境中仍然堅(jiān)持救災(zāi)，體現(xiàn)了不怕?tīng)奚木瘛＃┳詈?，救援?duì)在搜索犬的幫助下，救出了一個(gè)男孩。（高超的救援技術(shù)使得救援成功）四、再讀讀課文，體會(huì)“真棒” A、體會(huì)救援隊(duì)的“真棒”（1）、速度快。（2）、不顧危險(xiǎn)，不怕困難（3）工作細(xì)致B:感受“搜索犬”的棒五、課外延伸 朗讀復(fù)述，積累語(yǔ)言、贊美之情再來(lái)讀讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì) 仔細(xì)不顧疲勞堅(jiān)持戰(zhàn)斗細(xì)心 中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！搜尋 “超強(qiáng)”──“救災(zāi)明星”第四篇：《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》教學(xué)反思（精選）中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！這是一個(gè)撇去文本，要求在課程中完成。，地震發(fā)生后，我國(guó)政府立即派出了一支救援隊(duì)伍來(lái)支持，并完成了優(yōu)秀的任務(wù)，阿爾及利亞人民對(duì)我們的救援隊(duì)伍有高度的評(píng)價(jià)在課
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