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正文內(nèi)容

俢師德強(qiáng)師風(fēng)共同撐起基礎(chǔ)教育的藍(lán)天(編輯修改稿)

2024-10-13 13:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為已任,把為讀者服務(wù)看成是最大的樂(lè)趣、把讀者在自己的服務(wù)中受益看成最大的欣慰;服務(wù)工作中,處處表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的尊重;只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。對(duì)讀者認(rèn)真負(fù)責(zé),想讀者之所想,急讀者之所急,千方百計(jì)幫助讀者解決困難,盡最大努力滿足讀者的需要;要講文明講禮貌、舉止端莊、動(dòng)作敏捷、態(tài)度和藹,接待讀者時(shí)語(yǔ)言要委婉、謙和。嚴(yán)以律已,團(tuán)結(jié)協(xié)作。用自己的一言一行對(duì)學(xué)生的教育起引導(dǎo)、示范作用;要帶頭遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)書(shū)刊,保持衛(wèi)生,平等待人,認(rèn)真做好服務(wù)工作;要帶頭發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理調(diào)配,創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的內(nèi)部氛圍;在業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)、生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助。使圖書(shū)館工作人員的知識(shí)、能力和素質(zhì)有一個(gè)新的提升。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程,是一項(xiàng)需要每一個(gè)教職工長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人,懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”,使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),讓自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。第三篇:以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才,就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德。師德,即教師的職業(yè)道德,是教師在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的、比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)和總和,是一定社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為提出的基本道德概括。一個(gè)人在一生中最重要且為以后的人生發(fā)展起決定作用的時(shí)期是學(xué)生時(shí)代,而在這一時(shí)期對(duì)其影響最大的莫過(guò)于教師。教師的觀念意識(shí)、品德情操、心理性格、價(jià)值取向和文化修養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用。因此,不斷加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)具有十分重要的意義。唐代先哲韓愈早就指出:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這說(shuō)明,人民教師不僅肩負(fù)著傳授文化知識(shí),教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé),同時(shí)也是學(xué)生心靈的塑造者、崇高理想的布道者,社會(huì)規(guī)范和價(jià)值的傳遞者。而《莊記》曰:“師也者,教之以事而喻諸德也?!薄暗轮恍?,學(xué)之不講,聞義不能徒,不善不能改,是吾憂也?!笨梢?jiàn),教師職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)教育者來(lái)講相當(dāng)重要。教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者,則自己必先接受教育,自身必須具有高尚的道德品質(zhì),方能以身立教,為人師表。在推行素質(zhì)教育的今天,社會(huì)主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任,對(duì)當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。教師的師德如何,直接影響到青年一代的成長(zhǎng),關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)系到中華民族的興衰,影響千秋萬(wàn)代。而對(duì)于走上教師崗位的我來(lái)說(shuō),自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下,都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會(huì)作現(xiàn)表率。我認(rèn)為,對(duì)于教師師德師風(fēng)的建設(shè),主要在于以下幾
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