【文章內(nèi)容簡介】 、_______班級(jí)授課權(quán)______、分組教學(xué)和道爾頓制等。69．在德育的模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作______道德兩難________。70．班級(jí)管理的主要模式有：______常規(guī)管理_______、平等管理_____民主管理______、和目標(biāo)管理。71．在當(dāng)前班級(jí)管理中，由于受到分?jǐn)?shù)壓力和教師權(quán)威的制約，班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的方式常常偏重于__專斷____型。72．班主任管理主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容和方法：了解研究學(xué)生、__組織和培養(yǎng)班集體____、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量。73．世界各國都將教育作為一項(xiàng)重要的公共事業(yè)來管理，就管理體制而言，主要分為三種類型：中央集權(quán)制、地方分權(quán)制和___中央和地方合作___制。74．正規(guī)教育又稱制度化教育，是近代以____學(xué)校教育__系統(tǒng)為核心的教育制度。75．教育是人類通過有意識(shí)地影響人的____身心發(fā)展___從而影響人類自身發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。76．教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：一方面政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的作用是有限度的，另一方面政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的作用具有___雙重___性。77．孔子是我國古代的教育家，《__論語____》一書匯集了他關(guān)于哲學(xué)、政治和教育方面的言論。78．___教育實(shí)驗(yàn)法___是教育學(xué)研究的常用方法，在運(yùn)用這種方法時(shí)可采取三種形式，即單組實(shí)驗(yàn)、等組實(shí)驗(yàn)和循環(huán)實(shí)驗(yàn)。79．教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即培養(yǎng)人才、宣傳思想和___促進(jìn)社會(huì)民主化___。80．教育教學(xué)中“一刀切”，“一鍋煮”的方式，違背了個(gè)體身心發(fā)展的___個(gè)別差異性___規(guī)律。81．青少年學(xué)生是處于身心發(fā)展最迅速時(shí)期的人，其發(fā)展具有潛在可能性和___可塑___性，因此教育的引導(dǎo)至關(guān)重要。82．現(xiàn)代師生關(guān)系模式主要有兩種，__相互作用____模式和社會(huì)體系模式。83．教育目的體現(xiàn)了人們的教育思想。在選擇與確立教育目的的價(jià)值取向上，最基本的教育價(jià)值取向是社會(huì)本位論和___個(gè)人___本位論。84．構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是___知___、情、意、行。85．教師就某一思想道德問題與學(xué)生進(jìn)行交流，以便學(xué)生明白事理的方法叫__說服法____。86．班主任的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一般可分為權(quán)威型、民主型和___放任___型。87．決定教育性質(zhì)的根本因素是______政治經(jīng)濟(jì)制度_______。88．從層次來看，教育目的分為國家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教師的__教學(xué)目標(biāo)____。89．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：具有先進(jìn)的教育理論，具有良好的教育能力和具有一定的____研究__能力。90．師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系，在社會(huì)道德上是___相互促進(jìn)___關(guān)系。91．普通教育學(xué)有兩大基本任務(wù)。分別是教育學(xué)的理論建設(shè)和教育學(xué)的___實(shí)踐應(yīng)用___。92．1657年發(fā)表近代最早的一部教育學(xué)專著《大教學(xué)論》的學(xué)者是__夸美紐斯____。93．20世紀(jì)上半葉，對(duì)世界各國教育理論和實(shí)踐影響最大，與赫爾巴教育學(xué)形成對(duì)峙的教育理論，首推美國教育家杜威的___實(shí)用主義___教育理論。94．被稱為＂危險(xiǎn)期＂或＂心理斷乳期＂。96．班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者。97．發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_________本質(zhì)______和真諦。98．制約課程的關(guān)鍵因素包括社會(huì)、兒童和___知識(shí)___。99．個(gè)體從生命開始到結(jié)束的全部隊(duì) 生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為___個(gè)體身心發(fā)展___________。100．教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___教師人格特征_______。101．常用的課程評(píng)價(jià)模式有目標(biāo)評(píng)價(jià)模式，背景、輸入、過程、成果評(píng)價(jià)模式和_____目的游離_評(píng)價(jià)模式。102．教學(xué)過程一般可分為5個(gè)階段，包括：__激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)____、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和檢查知識(shí)。103．學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗(yàn)為主，以直接經(jīng)驗(yàn)為_______基礎(chǔ)________。104．構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意和_____行________。105．教學(xué)過程中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，包括使學(xué)生____感知______教材和______理解_______教材。106．師生關(guān)系在人格上是_____民主平等_____的關(guān)系，在社會(huì)道德上是______相互促進(jìn)______的關(guān)系。：目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、___氣氛熱烈___。、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和___教師的教學(xué)目標(biāo)___。、成熟、環(huán)境和__個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)____。、激勵(lì)和___評(píng)價(jià)___。，可分為精神文化、物質(zhì)文化和____學(xué)校組織和制度文化__。、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法是___演示法___。，其認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識(shí)的間接性和___認(rèn)識(shí)的交往性___、認(rèn)識(shí)的教育性和指導(dǎo)性。：曉之以理、___動(dòng)之以情___、持之以恒、導(dǎo)之以行。116.《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括___人身權(quán)___和受教育權(quán)。，在教學(xué)過程中，學(xué)生的知、情、意相互作用，同時(shí)介入，這就需要我們處理好知識(shí)學(xué)習(xí)與思想、情感、意志培養(yǎng)的關(guān)系問題，這一觀點(diǎn)稱為教學(xué)的___知、情、意統(tǒng)一___原則。、多樣性、互補(bǔ)性和___過渡性___。：權(quán)威的、放任的和____民主的__。120．以教育目的和目標(biāo)的概括程度為標(biāo)準(zhǔn)，可以區(qū)分為四個(gè)不同層次的目標(biāo)，即教育目的、__培養(yǎng)目標(biāo)___、___課程目標(biāo)__和___教學(xué)目標(biāo)___。121．我國中學(xué)德育主要內(nèi)容有__政治教育____、思想教育、____道德教育__和____心理健康教育__。122．建立以人為本的班級(jí)管理機(jī)制，應(yīng)該①以滿足學(xué)生的___需要___為目的，②確立學(xué)生在班級(jí)中的__主體 ___地位，③訓(xùn)練學(xué)生___自我__管理班級(jí)的能力123．從教育階段角度，可以把課程分為幼兒園課程、___小學(xué)___課程、___初中 ___課程和____高中___課程124．理解教材，就是引導(dǎo)學(xué)生在__感知____的基礎(chǔ)上，通過分析、比較等思維加工，形成概念原理，真正認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和___規(guī)律____。125．德育是教育者依據(jù)一定__社會(huì)____要求和德育規(guī)律，對(duì)受教育者實(shí)施有目的、有計(jì)劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識(shí)和___道德品質(zhì)____的活動(dòng) 育制度，又稱制度化教育。，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以德國的____赫爾巴特《普通教育學(xué)》___為標(biāo)志。、_______制度文化_______、________精神文化_____的統(tǒng)一體。，是各級(jí)各類學(xué)校工作遵循的總方針。，在人格上是_______民主平等_____關(guān)系，在社會(huì)道德上是______相互促進(jìn)_________關(guān)系。、_____講解________和_______講演_______三種方式。 _______________。、_______生活輔導(dǎo)_______和________擇業(yè)指導(dǎo)_______。1孔子提出“庶、富、___教__”的觀點(diǎn)，認(rèn)為是治國的三個(gè)要素。14____遺傳素質(zhì)_____為人的發(fā)展提供了生理基礎(chǔ)與可能性。142006年我國修訂的《義務(wù)教育法》，明確提出義務(wù)教育學(xué)制，主要有“六三制”和____五四制_____。14____教育基本法律____是依據(jù)憲法制定的全面調(diào)整教育內(nèi)部、外部相互關(guān)系的基本法律準(zhǔn)則，它可以說是“教育領(lǐng)域的憲法”，是教育法規(guī)體系的“母法”。14我過實(shí)施素質(zhì)教育，以___提高國民素質(zhì)_____為根本宗旨。14教師的教育專業(yè)能力包括教育能力、教學(xué)能力和___研究能力_____。142011年教育部頒布____教育規(guī)劃綱要_____，標(biāo)志著我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正式開始。14我國小學(xué)的德育內(nèi)容有統(tǒng)一的規(guī)定，它體現(xiàn)在1993年正式頒布的____小學(xué)德育綱要______里。：_____學(xué)科____能力分組和跨學(xué)科能力分組：先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，一定的教育____研究____能力：。：(1)現(xiàn)代教育具有鮮明的生產(chǎn)性；(2)現(xiàn)代教育逐步走上了大眾化道路；(3)現(xiàn)代教育內(nèi)容日益科學(xué)化；(4)班級(jí)授課制成為教學(xué)的基本組織形式；(5)現(xiàn)代教育形成了比較完備的教育系統(tǒng)。3答：(1)課程計(jì)劃本身的特點(diǎn)；(2)教師的特征；(3)學(xué)校的特點(diǎn)；(4)校外環(huán)境。：(1)導(dǎo)向性原則；(2)疏導(dǎo)原則；(3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；(4)教育的一致性與連貫性原則；(5)因材施教原則。：(1)培養(yǎng)合格公民．造就政治人才；(2)宣傳思想，形成輿論；(3)促進(jìn)政治民主化。：(1)針對(duì)大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生