公開(kāi)課—有理數(shù)的乘方1教案共5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 13:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (4)(2)15的結(jié)果是____數(shù)（填“正”或“負(fù)”），(12)5的結(jié)果是____數(shù)（填“正”或“負(fù)”）計(jì)算：①(5)2=____。④(2)3=____。②()3=____。⑤(10)3=____。③230。231。1246。247。=____。⑥230。231。2246。247。=____。⑦(－1)100 +(－1)101⑧(－1)2n+1232。2248。3248。+(－1)2n232。默寫(xiě)120自然數(shù)的平方。默寫(xiě)110自然數(shù)的立方。能力提升：1．一個(gè)數(shù)的平方是1，則這個(gè)數(shù)是，一個(gè)數(shù)的平方是9，則這個(gè)數(shù)是，一個(gè)數(shù)的平方是0，則這個(gè)數(shù)是，一個(gè)數(shù)的平方是4，則這個(gè)數(shù)，．第三篇：第一章 有理數(shù)乘方教案第周第節(jié)167。（2）教案?jìng)湔n人：李冶學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的順序，能正確的進(jìn)行有理數(shù)的加，減，乘除，乘方的混合運(yùn)算。培養(yǎng)學(xué)生觀察，歸納，猜想，推理的能力。重點(diǎn)：能正確的進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：靈活的運(yùn)用運(yùn)算律，使計(jì)算簡(jiǎn)單。教學(xué)過(guò)程：一課前提問(wèn)：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪幾種有理數(shù)的運(yùn)算？有理數(shù)的乘方的意義是什么？下列的 算式里有哪些運(yùn)算？應(yīng)按照怎樣的順序運(yùn)算？3+50247。22（－15）－1二、新課探究：有理數(shù)混合運(yùn)算的順序：先乘方，再乘除，最后加減；同級(jí)運(yùn)算，從左到右進(jìn)行；如有括號(hào)，先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算，按小括號(hào)、中括號(hào)，大括號(hào)依次進(jìn)行；三、例題精析：例計(jì)算：（1）2180。(3)34180。(3)+15（2）(2)3+(3)180。［(4)2+2］(3)2184。(2)例觀察下面三行數(shù)：－2，4，－8，16，－32，64，…；0，6，－6，18，－30，66，…； －1，2，－4，8，－16，32，…。（1）第①行數(shù)按什么規(guī)律排列？（2）第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系？（3）取每行數(shù)的第10個(gè)數(shù)，計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和。四、鞏固練習(xí)：計(jì)算：（1）(1)102＋(2)3247。4（2）(5)3－3(2)1111（3）5（32）311247。（4）(10)4＋[(4)2－（3＋324）2]觀察下列各數(shù)列，研究它們各自的規(guī)律，接著填出后面的數(shù)。（1）1，－3，7，－13，21，－31，…（2）－1，4，－10，19，－31，46，…（3）－2，－3，5，－8，－13，21，－34，－55，…五、跟蹤
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